【工商服務時間-多元教學特殊班(週六班)招生中】
親愛的朋友們^^ 感謝大家平日關照我的粉絲專頁~❤
我現在每週六下午在永漢日語有開一個特殊班,教材內容及教學進度由我自行安排。課程設計是同步訓練聽說讀寫,並希望大家多接觸更多元的學習素材,所以課程內容相當活潑多元且實用!
*課程資訊如下:
❖上課期間:預計8/28~11/27(9/11、9/18休)
❖上課時間:每週六下午2:00~4:50(中間休息兩次,一次10分鐘左右)
❖建議學習程度:N2以上、或想接觸更多元的學習素材者
❖學費:NT$7800 (一期36堂;每次3堂 共12次)
❖任課老師:鄭惠如
❖教學內容:
1. 上級讀本精讀
使用教材為「日本語N2 文法・読解 まるごとマスター」(全書共40課,預計從第22課開始教起)
需要加強句子文章結構及提升閱讀能力的同學,這是一個不錯的選擇~
仔細講解助詞、單字、文法(課堂練習造句),拆解句子,組合句子,段落理解,一直到完全看懂整篇文章!
2. 散文小說選讀、書報雜誌廣讀、透過新聞影片及廣播節目掌握現今日本社會文化的脈動,讓學習不再只是紙上談兵,更貼近日本社會的現況。
3. 生活會話&跟讀練習
使用教材為「一天寫一句練出好日文」及「日中英超特急說日語 中上級篇」。
利用「一天寫一句練出好日文」裡購物、美容、時尚、料理等生活化主題練習聽寫,並學習一些日本人生活上會用到的日文。
另外,會用「日中英超特急說日語 中上級篇」這本專門訓練跟讀練習的教材訓練大家的口語即席反射表達能力。
4. 補充慣用句、四字熟語、擬聲擬態語等學習項目,提高日文素質涵養,讓自己的語言表達更豐富!
各學習項目都是自由穿插進行,沒有連貫銜接的問題^^
有興趣的朋友們想了解更多有關課程的細節,隨時都可以利用粉專的訊息跟我聯絡^^
*相關連結:
➊「日本語N2 文法・読解 まるごとマスター」(官網如下可試閱)
https://www.jresearch.co.jp/book/b372790.html
➋「一天寫一句練出好日文」
https://www.books.com.tw/products/0010756420
➌「日中英超特急說日語 中上級篇」
https://www.dahhsin.com.tw/bookIntro.php?lv01_type=Japan-d04&prd_id=B085
➍永漢日語官網
https://www.eikan.com.tw/class_msg.php?bid=1
#鄭先生の日本語喫茶
#聽說讀寫 #報章雜誌 #新聞廣播 #日常會話
#擬聲擬態語 #諺語 #慣用句
同時也有10部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「台北.夜.店」介紹 訪問作者:許人杰 內容簡介: 大稻埕、東區、信義區、天母、條通、木柵、大學城…… 台北街頭,佇立著無數餐飲店家,或新潮,或文青,或古樸;端上桌的可能是義大利麵,是壽司,是三杯雞;可能是茶,是酒,是咖啡。 站在店外,看著店頭的裝潢設計與店內的燈光擺設...
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真幸福~~
可愛的帥哥同學送了全班的新年禮物!
我的日文班上老師程樹儀和同學們個個是帥哥美女喔!
#永漢日語
#良いお年をお迎えください
#CHACHATHE’

永漢日語 在 鄭先生の日本語喫茶へようこそ Japanese Language Cafe Facebook 的最佳解答
【工商服務時間-多元教學特殊班招生中】#主題多元 #生動活潑 #具實用性
親愛的朋友們^^ 感謝大家平日關照我的粉絲專頁~
我現在每個星期一早上在永漢日語有開一個特殊班(目前即將邁入第8期),教材內容及教學進度由我自行安排。主要課程設計理念是希望藉由廣泛接觸多元的學習素材,同步訓練聽說讀寫,所以課程內容相當活潑多元且實用!
