(承上文)
這週日下午蔡老師的學生音樂會同場加演 < 同窗琴誼 > 是兩個活潑的15歲青春才女的聯合音樂會,這兩個學生同窗國中三年,今年畢業後一個將去念師大附中音樂班,一個念武陵高中數理資優班,攜手為我們帶來:
莫札特 給小提琴與鋼琴的G大調奏鳴曲,K379
Mozart Sonata for Violin and Piano in G Major, K379
法朗克 給小提琴與鋼琴的 A大調奏鳴曲
Franck Sonata for Violin and Piano in A Major
拉赫曼尼諾夫 第二號鋼琴奏鳴曲,作品三十六,第一樂章
Rachmaninoff Piano Sonata No.2 op.36, Mvt. I
柴可夫斯基 D大調小提琴協奏曲,作品三十五,第三樂章
Tchaikovsky Violin Concerto in D Major, op.35, Mvt. III
地點:文水藝文中心(台北市南京東路二段124號9F)
時間:8/30週日 15 : 30
http://www.wenshui.com.tw/event/music/classical/563.html
13:30 <繽紛古典三> 與15:30 <同窗琴誼>皆自由入場,歡迎大家開學前一天來聽孩子們彈琴,聽聽她們暑假的練琴成果,以音樂為暑假畫下句點,歡樂迎接開學! ; )
Pei-Chuan Tsai
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刪掉多餘的
我個人認為去武陵
最重要的是真的可以見識許多桃園區的高手
根據你的論點你的想法是根本多餘
要讀書是她的事。她在高中要自己努力,因為在高中你國中的名次已經如塵埃
不是非常重要。高中是大洗牌。我自己就是其中一個例子。在國中是倒數名次
但是大學聯考卻比國中同學考得還好。
a) 讀書動機
其實大部分國中生都是被動學習,所以並不會影響她在高中期間沒人監督就不讀書。
她看到同校有人成績比她好,應該就會想跟進。
要記住要讀書是她的事。不然就讀私立學校會像國中那樣讀書方式。
她在高中的程度這要根據她花在學習的努力,這是她以後在高中三年的學習才知道。
國中和高中無關,不學習一樣沒大學。
b) 資源差異
如果你是指科展那就不用想太多了,你不用把高中想太美好會有很多資源給高中生做科展
想要做 那就要進入實驗班才有機會。武陵高中雖然沒有跟中央大學合併,
但是有跟桃竹優秀大學合作(清華 交通 中央)。只要進入數理資優班(她能在一年級考進)
,就可以有這機會。不然跟壢中一樣享有一般高中生的資源。
c) 其實武陵和壢中有差別嗎?
我是認為沒有。非數理資優班的話各憑本事。其實在數理資優班也是一樣也是要自己
讀書。除此之外,武陵可以提供很多人跟你競爭,看校排和模擬考就可以激勵你的向
上決心。這是其他桃園區的高中不能給你的優勢。根據心理學的想法,在一個被稱做
聰明的環境,久而久之會認為自己是優秀可以辦到。
d) 然而,如果目標是繁星和推甄就不佳拉。校排在中間或是中下就不利了。想讀
台清交成就沒機會。拚指考
既然你認為她有那實力,為什不讓她放手一搏選擇武陵。
個人的想法 僅供一方見解
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紅紅的花開滿了木棉道~長長的街好像在燃燒
沈沈的夜徘徊在木棉道~輕輕的風吹過了樹梢
木棉道我怎能忘了~那是去年夏天的高潮~木棉道我怎能忘了~那是夢裡難忘的波濤
啊 愛情就像木棉道~季節過去就謝了
愛情就像那木棉道~蟬聲綿綿斷不了
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