林昶佐委員因為市場防疫的議題,陷入是不是稱職立法委員的爭論。
有關爭議當天的發言,林委員事後已有針對市場表達謙卑的歉意,但是,還是有種種攻擊餘緒未消。
我要分享「外交家雜誌」這篇報導:
台灣打造「數位民主國家」的成就,很受國際矚目,開放國會部分,也是林昶佐委員的問政所關注的焦點,國際研究因此知道聽取他的意見,我們因此在這篇報導看到他的意見被呈現出來。
立法委員問政,因為不是執行者,往往不如行政官員有能見度,但是國家建設的成功,確實有國會議員共同參與的貢獻在裡面!
林委員很多問政都有佳績,慢慢大家會了解,至少這件事,國際間的評價很高,是台灣創造「數位民主國家」中的一環,而林委員長期關心!
提供大家參考://
台灣能否提供數位威權的另一選擇?
Can Taiwan Provide the Alternative to Digital Authoritarianism?
(Diplomat https://ppt.cc/fjDcrx)
中國和台灣正成為匹敵的數位國家—
中國是數位威權政權,台灣是數位民主。
China and Taiwan are becoming digital states in parallel —
China as a digital authoritarian regime, and Taiwan as a digital democracy.
7月1日中國共產黨成立百年之際,中國分析專家正密切關注習近平主席的下一步。另一方面,台灣正在推進 2020 年 6 月推出的開放國會行動方案和徹底透明的政策。中國和台灣正在同時成為數位國家—中國是數字威權政權,台灣是數位民主。 兩者中,數位威權更容易實施,也已有許多學術專業定義和理解它。雖然目前尚未有明確的數位民主模型,但台灣正在創造一個範例。
開放國會行動方案究竟是什麼?去年由Freddy 林昶佐立法委員提出,部分受到行政院開放政府國家行動方案的啟發。 開放國會行動方案為台灣立法院制定了五個主要目標:透明、公開、參與、數位化和理解。 林昶佐委員表示他長期以來相當關注科技和政治,並補充說:“推動此方案的原因是對政府和國會的未來創造新願景。”
開放國會行動方案包括改革,例如電視轉播,主要增加手語。 禁止閉門跨黨談判,包括委員會層面。 另一個重大變革是公開可取得的數位數據,例如投票記錄、預算和利益衝突。 目前公開的線上資訊有限,大部分的資料必須實體索取。
類似的開放政府國家行動方案側重於台灣政府的一系列政策變革來提高透明度、提供資料和增加公民參與。 因為台灣不被承認為國家,所以不能成為開放政府夥伴關係聯盟(OGP)的正式成員。 儘管如此,台灣依然在 2019 年宣布制訂自己的開放政府行動方案。
台灣政務委員唐鳳將 OGP 描述為“一項國際倡議,提倡核心價值如透明度、問責制、參與和包容,強調政府和民間的合作和共同創造。 全都符合台灣努力的方向。” 唐鳳希望開放開放政府國家行動方案是台灣加入OGP的路徑。
台灣公民科技的例子比比皆是,例如 2020 年 COVID-19 爆發初期使用的口罩地圖、針對追蹤接觸者足跡的QR Code 簽到系統、 闢謠機器人、公民自發的群眾外包政策,等。
“[公民科技]是台灣治理未來的關鍵,也是我們如何推動整個系統向前發展的關鍵。 公民科技將發揮非常重要的作用,”林昶佐委員說。
唐鳳也樂觀的表示:我相信我們今天面臨的許多挑戰,包括流行疫病和假訊息大流行(infodemic),都可以透過民主深化和促進我所謂的‘人民-公眾-私人的合作夥伴關係’來克服。”
林昶佐表示,台灣與中國的主要區別在於,台灣對科技的使用(例如切斷數位連結)以及疫病大流行時權力擴張的時間設限都有監督。
一個沒有監督或信任的政府的範例就是中國共產黨,它越來越依賴數位威權來監視和控制人口。 最極端的在其周邊地區:西藏、香港和新疆。 然而,即便是北京的街道上也佈滿了監視攝影機。
“台灣的數位民主與中國的數位威權之間存在根本區別,”唐鳳說。 “北京使用社會信用體系和國家審查等數位工具的同時,台灣積極創建數位基礎設施,使一般公民能針對政策改革提出和表達意見。”
“數位民主的透明度是讓國家對大眾透明,”唐鳳繼續: “在數位威權下,‘透明’一詞表示讓民眾對國家透明。”
台灣民主的數位化可能尚未完成,但其政府和公民社會的努力指示了一個數位威權主義的可行替代方案。改革政府過程中的數位工具和政策可以應用於其他民主國家。
“對於中國來說,也許只有一件事可以確定,他們多年來的大宣傳故事『民主不適合亞洲』
在台灣的進步發展下不再令人感興趣,”Ttcat 表示。
There is no clear model of what a digital democracy is yet, but Taiwan is in the process of creating one.
