【小學生的煩惱】
🔖這個時候怎麼辦？小學生應該懂的生活常識
出版社：小熊出版
這本書有入選 #文化部第42次文化部中小學生讀物選介
👩👧推薦小一新生家長必入手
👩👧還在驚慌的小學生父母也和孩子一起來共讀這本吧
👉https://www.books.com.tw/products/0010836595
我們家原先有另外一本小天下的『朋友相處』，
但小子看過『這個時候怎麼辦？』這本以後，更喜歡
甚至洗完澡，還沒穿好衣服就光光的在看這本
小子說
✅1.『這個時候怎麼辦？』這一本比較適合1、2、3年級小朋友看，比較容易懂。
✅2.朋友相處那一本雖然是漫畫，看起來很開心，但是就看完了，可能要長成大哥哥以後比較能懂裡面狀況。
(孩子，有個成語叫作「淺顯易懂」)
✅3.『這個時候怎麼辦？』這一本還有講到我不想回家，真是太懂我們小孩了
以上是幫小子轉述，我本來想要他自己講，但…小子快開學了心情不好，不想錄音
這本小子去運動營隊的時候，一整個個禮拜都背去，因為要跟好朋友一起看。
我：那XXX有跟你分享他的小學生活嗎(好朋友和他不同校)
小子：是祕密啦。
(喔好…孩子大了有一堆祕密)
(你過幾天一定會跟我說你的祕密)
🔶心理學家艾瑞克森的 #心理社會發展論 中，
6~12歲期間，『勤奮/自卑』的階段，
所以環境的變化、人的影響，會關係到孩子的行為是往正向去發展，還是否定自己。
🔶從馬斯洛的 #需求理論金字塔 中來看，
『生理/安全/愛與群屬/尊重』最後才會是自我實現。
所以孩子在小學階段，安全感建立以後，
還有同儕、與老師之間歸屬感建立，
人際關係交互影響
都關係到孩子未來在學階段的發展
這本書中兼顧四大主題
🔸第1章 心情與身體篇
🔸第2章 朋友與學校篇
🔸第3章 自然與生物篇
🔸第4章 危機處理篇
四大章節內容不只是學校生活會遇到的問題，
還包含兄弟姐妹相處的煩惱、
還有爸爸、媽媽整天盯著手機看，可以怎麼辦。
還有校園中可能會遇到的小動物、遇到陌生人、預到地震、火災的狀況，可以怎麼處理。
算是上小學前給孩子的 #心理建設
#遇到這些是我們可以這麼做
小子雖然兩個月大就在上學，有上過托嬰、幼兒園，比其他小孩上學的經歷長，但每個時期都會有每個時候會遇到的關卡。
幼稚園大班開始，小子就常分享同學相處間的煩惱。
上小學以後，問題更多了。
雖然小子同校同年級有很多是他幼稚園一起的同學，
加上小子個性比較不怕生，所以剛上小學他就整個校園跑，小子還會認識高年級的同學。
小學的課，#不同課有不同老師，有的老師喜好很明白，連孩子都知道。
像小子很長一段時間睡前跟我分享，他很討厭女生，因為每次有甚麼事情老師都只聽女生講，女生作業也比較高分，所以他心中有很多牢騷，甚至有陣子坐捷運如果空位旁邊有女性(包含阿姨、阿嬤)，他也不想坐那空位。
之前有寫過【陪孩子養成說出感受的習慣】https://reurl.cc/GVv1AW
#孩子分享學校同儕生活 #父母要傾聽
從小，小子每次跟我分享他的事情，我大多時候都是傾聽，有時會多問一些，但不太會告訴他具體做法，比較多的是觀念上的討論。
因為孩子著重的問題，還是很主觀的以自己為出發點去想，主觀會影響他對事情的結論。
所以我不太會先加入太多大人的思考方式進去，畢竟在那環境中生活的是孩子自己，感受也是他自己。
孩子要學習的是 #從經驗中學習
有時 #想法改變 煩惱也會沒有
比如有陣子，他會說都沒有同學要跟他玩。
問了一下我發現是早自習或第一堂課後的下課。
我就跟他說：那我們下禮拜開始都不要遲到，因為遲到了，你還在做老師交代的事情，但同學已經開始玩了，所以就很難一起玩。
我過了幾個禮拜以後再問他，這問題果然就沒有了。
可能對很多小一新生來說最緊張的應該是父母吧，
其實孩子都能適應的很好的!
想當年小子第二天就要求我讓他自己去上學(當然不行!)
#很多問題沒有標準答案
#父母也可以提供自己小時候的經驗和小孩討論
如果也是緊張的新生家長，可以和孩子一起共讀這本『這個時候怎麼辦？』
大人自己也先有一點心理準備喔!
#鄰家小書蟲 #小子的書單 #小學 #生活經驗
父母也可以提供自己小時候的經驗和小孩討論 在 看板BabyMother - [心得] 孩子3c使用心得 - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
看到有文章討論3c使用的憂慮，想和大家分享我自己家中的使用狀況。
不過還是先說，每個孩子狀況不同，家長們還是要看孩子的個性做調整喔！
家中兩個孩子目前都上幼兒園，哥哥大班、弟弟小班，沒有成癮問題。
孩子不主動拿3C，就算看手機電視也會告一段落自行關掉（不超過30分鐘）。
在家中從小沒有禁止3C產品，抱持著的心情是：「希望教導孩子知道3C是在生活中一定會有的產品，但如何判斷得到正確的資訊。」
大致上分兩點進行：
1、教導正確觀念及分辨內容
這點我從孩子1歲開始做，方法就是陪著他們看，一邊聊天。
吃飯時會看，但是我們全家一起看，把影片內容當作吃飯時的話題。
「我覺得這個卡通裡的XX角色好好笑喔」
「這首歌很好聽欸，媽媽找另一首喜歡聽的歌和你分享」
「天啊！這個壞人怎麼這樣？我覺得這影片不太好」
類似的聊天內容讓孩子和我有好多的話題，我知道只有1歲的孩子很難聊得起來，但我試著讓自己也很享受在「看影片」這件事。
同時也注意著影片內容是否恰當，告訴孩子如何從封面照看出這個影片不太好，教導孩子怎麼操作封鎖或檢舉不當影片。
我們把封鎖影片當作遊戲：不能按進「壞影片」不然會輸！把壞影片找出來按封鎖！開始！
這個遊戲總是讓孩子玩得開心。
2、注意時間及距離
一樣也是從1歲開始我會在旁邊喃喃自語、耳提面命。
「剩下最後一部影片囉，看完要收起來了唷」
「眼睛要遠一點，坐挺一點喔」
簡而言之，就是別讓看3C只是看3C
加入爸媽的互動和教導正確觀念。
孩子現在知道怎麼正確使用手機或電視，所以他們跟我拿手機的話會先告知要搜尋什麼（通常是為了找摺紙教學、畫畫或是查不懂的英文單字）
開電視通常是為了在看書畫畫時找背景音樂聽。
當然他們做這些事的時候我都會看著內容是否恰當。
我也很開心孩子能透過網路龐大的資源找到他們所需要的內容。
當媽很難，當快樂的媽媽更難。
我曾經也因為顧孩焦慮導致憂鬱症，但我當時試著放寬心享受跟孩子的影片時光，讓他們看影片不僅僅只是為了打發時間。
以上一點點小心得分享，希望媽媽們別過度焦慮，有想法不同的地方還請網友們多包容了。
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