最後召集！9/4軟筆字班線上課還剩最後5個學習名額！9/12/Q版人物現在開放預約，報名線上課還可重複學！
令人期待已久的「軟筆字」線上課程終於要開課了！想寫一手漂亮的創意字嗎？想在生活當中為自己的創意作品（書籤.卡品.手帳...等）提一個字增加一點創意嗎？想要用文字記錄創意生活嗎？軟筆字就是你最棒的選擇！而且只要一天就可以學會4種字體讓你可以自由搭配快速變成軟筆字高手！
「手POP軟筆字課程介紹」
上課時間/9/4（星期六）上午9:00-下午6:00
10/31（星期日）可以再複習ㄧ次
年齡限制：國小5.6級以上.國中.高中.大學.成人皆可
第一堂9:00-10:30筆肚字：是所有軟筆字的基礎，採用P O P個性字的字型結構用軟筆的方式書寫，會教到字學公式.整組字練習.整篇文章的運用.創意小品製作。（四種字體都會教到）
第二堂10:30-12:00筆尖字：書寫速度最快的軟筆字，簡單易學特別有成就感。字型結構以一筆成型為主整組字的練習非常行雲流水，適合用來書寫文章與小字效果特別棒。
第三堂1:00-2:30嬉皮體：是動態變化最大的軟筆字，靠筆劃粗細來製造字型的趣味感。字體的造型婀娜多姿特別有味道，不管是標題字或小字在創意小品上應用都特別有創意。
第四堂2:30-4:00漫畫體：是最有趣最可愛的軟筆字，也是POP字體與軟筆字的結合。遇到口字2筆畫必須要斷掉製造活潑感與律動的效果。整個字型給人的感覺比較呆萌可愛應用空間特別大是非常實用的軟筆字。
第五堂4:00-6:00大字練習：應用軟筆加上墨汁書寫大型軟筆字，感受真正的軟筆（水彩筆或毛筆）所帶來的筆觸的感受。書寫4開軟筆字創意作品。
「手繪插畫Q版人物班課程簡介」
時間：9/12（星期日）早上9:00-下午6:00
10/24（星期六）可以重複學習一次
費用：2500（一天連上5堂）每堂/500元/材料另計
人數：每班限18名額滿為止，滿5人即可開班。
資格：限小學3年級以上
課程內容：以6種不同畫風完成6張不同的Q版人物作品
1.幾何風Q版人物/粗筆/平塗法/點的背景
2.簡筆風Q版人物/粗筆/簡易重疊法/線的背景
3.手繪風Q版人物/三枝筆/複雜重疊法/面的背景
4.造型風Q版人物/三枝筆/精細重疊法/創意背景
5.精緻風Q版人物/三枝筆/彩鉛重疊法/設計背景
6.妖媚風Q版人物/小筆與細筆粉彩綜合技法/綜合背景
課程特色：1.不需任何基礎輕鬆學會！
2.方法不重複可以融會貫通舉一反三！
3.教的是創意邏輯不是臨摹
4.專業教學系統循序漸進超級有方法！
5.送禮自用兩相宜在生活中可以大量實踐
6.學會後可以創意設計各種生活小物
7.學會創造更多畫風的設計能力
創意課程一日密集班9.10課表閃亮登場！創意無限大！
8種課程創意砲火連開！讓今年的秋日變的更有創意！
只要一天就能學會一種手繪技能，不需基礎.保證學會！
「9月份一日創意課程」
9/4/手繪軟筆字班/一天學會4種字體做五張創意小品
9/12/Q版人物插畫班/一天學會6種人物畫風與創意技法
9/25/手繪POP正體字班/有字學公式快速學會POP字體
9/26/手繪POP海報班/一天快速學會畫各種海報的技巧
「10月份一日創意課程」
10/2/創意手帳設計班/一天讓你學會畫寫實插畫的畫法
10/3/創意繪本設計班/一天讓你快速完成創意塗鴉小書
10/16/手繪POP個性字體班/讓你學會更多有趣的字體
10/17/手繪POP個性字海報班/學會更高難度的海報設計
10/24/Q版人物插畫班/加開第二梯次讓你有更多選擇
10/25/創意手帳設計班/最夯最有口碑的新課程非學不可
10/30/創意繪本設計班/連大班的小朋友都可以畫的很好
10/31/手繪軟筆字班/最時尚最流行的手繪課包君滿意
課程優惠：
每個課程單價2500，開課前20天報名享8折2000元優惠
好禮「4+1」報名4個班再送1個班，原價12500只要8000元超級划算！再加2000元就送價值5000元10堂課線上手繪插畫課（可以反複聽課）買到賺到！
二人同行享9折.3人同行享8折歡迎呼朋引伴一起學！
平日班熱情招生預約中，滿5人即開班！材料另計，意者請洽簡老師。0932250002（或加line）
比熱公式國中 在 Re: [心情] 請問理化老師..... - 看板CS_TEACHER - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《iwtdmbse (...)》之銘言：
: 請問一下各位補習班的理化老師
: 最近國二在教溫度與熱這個單元
: 而講到比熱的時候
: 公式:H=MST
: 大家都是怎麼講解這個公式的呢??
