#朝陽科技大學_毛祚彥_助理教授
#透過短時間有效率地將應具備的知識系統化重點提示
▌ 曾被 reject 到失去信心,懷疑人生。
「過去老師曾提到期刊選擇的方式,可以從 JCR 等資料庫搜尋領域的論文後,依據期刊排名進行投稿。自己也嘗試了幾次,原本從第一名的期刊開始投,可想見就是 reject、reject、再 reject!拒絕到失去信心!拒絕到懷疑人生。」
▌ 博士後七年,才發第一篇 SCI。
雖然本身不是醫生,但過去博士班曾經待在醫學院復健科學研究所進行研究,所以自己進行研究議題都與生醫領域有關。過去曾經有發表兩篇 SCI 文章的經驗,但都是在指導教授的協助下完成。取得博士學位後歷經七年後,才發表第一篇 SCI 論文,發表效率極低。
因此想透過這次的研習,重新檢視自己寫作與投稿方式,是否符合國際期刊的要求,進而縮短投稿的時間。
▌ 課程讓論文寫作變得更聚焦
論文的段落要如何鋪陳?每一段落撰寫重點為何?尤其是在論文討論的部分,到底要寫些什麼才能讓討論豐富且完整。蔡校長提出之 4大部分 16 段寫作的觀點真是一針見血,直白點出論文各段落規劃與重點,論文寫作變得更聚焦,相信一定會提高寫作及發表的效率,此為本次研習最大的收穫。
至於怎麼投稿才正確?蔡校長直接闡明期刊投稿標的,以及各 OAMJ 期刊的優缺點與特性,縮短作者在選擇期刊的時間,並提高投稿的接受率。
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