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[2021.7.17-26台東奇努南－山豬‧飛鼠‧撒可努生活營]

「去年有幾個孩子跟我要求，明年我可以來這裡長住嗎，我問他為什麼，『我就是很喜歡這裡』，他的話打動了我，我應該為孩子的渴望和喜歡去找到我可以為他們做的，這就是為什麼我很想辦長天數的營隊，讓孩子用生活來學習，等你們來。」─撒可努

「山豬‧飛鼠‧撒可努生活營」想要以長天數、更生活的方式帶孩子，沒有固定的課表，唯一的課程精神就是讓孩子在我們的土地上擁有各種的體驗：走山，唱歌，玩水，說故事，升火，搭營，建築，射箭…等。
過去撒可努的家接納了來自各地的孩子，讓孩子從無聊中體驗，慢慢找到自己更多的可能性。
「每個人都應該有很多的爸爸與媽媽，讓孩子可以從不同人身上學到不同的特質，進而去選擇自己想要成長的方向」他在這裡會遇到工作很專注的哥哥，喜歡去冒險打獵愛說故事的爸爸，喜歡跟著河流走很享受自然的姊姊，幽默和美感兼具的木頭藝術家⋯等，我們將帶著這些孩子，讓他們在這個環境中自然而然地找到自己的想要與秩序。讓每個他遇到的爸爸媽媽的特質透過相處傳遞到孩子的身上。這是我們想要給孩子的！
#品格與價值的建立與培養
透過不同的帶領者與生活力行，讓孩子培養品格與建立自我的價值
＃與自然相處的能力
在自然環境中學會生活，讓孩子找到安處於自然環境中的樂趣。
＃身體與感官的運用
透過身體的勞動、開發與訓練，讓孩子找回原始的身體感官能力。
＃多元的生活體驗
透過移動與多元的生活安排，讓孩子的視野與心更寬廣與開放。

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#特別講師
€亞榮隆‧撒可努
排灣族拉勞蘭部落獵人，專職森林警察，以《山豬．飛鼠．撒可努》一書出名，該書曾獲「2000年巫永福文學獎首獎」、「文建會2000年十大文學人」，並被翻譯成英、日文，是哈佛大學應用中文系指定必讀的專書，其中〈飛鼠大學〉一文更被收錄於臺灣九年一貫教科書中。另一部作品《走風的人》榮獲2000年第一屆中華汽車原住民文學獎散文類第一名，是少數在台灣社會享有高知名度的原住民作家。他創立「台東獵人學校」，致力於傳承排灣與原住民文化。

#課程資訊
1.時間：110/07/17(六)14:30-07/26(一)15:00
2.地點：台東
3.對象：11-14歲(小六-國一)
4.人數：限量10名，5人以上才會開課，額滿列後補通知。

#報名網址：https://reurl.cc/pmE5v4

※課程將由孩子獨立在台東生活十天，參與團體活動。報名前請家長謹慎評估孩子是否可以接受。如有任何疑慮，請先連繫確認後再行報名。
※繳費完成後，我們會寄發確認報名信函，並於課程前二周發送行前通知。

