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別的孩子在期中考，香火在校外教學。（毆）
一學期一次的大旅行又來了，可以五天四夜沒見到香火，鼓舞了體制外教育的家長：我願意逆風，我願意逆子。（肖查某）從收到校外教學同意書的那一天，想請學校一次寄給我六年份，我簽我簽我簽簽簽。不再在家裡避開香火，他就是我的風頭；不時像他已經是青少年，我疲於找兒子聊天。
「要去校外教學了，開心嗎？」
「嗯哼。」怎麼這麼冷淡？
「寶貝啊，要出去玩了！開心嗎？」隔天換個洋溢的語氣。
「還好。」奇怪了。
「我是能比妳開心嗎？」
.........
一個大早忽然又能早起，一家人馳騁到集合地點。看啊，從容上車的孩子啊，遍地笑慘的爸媽啊。遊覽車發動的時候，大家紛紛揮手，我怎麼想鼓掌？
而我的孩子，坐在車子裡，也沒對我揮手。
他給我比了個愛心，他當他是韓星。（閉眼）
（轉身就跟藍白拖一起跑來台中，今天吃了森森和萬客什鍋，跪求有冷氣的台中美食推薦。）
（中彰投的朋友們，香火來了。台北沒有饑荒，是他比較餓。）
【捍衛教學自主，驅逐威權惡靈 記者會】
基層國小教師鄭南榕基金會戶外教學始末記者會
議員召開記者會在網路直播，協同教育局人員及該校校長並號召媒體痛批政治滾出校園。
到底是誰在用政治力伸手進校園干預教學自主呢？
「捍衛教學自主，驅逐威權惡靈」記者會
基層國小教師鄭南榕基金會戶外教學始末
記者會
地點：立法院群賢樓101室
時間：7月10日（二）早上10點
共同主辦： 台灣親子共學教育促進會 、 台灣人權促進會
主持人：台灣人權促進會副會長吳佳臻
出席者：
當事人劉芳君老師
當事人翁麗淑老師
鄭南榕基金會執行長黃啟豪
鄭南榕基金會董事鄭清華
台灣人權促進會會長翁國彥
台灣親子共學教育促進會理事長張淑惠
國小教師劉芳君、翁麗淑帶著學生至鄭南榕基金會參觀正在展出的「查某人的二二八」攝影展做為戶外教學，事先做了完整教案計畫，經學校通過並取得學生及家長同意書，不料一週後劉師竟收到校方通知，指教育局接獲議員轉家長陳情單，質疑參觀教學「疑似有政治活動」，「請校方具體說明並妥處」，劉師因此被要求在限時內回校說明。
翁老師在個人臉書上po出陳情單並去電議員服務處想了解陳情原因，該議員卻召開記者會並在網路直播，協同教育局人員及該校校長並號召媒體痛批政治滾出校園。
到底是誰在用政治力伸手進校園干預教學自主呢？
兩位當事基層教師及鄭南榕基金會、台灣親子共學教育促進會、台灣人權促進會將在週二（7/10）召開記者會，也將邀請教育副局長、小教科科長及該校校長出席記者會展開對話。
敬邀各位媒體朋友出席。
圖片來源：
兩位當事者老師教案設計：歷史資料小幫手
校園裡的政治恐慌：https://goo.gl/Lzj7KP
劉芳君老師聲明：https://goo.gl/mbgvVT
當日校外教學 鄭南榕基金會．紀念館紀錄：https://goo.gl/8r4C95
事件始末時間軸：
https://www.facebook.com/falldreamreader/posts/1980017922017592
議員直播連結：https://goo.gl/o1qVQs
當年逼死鄭南榕先生的邪惡們，
至今仍在追殺他所象徵的台獨意志和百分百的言論自由。
邪惡永遠不會放棄消滅我們，
我們也絕不投降和放棄追求。
勇敢的麗淑老師，
謝謝你在教育上的努力和用心，
謝謝你帶領孩子認識台灣坎坷的歷史，
和得來不易的民主。
#查某人的228
#鄭南榕基金會
《澄清文&個人不自殺說明》
1.直播說，校長說我符合教學計畫、而教育局說我在做人權教育，請問，我為什麼要道歉?我為什麼需要回學校說明?(何況當時有事抽不了身)
2.我沒有因校外教學活動跟議員道歉，我沒有跟他聊得很愉快。
他覺得鄭南榕基金會就是有政治立場、孩子由家長帶去可以，學校老師帶去就不適合。(他沒有說不行，他說不適合，他說他不清楚228不清楚鄭南榕，他說我也應該不懂，更質疑說孩子能懂多少)，我花了30分鐘跟他說，希望他了解孩子在做甚麼，他們透過整個教學活動懂了甚麼，我怕他不懂，還傳了當天孩子上台發表當導覽員的活動的照片連結說明給他，結果直播中他只注意自焚、只說有政治灌輸。我知道他為什麼不懂了.....
