桃園高一新生報到要繳畢業證書? 教育局:註冊時交
2021-07-02 聯合報 / 記者鄭國樑/桃園即時報導
畢業典禮改採線上模式辦理,桃園市議員黃敬平指出,國中家陳情,孩子到現在還沒拿到畢業證書,雖然免試入學還沒放榜,但是有些高中職不同的入學管道開始受理報到,又需要檢附畢業證書,讓學生覺得無所適從。
黃敬平說,目前有些高中可以採線上報到,有些卻還是要檢附實體畢業證書,各校做法不一。教育局先前告知學校,為了避免群聚及遵守防疫人數規定,畢業證書應於7月12日以後再通知畢業生領回,和以往畢典當天就可以拿到畢業證書,晚了約1個月,造成新生報到無法提供畢業證書,教育局應該給予學校明確的行政指導。
桃園市教育產業工會理事長熊書顯指出,疫情期間線上報到是簡便迅速的方式,但如何做、何時做,則應該由教育局主政統籌,以免各校沒有依循,造成畢業生家長困擾。
教育局說,為能落實防疫,避免不必要的移動與集會 ,6月8日正式函文各公私立高中職,辦理110學年度高一新生報到作業改採彈性措施如線上、傳真、郵寄或電話等通訊方式報到,以避免學生、家長親自到場辦理,並妥善留存相關通訊資料供事後查驗,國中畢業證書正本於註冊時再繳交。如果學校未能遵守規定,強制要求學生需於防疫期間交畢業證書才算完成報到,請聯絡教育局告知學校名稱,會立即要求改善。
教育局說,現在還是三級防疫警戒期間,為避免群聚及遵守防疫人數規定,確實有函文各級學校應於7月12日後再通知學生返校領回私人物品及畢業證書,但有個殊需求,學校仍得配合採郵寄方式送達,7月12日以後會視疫情狀況滾動式調整,學生和家長有任何疑慮歡迎詢問教育局,避免造成學生及家長困擾。
#新聞報導連結🔗
https://udn.com/news/story/6898/5574808?from=udnamp_storysns_line
https://www.chinatimes.com/realtimenews/20210702004841-260405
https://udn.com/news/story/6898/5574022
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過852的網紅鄭麗君,也在其Youtube影片中提到,針對「基北區104年免試入學修正方案」引發之爭議,教育部長吳思華於今年11/5公開表示「尊重地方自治,但北市需負責自行面對明年爭議。」鄭麗君在11/5審查教育部預算時,吳部長承諾10日前回覆;基北區6日公布修正方案,10日送教育部備查,國教署拖到30日才回覆台北市難以備查,如今又說要繼續溝通到年底。...
桃園免試入學 在 徐景文 Facebook 的精選貼文
教育局提醒,免試入學每人可選填30個志願,考生選填志願時應儘量將志願數填滿。
同時,往年有些個別報名的學生,誤以為報名國中教育會考即可升學,忘記報名免試入學分發,請特別留意!
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/3574726?fbclid=IwAR2bD7pFUsfsdJfL_MksAfltfp3iWhhqBKyzaTlnVsJIecFoBriPCdxl0f0
桃園免試入學 在 徐景文 Facebook 的最讚貼文
桃連區高中免試入學試模擬分發結果出爐了!
https://news.ltn.com.tw/news/Taoyuan/breakingnews/3442124
桃園免試入學 在 鄭麗君 Youtube 的最讚貼文
針對「基北區104年免試入學修正方案」引發之爭議,教育部長吳思華於今年11/5公開表示「尊重地方自治,但北市需負責自行面對明年爭議。」鄭麗君在11/5審查教育部預算時,吳部長承諾10日前回覆;基北區6日公布修正方案,10日送教育部備查,國教署拖到30日才回覆台北市難以備查,如今又說要繼續溝通到年底。鄭麗君認為不管教育部與基北區之間的爭議如何,都應以學生的權益為重,不能聲稱北市需自負其責便蒙混過關,教育部必須盡速給台北市焦急等待的學生家長們一個確定的答案。
受少子化影響,教育部核准104年技專校院140科系停招,且明年度大學校院將有84個院系所學位學程停招;鄭麗君質疑這些系所學位學程的老師與學生是否得知停招的消息,且是否影響原修習該科系的學生?(例如某學生在四年前考上「桃園南亞技術學院建築系」,修習至大三時,校名改為桃園創新技術學院,且系名改為室內設計系,學校與科系名稱更改,將嚴重影響到該學生將來可報考建築師執照的資格。)鄭麗君認為,教育部每年核准增加與停招很多系所,學生的受教權利必須受到百分之百的保障。
鄭麗君認為12年國教在國中階段缺乏對學生深入的適性輔導與生涯規畫輔導,使得技職教育與普通高中教育一樣成為「照著傳統分數排序填志願」,導致適性分流的理想落空,更造成國家技術人才的空洞化與單一化。現在院版草案要求「高級中等以下學校應開設或採融入式支職業試探、生涯輔導課程」,但要如何落實才是今後最大的問題。鄭麗君說,依據現行12年國教總綱所規畫之課程時數,要求國中或國小開設職業試探、生涯輔導課程有實際上的困難,若採融入式教學法,授課教師是否具有相對的教案設計能力或切實輔導學生進行性向探索也是一大隱憂。教育部應確保國中小在教學方面能落實法條要求,如有必要,教育部應立即重啟程序,調整課綱。
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