在課綱爭議之際，今天到綠光教室的竹東分校和小朋友介紹竹東生活上的地理和歷史。同樣，我發現這裡的孩子不太理解我們居住的空間，不管是物質上的比如水源、空氣或是時間上的縱深比如竹東圳歷史等！
下課之後，有一個老師和我說她就住在竹東圳旁邊，今天的課程讓她終於連上和過去歷史縱深的關係。老實說，不管是小孩或是大人，我們要到1997年才在國中的課本裡看見台灣，而我自己在印象中是非常模糊的。
台灣歷史是我在大學的選修課程讀的，我自己長大的竹東地理是我三十歲之後用腳一步步認識的。今天有一個有趣的問題，我第一次把他從頭到尾介紹完！
竹東圳經過竹東哪幾個里？介紹完後我頓時感覺很驕傲！我真的有認識我的故鄉了：）。我多麼希望孩子們也能夠有機會感受，在那竹東圳裡的生命之源。
今天竹東綠光種子教室很榮幸邀請到在百忙之中撥冗前來的縣議員周江杰為竹東綠光的孩子們上了很寶貴的一堂課：認識我們的竹東。
周江杰議員用生動活潑的方式從歷史和地理的角度讓這一群住在竹東鎮的孩子清楚地了解自己的家鄉背景和水源地在哪裡，也教孩子們畫出屬於自己的竹東鎮地圖，期許這一群竹東綠光的孩子可以愛自己的家鄉，保護自己的土地。
親切的周議員不但對綠光孩童的提問是有問必答，最後還彈吉他教綠光的孩子們唱了一首『快樂天堂』呢！
下課後，許多孩子圍著我問：老師什麼時候還會來上課？
竹東鎮地圖 在 新竹縣竹東鎮楊哥的流浪地圖 - YouTube 的推薦與評價
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