✿課程資訊如下:
❖課程名稱:特殊班第8期
❖上課期間:2020/11/23~2021/2/8 (暫定) (一期12次 一次3堂)
❖上課時間:每週一早上9:30~12:20(中間休息兩次,一次10分鐘左右)
❖建議學習程度:N2以上
❖學費:NT$7800(11/16~12/15有優惠活動,連報三期學費9折優惠)
❖可免費參加永漢「多元主題課程」(價值NT$4600)
❖教學內容:
1. 藉由❶小說選讀❷書報雜誌廣讀❸新聞影片聽寫,掌握現今日本社會文化的脈動,讓學習不再只是紙上談兵,更貼近日本社會的現況。想要加強閱讀及聽力的同學,這是一個不錯的選擇~
2. 生活會話&跟讀練習
使用以下教材訓練口說及短文寫作:
❶『一天寫一句練出好日文:沒時間更要這樣學!從手帳到FB養成日語實力一點都不難』-依情境學習日本人生活上會用到的日文,並練習短文寫作。
❷『日中英超特急說日語 中上級篇』-這是本專門練習跟讀的教材,訓練大家的口語即席反射表達能力。
3. 日文原文漫畫搭配中文翻譯版本,練習中翻日練習。
4. 補充慣用句、四字熟語、擬聲擬態語等學習項目,提高日文素質涵養,讓自己的語言表達更豐富!
各學習項目都是自由穿插進行,沒有連貫銜接的問題,隨時歡迎同學插班學習^^
本班自2017年3月開班,從五十音開始歷經3年半多的學習,目前即將邁入第4年了,是個長壽班。平日早上的冷門時段,能夠上到這麼久真的相當不容易,大家對日文都有很特別的情感~歡迎大家一起來學習^o^
有興趣的朋友們想了解更多有關課程的細節,隨時都可以利用粉專的訊息跟我聯絡^^
✿相關連結:
❶「一天寫一句練出好日文:沒時間更要這樣學!從手帳到FB養成日語實力一點都不難」
https://www.books.com.tw/products/0010756420
❷「日中英超特急說日語 中上級篇」
https://www.books.com.tw/products/0010565990?sloc=main
❸永漢日語官網
https://www.eikan.com.tw/class_msg.php?bid=1&fbclid=IwAR1C-cQz_AJ19_9rD0JFZANFAam-UbC5V1vHjTNHs8EYnocYP7btZ57LsWM
❹永漢多元主題課程內容:
https://www.eikan.com.tw/z3201.php
#鄭先生の日本語喫茶
#特殊班招生
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本集主題:「台北.夜.店」介紹
訪問作者:許人杰
內容簡介:
大稻埕、東區、信義區、天母、條通、木柵、大學城……
台北街頭,佇立著無數餐飲店家,或新潮,或文青,或古樸;端上桌的可能是義大利麵,是壽司,是三杯雞;可能是茶,是酒,是咖啡。
站在店外,看著店頭的裝潢設計與店內的燈光擺設;也看忙碌的老闆店員,以及笑語晏晏的顧客。
視線穿過玻璃窗,有了空間與人味的構圖;台北的夜,於是也多了溫度。
店家起起落落,開幕了,關門了。
城市的臉,不斷變幻。
或許我們可以慢下來,細細品味這座城市白晝與黑夜的變與不變。
城市漫遊者許人杰,將近1000個日子,持續在每個日落時分,走訪50多個捷運可達的城市巷弄;
以近500幅影像,捕捉「夜台北」的日常,隨興走拍,記錄你我既熟悉又未曾細細端詳的都會風情。
作者簡介:許人杰
城市漫遊者、作家,享受人與人之間溝通的溫度,擅於以攝影和文字捕捉都會巷弄中那些流光掠影間的故事。正式履歷表上填的是──日本筑波大學社會學博士,世新大學傳播管理學系副教授,專長:行銷、人力資源管理、市場及民意調查;但其實是永遠的斜槓──日語教學、出版編輯、生涯及職涯輔導、活動企畫執行、專欄作家、通告來賓;而斜槓外的斜槓──煮咖啡、觀晨曦、追落日、找彩虹、訪古屋、拍夜景,以創造優雅的生活、擁抱豐富的生命為人生目標。
出版社: 釀出版
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永漢日語 在 Amber.L Youtube 的最佳解答
在日本工作一天是怎麼過的?我在日本的工作是「房地產開發」商,負責規劃土地利用,我的一天上班行程是怎麼樣呢?
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Nordgreen是典型丹麥名稱,由'Nord'和'Green'組成。”Nord”是我們北歐身份的特質。我們不只努力捕捉北歐設計裡固有的極簡主義,同時也致力整合丹麥價值。“Green”體現了我們對環境的承若。Nordgreen的「回饋項目」帶著顧客一起為永續議題努力。
在北歐地區,大自然與其承受時間挑戰的能力有著緊密聯繫,對社會和環境擔負的責任可以改善人們的生活。可持續發展是北歐的一種生活方式,創造出有效益且持久的解決措施,因為這些是值得去做的正確事情。
Nordgreen通過其“回饋項目”與北歐的價值觀相結合,以此來支持全球面臨的健康、教育和環境的挑戰。Nordgreen是一個結合,目的純粹、設計唯美、以及根深蒂固的回饋社會責任,于一體的北歐腕錶品牌。
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2.日文都是漢字啊為何還要學?那些被我誤解過的日文漢字
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3.推薦的日文字典
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4.日文發音技巧
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5.日文口說練習方法
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▶️日本生活系列
1.這些日本職場禁忌要注意
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2.社會新鮮人的薪水在東京夠活嗎?
