【當孩子的基地】
為期兩週的居家蒙特梭利環境預備陪伴課程結束了，謝謝學員們對我們的信任，願意讓我們陪伴你們，一起學習。過程中不只是我們把東西交給學員，我們也從學員身上得到收穫，作業看著看著就嘴角上揚，心得看著看著就紅了眼眶。
最後一次線上心得分享時，提到父母一方努力的落實蒙特梭利與正向教養，另一方卻不想配合，該怎麼辦？Doris跟大家分享了一個觀點，孩子不可能永遠生活在所有人都使用正向語言的環境裡，當他接觸了外面的世界，一定會面臨許多的不正向，甚至是極度負向。做不到正向語言的家人，其實也是環境的一部分，一個很自然的存在，成為了讓孩子練習面對負向語言的機會。
這段分享讓我想起，在不久前女兒曾跟我說，她不喜歡老師數123（這是負向語言中的威脅句），當時我腦海裡閃過的第一個念頭是，數123一點都不蒙特梭利啊！我送女兒去的學校，可是經過蒙特梭利協會認證的優質蒙特梭利學校內，數123這件事讓我有點驚訝。
我問她是哪一位老師呢，她說是助教老師，我立刻就釋懷，因為成為一個蒙特梭利人，真的非常的不容易，就算每一個班級都有認證的蒙特梭利老師，學校依然會有助教老師、代課老師、辦公室人員、清潔人員、雜務工等，這就是真實生活的樣貌，我想了想，與其檢討老師，不如讓孩子練習如何應對。
我：「是什麼情況下老師數123呢？」
女兒：「因為我們都太慢了，時間快來不及，所以老師就數了」
我：「老師數123的時候讓妳感覺不好，對嗎？」
女兒：「對啊，我不喜歡」
我：「那妳覺得有什麼辦法，能讓老師不數123呢?」
女兒：「快一點，快一點把事情做好，不要一直玩，就可以了」
我：「喔～那這樣妳下次會快一點嗎？」
女兒：「對啊，我下次會快一點」
在這之後她再也沒有提老師數123的事情，可能這件事還在繼續發生，可能她感覺還是會不好，但是我相信，她已經知道怎麼處理。我們不需要幫孩子把障礙物完全去除，只需要做他們可靠穩固的基地，讓他們長出面對困難的能力，為自己的人生，披荊斬棘。
孩子，當妳望著遠方，我還會一直望著妳。