#山豬飛鼠撒可努
#生活營
#品格教育 #生活教育 #暑期營隊 #台東
#長天數營隊今年唯一一梯，名額有限，先搶先贏！

［#創意教學］《大同與小康》：訂製你的「大同課表」

國文像八點檔，
每一課要播一個禮拜，
但要知道，有些角色人氣高，
像范進、張愛玲、虯髯客⋯⋯
聯播兩個禮拜都沒問題。

但有些角色，明明很吃重，
但一出場轉台率就飆升，
比方說孔子配子游。

對，我說的就是
《大同與小康》這一課！

這課大意就是，
孔子參加完歲末尾牙後，
在那邊唉唉唉唉唉的嘆氣。

其他學生知道別問，
一問孔子又是滔滔不絕，
但他們來不及阻止子游。

果然，子游一問，
孔子翻開覆蓋的多話卡，
呱啦呱啦講起了兩種世界：

「大同世界」與「小康世界」

簡單來說，
大同世界就是「天下為公」，
每個人的人設都趨近完美。

愛自己、愛別人、
資源共享、勞力均分。

小康世界就是「天下為家」，
系統發現人設都有瑕疵，
所以開始用「禮義」約束。

愛自己、愛自己人、
資源是我的、事情別人做。

沒有「禮義」，天下即將崩壞。

放心，這課你不管怎麼講，
都會有人打呵欠，
包含你自己。

因為理想世界，
離我們太遠太遠了。

只要在選舉前，
候選人開出一個個迷幻政見，
才讓我們覺得近些，
不過終是海市蜃樓。

好，重點來了，
那到底怎樣才能讓學生有感？

我告訴孩子們：

「世界離你太遙遠，
因為學校生活就是你目前的世界。
如果能為這世界訂製一份課表。
那會是什麼樣子？」

我發下一份「空白課表」，
讓他們自己決定：

「課程」和「師資」。

從來沒有一份作業，
讓孩子們如此興奮！

「老師，沒有學校學科可以嗎？」
「可以！」
「可以調整每節課的時間嗎？」
「可以！」
「可以每節課都寫睡覺嗎？」
「不可以！」

你發現沒有，
這不只是一份理想課表，
也是一種自我探索的方式。

這份「大同課表」收上來，
我發現三種截然不同的學習者：

第一，渴望輕鬆的迷茫者

有些孩子，課表很空，
九點後開始上課；
午休拉長為兩個小時，
基本上，這我都能接受。

只是從他排課的內容，
會發現他不知道想要什麼，
只希望再輕鬆點就好。

第二，順從學科的追隨者

這類型的孩子，
只是把學科排列組合了一下，
他們在體制內是認真的，
但是對未來少了些想像。

或許現況對他們而言，
是最好的安排，但我也擔心，
一旦沒人告訴他們該學什麼，
他們會不會就無所適從了呢？

第三，探索學習的拓荒者

這類型的孩子，
他會真的去查，
那些他想學習領域裡的老師。

像有孩子課表寫：

王永福老師的簡報課；
許皓宜老師的心理課；
張藝謀導演的電影文學；
石佳音老師的媒體企劃；
台灣bar的歷史脈絡；
蔡康永的情商課；
歐陽立中老師的演說課⋯⋯

（什麼！在孩子們的理想課表中，
我竟然還有生存空間，太感動了！）

對他們而言，
學習是拓展認知邊疆的過程，
他們是樂在其中的拓荒者。

最後，好玩的來了，
我挑出最有特色的課表，
讓他們猜猜這是哪位同學的課表，
考驗他們對彼此的認識。

氣氛嗨到最高點！

有的我才講第一節課程，
就瞬間被秒猜，
像是一提金庸武俠小說課，
全班就猜均佑；

但也有都講完最後一節課程，
還差點沒人猜到的，
像大家看不出，
走可愛路線的慧軒，
想上犯罪心理、法律學方面的課。

就這樣，
不完美的教育制度，
在這張課表，
有了一次理想的可能。

但孩子們也發現：

理想好難，
不是因為理想難以實現；
而是因為不知道什麼才是理想。

什麼是你理想的課表？
什麼是你理想的生活？
什麼又是你理想的世界？

這些問題，沒有答案，
但我們得持續問自己下去。

唯有如此，
我們才會努力，
走在正確的路上。

#歡迎分享
#這是學生寫得最甘願的作業了
#轉台率最高的大同與小康我盡力了

出場人物介紹

極限之光（簡稱極光）

1. 苟良

四川人年齡 35, 有一對女兒（必須強調）。長相斯文卻是個肌肉男，跑齡約三年，而在跑步以前是踢球的，中國隊有他可望闖進世界杯三十二強。印象深刻的是我有次跟幾個 BURN 破三的夥伴練跑，然後當時是新人的苟良就貼上來。一路跑、一路喘。

那時候他看起來特別大一隻，80 公斤吧，非常壯，但完全不是個跑者的樣子。然而就這樣喘著喘著，居然也讓他跟完了。過了幾個月已經完全能夠跟上我們，然後在我反應過來以前，就一路從破三殺到 243, 然後又殺到了 234.

極限之光這個名字是他取的，理由是比「苟良、蕭昱、Jay」聽起來更酷。別看他現在很壯的樣子，在開始練馬之後已經少掉了 10 公斤，每一公斤都是淚。

全馬PR: 2:34
半馬PR: 1:15

2. Jay / 少帥

專頁的主角，故事的主筆，你也可以叫我小編。在台中出生長大，整整 18 年。之後在台北唸大學跟工作，前後待了 5 年。然後又到了美國東岸匹茲堡就讀碩士，畢業後搬到西岸灣區，目前從事軟體工程師。

跑步開始的起點是台大校園跟永福橋，而原因是以往的籃球咖漸漸不打球了，而跑步不需要咖。跑齡勉強算五年，首馬成績真的很爛，但那時候已經覺得自己跑得很好，說實話也是挺幸福的。

全馬PR: 2:39
半馬PR: 1:16

3. 蕭昱

極限之光的最新成員，年紀比我們都小。蕭昱在三鐵界名聲很大，Half Ironman 4:00, Ironman 8:49 都是台灣，甚至華人裡面頂尖的職業選手。遇到我們的時候，他正經歷一段低潮，據說已經一年沒有碰腳踏車，就是沒事跑跑步，慢慢的那種。

朋友介紹給我的時候我完全不信，因為他看起來真的不像，說難聽點還有點宅（他的顯圖戴著一副大眼鏡，現在想想是欺敵）跟幾個玩三鐵的朋友一問之下，才知道真的有這個人，而他們已經崇拜已久，不知道近況如何。

他的個性很好，速度又一下子就能 pickup 起來，我跟苟良就抓他一起來練。要知道我們的課表可是 全馬 Sub235, 可是他每次都是嘴上說不要，腳上第一個完成。直到現在，我還搞不清楚他的實力到底在哪裡，只確定比我們都高...

我認真覺得他初馬就可以直接殺破 230, 不過跟這個比起來，還是更希望他能早日完成他的夢想： Half Ironman 破四。

全馬PR: 無資料
半馬PR: 1:15 (初半馬、總一、沒練)

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好了，以上是極光組的出場人物介紹。未來的半年還會很常看到我們。