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3.不去日本可以學好日文嗎?
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4.【2019年日本留學心得】日本獎學金申請、日本留學花費多少
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5.日本留學後的出路?在日本唸書遇到什麼挫折?
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6.日本毛骨悚然經驗
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永漢日語 在 C.C. Music Studio 姜采希 Youtube 的最佳解答
江美琪「雙手的溫柔」翻唱自
美空雲雀《川流不息》(川の流れのように)
《川流不息》(日語:#川の流れのように/かわのながれのように Kawa no nagare noyōni),是一首由日本歌手美空雲雀主唱的歌曲,於1989年1月11日公開發表,本曲是美空雲雀生前最後一首發表的單曲,同時也被譽為最能代表她的作品。
一開始由鄧麗君翻唱成日文版,中文版除了江美琪,原來費翔也曾翻唱
旋律優美雋永,歌詞也動人
歌詞:
知(し)らず知らず 歩(ある)いて来(き)た 不知不覺地 就走來這條
細(ほそ)く長(なが)い この道(みち) 細細長長的小路
振(ふ)り返(かえ)れば 遥(はる)か遠(とお)く回首望去 還可以看到
故郷(ふるさと)が見(み)える
遙遠的故鄉
でこぼこ道(みち)や 曲(ま)がりくねった道 凹凸不平 又彎彎曲曲的道路就連
地図(ちず)さえない それもまた 人生(じんせい) 地圖上也找不到 那也算是人生啊
ああ 川(かわ)の流(なが)れのように 啊 像川流一樣慢慢
緩(ゆる)やかに いくつも 時代(じだい)は過(す)ぎて 地流
多少個時代就這樣飛逝過去
ああ 川(かわ)の流(なが)れのように とめどなく 啊 像流水一般 沒有停留之處
空(そら)が
黄昏(たそがれ)に 染(そ)まるだけ
天空上只染了黃昏的餘輝
生(い)きる事(こと)は 旅(たび)すること 生活就是旅行
終(お)わりのない この道(みち) 在沒有終點的這個路上
愛(あい)する人(ひと) そばに連(つ)れて 有愛你的人陪伴在身旁
夢探(ゆめさが)しながら 去尋找夢想
雨(あめ)に降(ふ)られて ぬかるんだ道(みち)でも 即使路途當中 被雨水浸得泥濘不堪
いつかは また 晴(は)れる日(ひ)が 来(く)るから 總還會有放晴的一天
ああ 川(かわ)の流(なが)れのように 啊 像川流一樣
穏(おだ)やかに この身(み)を 任(まか)せていたい 平靜地流 就想任憑它流過身旁
ああ 川(かわ)の流(なが)れのように 啊 像流水一樣
移(うつ)りゆく 季節(きせつ)
於不斷地變遷的季節
雪(ゆき)どけを 待(ま)ちながら 在等著積雪融化的時候
ああ 川(かわ)の流(なが)れのように 啊 像川流一樣
穏(おだ)やかに この身(み)を 任(まか)せていたい
平靜地流 就想任憑它流過身旁
ああ 川(かわ)の流(なが)れのように 啊 像川流一樣
いつまでも 青(あお)いせせらぎを 聞(き)きながら
永遠聽著翠綠色小溪在呢喃著
雙手的溫柔歌詞
唱:江美琪
曲︰見岳章
詞︰姚謙
編︰于光彥/陳偉
先別說 先別說 離開我的理由
反正都將是相同的結果
擁抱著 擁抱著 沒開口淚先流
因為我學習著放手
*偶而抬頭看天空
心還會有一陣陣難過
當我習慣寂寞 才是自由的時候
#啊 眼淚安安靜靜的流過
相愛的時候 你說過的話還清晰在耳朵
+啊 時光安安靜靜的走過
偶而回過頭 曾經擁抱過的雙手
還留著溫柔
多年後 多年後 也許不再傷痛
當我們已經失去了連絡
可能你 可能我 在不同的角落
依舊吹著同一陣風
相信我們終能迎來放晴那天💪🏻
#姜采希首張線上EP《白澤》聽起來
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跟品品老師一起彈唱
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永漢日語 在 永漢日語 - Home | Facebook 的推薦與評價
永漢日語 創立於1983年,成立至今學員不計其數,皆是各行各業之菁英,可說是全國專業日語教學的第一品牌。誠信、踏實之信念,深獲各界好評,也建立起「日語專科」之美譽 ... ... <看更多>
永漢日語 在 請益)永漢日文的課程報名 - 語言板 | Dcard 的推薦與評價
版上有了解永漢日文或日文學習的前輩們!,我去年底的N3剛過,目前是自學,但再來要步入職場當社會新鮮人,想下班後去補習班上課,比較有動力, ... ... <看更多>
永漢日語 在 [心得] 永漢日語中級4、實用1 上課心得- 看板NIHONGO 的推薦與評價
哈囉大家好,因為上完了永漢日語的中級4和實用1,
想說來發點心得,希望可以幫助到有想選擇補習班的板友~~
先簡介一下自己的狀況:
從小接觸動漫畫日劇之類,雖然沒有因此就聽得懂、看得懂、會講(好羨慕這種人...),
不過應該語感甚麼的和學習速度還是比別人快一點點吧.....