: 我的作法:
: 先講比熱的定義是什麼
: 然後先從固定某變項 看其他變項來下手
: 例如:固定M和H 那S和T會成反比
: 固定M和T 那S和H會成正比
看了大家的推文 我的教法是先從 H 下手
先問一下學生對熱的感覺是什麼?
比如說像最近冬天到了 會去泡溫泉 那麼泡溫泉為什麼會感覺熱?
喝熱湯下肚 身體也溫暖起來
天氣很冷靠近暖爐 也會感到熱 ...等等等(例子可以舉很多)
所以 熱 跟 溫度 是不是很有關係呢??
通常讓我們能感覺到熱的物質 溫度都比較高
→→→ 熱 和 溫度上升是有關係的
(導出觀念1) 溫度上升越高 能夠帶來的熱也相對比較高
然後我會拿出一包科學麵 上面標示 40公克 熱量196大卡
(順便當回答問題的獎品XD)
疑 這表示把科學麵吃下去之後 身體會產生 熱量196大卡
那我吃兩包的熱量呢? 吃100包呢?
→→→ 熱量 和 質量 是有關係的
(導出觀念2)
同一種物質 當它的質量變大 熱量也比較大
疑? 熱 和 熱量一樣嗎?
當我們說今天天氣好熱喔 但是那可能是一種感覺
甲覺得很熱 乙不一定覺得熱
所以我們就會想去訂一個判斷的標準
最簡單的就是去做實驗做測量
算出一個數字 讓大家一看就瞭解這個物質很熱
既然是計算 就一定有單位對吧 沒錯 熱的單位就是 "卡 "
就是從英文Calorie音譯而來 中文就是常聽到的 卡路里
公式標示: H
剛剛提到 H 和 溫度上升 以及質量大小有關係
所以 我們把有相關的乘起來
H = m × T
不過 熱 就只有和上面兩種因素有關係嗎? 還有沒有其他的影響呢?
舉個例子好了
┌──┐ ┌──┐ 假設木塊和鐵塊質量大小都一樣
│ │ │ │ 我們用雙手握住10秒
└──┘ └──┘ 哪個會比較快變熱一點?
木塊 鐵塊
→→→ 不同的物質 雖然 質量大小以及提供熱的方式和時間都一樣
(導出觀念3) 但是溫度上升的大小會不一樣
這和物質的性質有關 像是一種你和我就是不一樣的標記
我們叫做比熱 定義是 讓1g的某物質上升1度C所需要的熱量
公式代號: S
如 水的 比熱 = 1 卡/克度C 鐵是0.113 卡/克度C
所以 鐵 如果跟水比較
鐵升溫比較快 因為 1克的鐵只需要 0.113 卡就可上升一度
水需要的熱量幾乎是鐵的10倍
(補充一下木頭的比熱約為 0.42)
所以 熱 和 溫度變化 以及質量大小有關係 和物體的性質也有關係
於是熱量的計算就變成 H = m * S * T
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大致是這樣
寫出來也希望大家能告訴我有哪些觀念有誤導之處
請大力的糾正我
畢竟我自己本身是念生物的 卻是教理化的嫩咖 XD
謝謝 ^^
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 123.204.119.140
※ 編輯: zoozoo 來自: 123.204.119.140 (12/17 04:29)
@@ 我的第一步是在說 熱 和溫度的關係 不是熱量
嗯嗯 感謝指正 那我會再去想更適合的例子
我也了解 熱和熱量是不同的東西
也了解食物的熱量和一般物質的熱量的測量方式是完全不同的
我的教法是先引同學能夠想像或是能實際感受的方向先下手
所以會用到食物的熱量 "卡"
關於熱和熱量的關係 我會強調熱量是一種計量熱的方式
等同學能夠大致明白計算熱量會需要用到溫度質量和比熱
馬上帶計算題
等差不多了 再就去講解物質的比熱到底是怎麼測出來的
跟食物的卡又有什麼不同
爾後我也會舉出水的例子
熱就是一種能量 如果把這個能量拿來加熱下面兩杯水
A B
├─┤ │ │
│ │ │ │ 熱量和m的關係
│ │ ├─┤
│ │ │ │
└─┘ └─┘
如果加熱到沸騰，哪杯比較快? 哪杯耗時以較久?
大部分的同學是可以回答出答案 但是也會有"不知道"的答案出現(還不少喔)
會回答不知道的同學大多是會覺得他又沒實際操作過怎麼會知道
黑板上那兩杯水對他來說只是一種圖案 orz
還有那些成正比反比的 其實國中生對於這一塊也不是很能理解
理化有很多圖表式的題目 要花很多時間帶他們看@@
國中生我都會拉一些生活上他看得到的摸得到的去講
所以就出現類似前面似是而非的東西 ￣▽￣||
先騙進門 題目會算了 再去一一去解釋清楚
分享一個上課時突然蹦出的口訣 XD
H=MST
Must u must 記下這個公式 ( 0.0 好爛 然後自己在台上笑得很爽XD)
※ 編輯: zoozoo 來自: 112.104.14.246 (12/17 15:09)
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