3.我唯一跟他說不好意思的，是因為學校的傳達錯誤，因學校說有人陳情我的學習單有政治立場，結果議員解釋，不是，他只在乎基金會有沒有計畫性的滲透到國中小。他說他認同多元，老師選擇去哪沒有問題，但，我不懂為什麼先前又說老師不適合帶小朋友去鄭南榕進行人權教學活動(他直播中好像也是前面說不適合，後面又說贊同多元教學)
4.直播的爸爸說他不願意孩子去，可是他媽媽有跟我說他是認同的，一個家庭兩個意見，老師怎麼辦?當然尊重(難道要把媽媽請出來開記者會?)，而且我手上有除了那個家長外，有全班其他家長的同意書。請問，就比例原則，我這樣不能帶孩子去校外教學嗎?
爸爸也打給我了，他也和我道歉，說早一點跟我溝通就沒事，我說，家長有選擇教育的權利，但老師有傳授知識的專業使命。
我接受家長理解後的道歉，但我討厭政客扭曲事實的操作。
5.我是基督徒，我也帶孩子了解神將，我相信誤會都是因為不了解不願意去接觸，我以前就是不曾走進去紀念館認識228和鄭南榕，才會以為他們很政治，但真的走進去了，你才知道，那是一個歷史事件的重現場所，比課本真實有生命，你才知道應該珍惜自由，因為有人曾經如此努力捍衛。(就像現在我們在努力捍衛教學專業自主)
6.翁老師擔心，他很怕我受到傷害，但最傷害我的，應該是學校打來要我立刻三點前回學校說明解釋、說疑似有政治活動的陳情單。
7,我看神將，用藝術用蘆洲在地文化。我看228鄭南榕，從歷史、從人權。多元，大人應該從自己開始，我有邀議員要進去展覽館看一下。拜託，人權教育何時開始都不嫌晚。
8. 說出事實與真相是要付出代價的，但我心疼翁老師一直被不實言論攻擊，而校長只站在議員身邊跟議員道歉？！？！？！以下是我簡短的不自殺說明：
我不會因為長期被行政霸凌而自尋死路，我包括我可愛的狗
我不會因為得罪政治人物而自尋死路，我包括我可愛的狗
ps.人權教育真的很重要!!!人權教育不等於只有政治(我們班是從人權繪本"街道是大家的"開始進行教學)
日後參加校外活動(含教學)同學未滿20歲須附家長同意書. 東華大學. 2016年5月13日11:43. 早上收信看到老師寄信給我們，覺得有點崩潰野外的課程變麻煩了= =通識課有校外 ... ... <看更多>
校外教學家長同意書 在 這同意書該如何說服家長呢！？ - 看板studyteacher - 批踢踢 ... 的推薦與評價
各位老師好~
目前任教於偏鄉，擔任學校行政業務的工作，前陣子申請到「國泰世華銀行文化慈善基金
會」的「104年度送愛到遠方偏鄉地區國小學童參訪」的活動，它會補助我們參觀故宮所
需的經費，當初看到有這麼有意義的活動，馬上就申請了。但，目前遇到一個難題，該基
金會需要每一位去參觀學生的同意書，內容如下：
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同意書
立同意書人茲為參加「104年度送愛到遠方偏鄉地區國小學童參訪」活動，爰同意援權「
財團法人國泰世華銀行文化慈善基金會」、「國泰金融控股股份有限公司」暨其子公司，
得基於非營利目的與用途，拍攝、編輯本人的肖像、姓名及訪談內容，並得公開發表於平
面、網路或電子媒體使用。
此致
財團法人國泰世華銀行文化慈善基金會
立同意書人： (親簽)
身分證字號：
地 址：
法定代理人： (親簽)
身分證字號：
地 址：
中華民國 年 月 日
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上網查了該基金會網站：https://fund.cathaybk.com.tw/bigtree_03.asp
該基金會會將參訪的照片掛在網頁上做為該會的行善的成果展示，也鼓勵大家一同捐
款做愛心。
想請問大家，有少數的家長對該參訪故宮但要填寫「同意書」有存疑，請問我該如何說服
這些家長，用哪些論點會比較好呢？
還是該同意書是不合理的呢？
(很抱歉我對於這方面的法律知識認知有限，懇請換教，感謝！)
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