大學時期上了兩年的輔系(課程大約到N4的程度?),再來就工作三年完全沒有正規學習。
選擇永漢前完全沒有去其他家補習班問,純粹因為自己有同學上過永漢所以就來了w
因為有學過的關係要先做測驗,完全沒複習的狀況下結果是可以直接上實用1,
但因為想複習前面所以我報了中級4。 (想報中級4還要再考一次測驗,有點好笑)
我的老師是多良間老師。
*中級4
雖然我直接報了4,但他是線上教材的關係,所以其實前面中級1~4的整本課本和語音解說
都可以看到,這部分我覺得滿好的,可以複習前面~(雖然我沒用到)
不過雖然付了網路教材費,但要自己另外印(或是櫃台印給你)又要另外付錢..
教材本身有一些練習,老師都會利用課堂時間寫、解答解說。
教材另外有問題集,不過老師並沒有要我們寫,所以這部分就是要自己練習了。
但是這樣看下來從初級到中級的總共1~50課練習題還不少。
教材除了上課的文法本以外,還有另外的中文解說本,以上全都有語音,所以對於複習
或是沒上到課要自己看應該都不會有太大問題。
(同學說1~50課好好練習的話過N3大概不是問題)
*實用1
實用1的課本就是外面的現成教材了,比較著重在情境對話和每課都有一篇閱讀。
老師上課還會有要小組創造情境對話並發表,老師會針對文法之類的部分個別修正。
此外從實用1開始作業都是回家寫,作業也不全是單純的改改文法就好的,
比起中級4,感覺練習的機會多了一點。
但對我個人來說,實用1的課程挑戰度沒有那麼高...
總覺得出現的文法很多是前面教過的,單字也不是非常多且不太實用。
當然作為複習是沒有甚麼關係,但感覺沒有學到太多新的文法,說起來我覺得最有練習
到的地方大概是回家寫作業然後在課堂上檢討的時候吧.....
然而即使如此,班上還是有跟不上的同學就是了。(′・ω・`)
而同學大概也成為最後我沒續報的主因。
當班上有兩三位都已經上到實用1,還會念錯平假名、還會把「朝ごはん」講成
「朝ごほん」、會把「話します」的辞書形說是「話しる」這樣的奇怪問題....
雖然每次上課處理這些同學的奇怪問題不會花到10分鐘時間,
但最後還是覺得有點影響到我的學習了。雖然我想這問題也不是永漢的錯啦。
師資的部分除了多良間老師,中間還有給另外一位日本老師及台灣老師代課過,
上課方法不太一樣不過人也都非常好、也都很喜歡請學生發表。
另外聽說有報正規課程,都還可以另外去上多元主題班。說聽說是因為,
這是課程快結束時同學跟我說的,他說還不錯,很多高級的同學會來做複習。
而這件事,剛開始報名時櫃檯完 全 沒 跟 我 說,超級有種損失權益的感覺,
不爽(′・ω・`)
結論我是覺得永漢不差,但最後上完覺得自己的進步不多,對我來講應該有更好的
選擇才對,不過對於剛起步的學員來說大概沒有甚麼問題吧。
還有果然日文的吸收程度跟有沒有想把日文學好的上進心是成正比的吧。
大概就這樣,打得有點亂,但希望對點進來看的大家有點幫助~
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.227.122.201
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