外媒問能否談談“網絡霸凌”的現象？
問記者不談網絡，說校園可否？其實小時候走過那一段校園霸凌的日子，比現今網絡世界更為不堪。
兒時經歷一場火災後，變得沈默寡言，直到中學遇上一名輔導老師，在她的協助下，才知患上了嚴重的人群恐懼癥（social phobia）。你或許很難想像，連過年舞獅沿戶來棌青，一聽遠處的鑼鼓鏗鏘，我就怕得躲到衣櫃，家人也百思不解，誤以為膽小。那時我開始遠離人群，爬到田埂的大樹上看書，跑去捉打架魚。較多時間跟外婆和奶奶相處，童年離不開這兩個女人，陪她們去看潮劇和粵劇時，是我唯一較安心接觸人群的機會，奇怪是，對鑼鼓聲還是有點忌諱，只要後場鑼鼓稍微大聲，就會掩著耳不敢聽。
小學時期，因體質較纖弱，很少在學校與其他男生參與體育運動，常躲在角落看書，結果被同學取笑像女生，從此被取了一個外號「阿Pon」（意為娘娘腔）。外號傳開來，同級男生變本加厲，比如將書本藏起來、掛在大樹上、最常做的是當眾脫下我的褲子戲說我沒有「那話兒」。那時，從不敢回家告訴父母，唯向老師求救。記得有位老師反過來責備，說我應該好動一點，別那麼孤僻，自此我對外間的恐懼，防備加深。後來父親當了乩童，家裡成了廟宇，開始將自己深鎖在房裡。
直到4年級那年，看著班上同學都有機會參加演講、歌唱、朗誦等校內比賽，自己從沒被點名過，於是向老師毛遂自薦參加講故事，最終答應了。走上台那一天，台下此起彼落在高喊「阿Pon講故事！阿Pon講故事！」，開口說了幾句，陷入恐懼，腦袋一片空白，最後在台上呆站了數分鐘，褲子濕了，被老師拉下台，從此不再走上台面對大眾。
外號一直牽絆，延續到中學時期，被分配到較為中等的班級，班上有幾個小混混，每天把我當「玩偶」來戲弄，最嚴重一次，將我捆綁在學校廁所，將書包扔進糞坑裡。慶幸這一回，遇上輔導老師挺身維護，將事情鬧上校長室。事情並沒有因此罷休，小混混在校門外帶著「黑勢力」拉我到某處，若再告狀就等著嘗苦頭吧。這件事成了學校的熱聞，後來的後來，輔導老師幫我報警備案，事情才平復下來，可是整個過程，老師還是幫我瞞著家人，隻字不提。
從小學到中學，在抑鬱狀態中成長，一直到了吉隆坡獨立面對學院生活，幾經克服，學習走進人群、走上舞台、走進劇場、走上街頭，所以每年過年回家，老同學說現在的我，所做的一切是不可思議的。遺棄的童年，花了很長的時間，走出困頓，現在的自己更想為社會邊緣的人、事、物挺身扶持。
重提2019年寫過的貼文，不介意大家怎麼看待我的過往，說出自己的成長歷練，請大家關註這樣的孩子，等某天走出來，說不定未來也是一個為社會不公發聲的馬來西亞人。
若你是網絡霸凌者，懇求你，就此網開一面。
