臺大特色課程系列報導─ EiMBA 「創意與設計思考」課程 從發想到實踐 飆速成長的創新破框思維
依據臺大發展創業創新之策略,管理學院戮力領導推動創業商學教育,自2016年開辦「創業創新管理碩士在職專班(EiMBA)」,目的在培育具備創業創新潛質及變革行動力的未來管理菁英。EiMBA課程以「創業」和「創新」為教育核心,105學年度開設引導創意實踐的特色課程「創意與設計思考(Creativity and Design Thinking)」。
本課程除了主要授課教授群之外,亦從認識個人創意與創造性思維的基本元素與發展,延續至培養創意核心技能、建立創新發想基礎,且透過學習設計思考的流程操作,將相關工具與方法運用於創新實作,並由小組專案的實作中,模擬日常生活與工作中的挑戰,反思個人與團隊經驗。
📪全文詳:http://host.cc.ntu.edu.tw/sec/schinfo/epaper/article.asp?num=1405&sn=17150
#NTU #臺大管理學院
#臺大 #特色課程系列報導
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,童軍廣播人才培訓營第一梯(學員受訓心得與未來主持計劃) 1、 陶正義,台北市西松國小第123團,服務員 俗話說「活到老學到老」,這句話一點都沒錯。陪伴著孩子摸索成長過程的興趣,使得有機會再與「童軍運動」結緣,而是以童軍服務員的角度,來看待及學習每個童軍運動的階段進程。由於自身的職銜背景及經歷...
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👨🏫臺大特色課程系列報導稿件─電資學院│
光電領域特色課程:可撓性光電子導論
近年來由於可攜式裝置、穿戴式裝置以及機器人/義肢感測等技術的快速發展,使得 #可撓性電子與光電元件 的需求與日俱增。可撓性電子與光電技術係指將電子及光電材料、元件或系統與可撓性基板結合,使其跳脫既有之剛性框架,而具有輕量化、薄型化、可撓曲,甚至可拉伸等特性,進而達到易收納、易攜帶及應用多元化等目標。
在此領域的研究發展中,基板的選擇相當多元,包括:薄化玻璃、塑膠、金屬箔板、纖維、甚至紙張等;而功能性材料的選擇則涵蓋有機半導體、無機矽基半導體、透明金屬氧化物半導體、低微度碳材、奈米結構金屬等;目前可見的應用包括:曲面或折疊式顯示器、可撓式觸控、可撓式射頻辨識器、可撓式光感測器、可撓式太陽能電池、可撓式薄膜電池、穿戴式生物醫學感測與肌膚電子等。
可撓性電子與光電元件技術除了在功能、特性與應用範疇上有別於傳統的電子與光電元件技術,在製程上亦有所差別,目前在此方面的主要發展方向包括:由批次製程逐步朝向捲對捲式製程,以及開發非真空低成本之溶液式印刷製程來逐漸取代昂貴且耗能之真空製程等。
可撓性光電子導論課程除了透過講演方式介紹上述各項技術的發展,並邀請相關業界人士蒞臨演講,提供當前相關產業與其未來應用發展方向等資訊,亦安排實驗室參觀活動,讓修課同學親身體驗新興的電子與光電印刷技術以及可撓性電子與光電元件量測技術等。
#NTU #光電領域 #電資學院 #真的好專業呀呀呀
特色課程系列報導 在 國立臺灣大學 National Taiwan University Facebook 的精選貼文
【臺大特色課程系列報導—工學院土木工程學系將於108學年度提供全英文大學部課程】
#NTU #土木系 #全英文部大學部課程
面對全球化的風潮,提供學生一個國際化學習環境,一直是本校土木工程學系努力的方向之一。而提供英語教學環境,以吸引優質的國際學生來本系學習,同時培育具國際競爭力的本地學生,是創造優質的國際化學習環境的一個重要手段。
雖然,108學年度還沒到來,但此全英文班的招生已經收到很好的迴響。今年共有30位來自18個國家的申請者,最後在經過嚴格的書面審查與線上口試後,土木系錄取了12位同學。
此外,土木系也得以跟香港城市大學的建築學及土木工程學系簽訂了學士雙學位計畫,同學的一、四年級在自己的學校學習,二、三年級在對方學校學習,四年內完成雙方要求的課程學習,及同時取得雙方的學士學位。
108學年度即會有2位香港城市大學的同學來本系修習雙學位的二年級課程。未來我們也將有更好的環境吸引更多優秀的國際交換學生至土木系與同學切磋與交流。
🔸全文詳:http://host.cc.ntu.edu.tw/sec/schinfo/epaper/article.asp…
#NTU #土木系 #全英文部大學部課程
🏗額外加碼放送:臺大土木系歡迎你來圓夢
(中文版) https://youtu.be/vbbkBn0oqbM
(English Version) https://youtu.be/OeklqywQ6sk
臺大土木與你,找到最初的夢想、發自心底的呼喚 — 在人與自然的和諧之中,開創更美好的生活。
特色課程系列報導 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
童軍廣播人才培訓營第一梯(學員受訓心得與未來主持計劃)
1、 陶正義,台北市西松國小第123團,服務員
俗話說「活到老學到老」,這句話一點都沒錯。陪伴著孩子摸索成長過程的興趣,使得有機會再與「童軍運動」結緣,而是以童軍服務員的角度,來看待及學習每個童軍運動的階段進程。由於自身的職銜背景及經歷,得以獲邀參與漢聲廣播電臺快樂玩童軍節目,第一梯次主持人研習營,期間無論是童軍總會深受景仰蒞臨指導的童軍前輩及顧問、課程當中由主辦單位精心遴聘的資深廣播先進,以及各個深懷絕技參與研習的各團精英,從互動當中讓我再次深刻體認學無止境這句話奧妙之處。更透過實際主持人與受訪者角色扮演及後製剪輯作業的親身體驗,讓參與的夥伴們明確落實「做中學、學中做」的道理,也能同理身為一位主持人所必須具備的功課是什麼!在此,感謝主辦單位費心的鋪成,真的是一次很棒的經驗。
未來節目企劃:
1.軍事戰史與童軍運動發展的系列報導(邀請熟諳各國童軍運動發展歷史資深童軍先進,就相關戰爭史冊
記載分享與童軍或青少年有關的愛國故事...)。
2.童軍家庭系列專訪(邀請具指標特色的童軍家庭成員分享,如何培養鼓勵孩子參與童軍運動,甚至使得孩
子基於榮譽心的趨使邁向國花級童軍之路...)。
3.「人人為我、我為人人~服務員小人物特寫專訪系列報導」(依據學校童軍團、社區童軍團及民間社團
法人成立之童軍團等,挖掘各團內中流砥柱且績效卓著卻又默默耕耘的服務員,讓童軍運動以你(妳)為
榮,進而讓參與童軍運動的服務員學習仿效他們的態度、低調及做人...)。
2、 陳慧玲,台北市西松國小第123團,服務員
人生太多第一次,從未想過自己竟然有機會踏入電台當了一天的主持人。對我而言說話是一門學問,而問話的學問又更深奧了。得知自己有幸能參與這樣的課程心情雖然興奮,卻也十分惶恐 ; 興奮的是可以獲得完全不同領域的知識與經驗,惶恐的是在錄音室啞口無言怎麼辦?來的可都是精英,我會不會是那老鼠屎…各種念頭讓我一直想退縮。幾番掙扎…
最終真的很感謝基銘團長的鼓勵與課前的構思,讓我終於鼓起勇氣接受這樣的挑戰,一早上的課程、下午同時體驗電台主持人與來賓兩個角色錄音後,開始剪接對話。真所謂「台上一分鐘,台下十年功」!要播出一小時的節目,除了事前功課、內外訪問録音外,後製剪輯。一坐下來不是一兩小時就上的了台面。要做到完美天衣無縫,少則ㄧ天多則難以估算。一天課程下來,真的受益匪淺,除了對廣播節目製作有更深入了解,更期待它能鼓舞更多熱血夥伴加入為童軍共盡心力。
對於明年計劃兩個主題構思如下:
一、民以食為天,童軍活動的露營旅行,一定要有足夠的體力及安全的飲食,才能完成。邀請童軍界美
食專家來談異國美食,愛麗絲夢遊仙境之下午茶大冒險。
二、鑑於童軍招生向下紮根,稚齡童軍招收幼稚園中班到小二的學童,一般家長服務員沒有真正受過兒
童心理學課程,對於情緒反應大或較有主見的兒童在團集會該如何引導較好。因此希望能邀請兒
童心理學專家一起來分享經驗。
如有活動需要報導採訪,任何問題洽詢,以下三個粉絲頁,均可連絡!
「李基銘」主持人粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.lee
「fb新鮮事」節目粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.vhbn
「快樂玩童軍」節目粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.scout
李基銘主持人mail: a0986650006@gmail.com
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