Digital Minister of Taiwan Audrey Tang described the OGP as “an international initiative that advocates core values such as transparency, accountability, participation and inclusion, with an emphasis on cooperation and co-creation of the government and civil society. These are all in line with what we are doing here in Taiwan.” Tang hopes the Open Government National Action Plan will be a path for Taiwan to enter the OGP.
Tang is also optimistic: “I believe many of the challenges we face today, including the pandemic and the infodemic, can be overcome by deepening democracy and promoting what I call “People-Public-Private Partnerships.”
According to Lim, the key difference between Taiwan and China is that in Taiwan, there is oversight for the use of technology, such as de-linking data, and time-limits to expanded powers during the pandemic.
“In a digital democracy, transparency is about making the state transparent to the public,” she continued. “Under digital authoritarianism, the word ‘transparency’ means making citizens transparent to the state.”
The digitization of Taiwan’s democracy may not be complete, but the efforts of its government and civil society point to a viable alternative to digital authoritarianism. The digital tools and policies to reform its government can be applied in other democracies.
“For China, maybe only one thing is certain, that the propaganda narrative they ran for years— that democracy is not for Asia— is no longer appealing under Taiwan’s progress,” said Ttcat.
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當初一開始挑戰的時候,很難相信自己可以做到每日一企劃這件事。
沒想到挑戰來到最後一天了
其實算是一個逼死自己的一週
歐不,其實是前兩三週就開始企劃了!
從事前規劃、企劃發想、執行細節等等,都很要想得很周全
在開始之前,也懷疑自己很多次😔
是不是每天都可以寫出能幫助到大家的文章,做出好看實用的投影片排版
因為說真的,每天從製作投影片到回覆所有的留言動態等等
都要花超過8個小時以上的時間😱
但在我內心的深處
其實最擔心的是會不會沒有人參加這個活動
但是從第一天開始的回饋,就讓我知道好像做對了某件事情,有動力支撐我繼續做下去
每個參加的人都要上班工作,即便很累,也都堅持抽出時間來完成每天任務,有人很拼的要趕工完
好不容易做完剛好收到我的加油訊息,妳告訴我「謝謝妳,覺得有人陪著努力一點也不孤單!」
老實說前四天的任務,每天都很硬!因為就真的很燒腦啊(因為也很燒我的)😂
每天挑戰結束後,我也盡力給每一個人回饋,陪你們一起到半夜啊呵呵
參加挑戰的粉絲們說:
「你真的是可以當人資了啊!」
「謝謝Emily設計這個挑戰,讓本來很難的面試變得簡單好上手」
「Emily你每一個人的內容都有認真看耶!太感謝了!」
我想跟大家說:「你們每一個人都如此投入和認真,我當然要加倍努力才行啊!我在教學但我也瘋狂成長了!」
你們對自己的承諾都辦到了!
這一週大家一定成長很多也有很多感觸
最重要的是在這過程中我們都學習了 這些收穫別人也偷不走
原本你害怕的、擔心的都有機會可以克服,只要你願意開始做,其實你會發現,你比自己想的還要優秀!
我以你們為榮 也感謝大家陪我走到最後一天的挑戰
每天的標註和簽到,不像是例行公事,而像是一種互道早安打招呼的好朋友一樣
從你們的動態中,我也更進一步地認識你們,了解你們
認真覺得認識了一群很棒的朋友
希望你們都可以應徵到自己心目中理想的公司
踏在自己夢想的路上
繼續加油喔!
最後的最後
記得我們一開始有說過,挑戰結束時,在IG po一篇文嗎?
請大家選一張這七天內,你在準備這些課題中,最喜歡的一張照片,發佈在你的IG貼文中,分享你的挑戰參加的心得。
也要記得在貼文中加上這兩個活動# (#7DaysPrepareInterview #7日面試工作準備大挑戰)和標我的帳號 @emily_cpy
這樣我在結束的時候,可以從大家的 # 裡面找到你們的貼文,選出這次3位「中英文自傳修改」的得獎者。
記得要在,在6/3之前完成PO出心得,得獎者會在6/5前公佈喔
另外
我也在考慮把這次7天課題的投影片,整理起來給大家,如果你想要的話可以在底下+1
我來看有多少人數,然後想個辦法讓你們可以收到,我整理了兩個禮拜,製作的寶貴投影片,一共有80多張啊😂😂
回答大家這七天想要問的問題:
Q1:如果面試官問期待的薪資,該如何回答才能夠不失禮貌,又達到自己的預期?
其實在應徵該職位時你就已經知道行情薪資大概是落在哪裡,你心裡也有預期了,不太可能相差太遠。
就以自己的判斷講出期待的待遇數字,或是當你不太清楚該職位的薪資,你也可以給予一個薪資範圍,禮貌性地詢問面試官,這樣算圓融又不失禮貌地處理方式。
Q2:履歷怎麼樣做出吸引人的排版?是完全自己慢慢磨練呢?還是使用word裡面現有的模板呢?
先在google搜尋一些版型的範例,然後找幾個你比較順眼的排版方式,試著用在自己的履歷上。
如果中文找不到喜歡的,也可以用英文關鍵字找看看版型,排版最重要不是花俏,而是要夠快速的呈現重點。
看一眼理解的時間越少,履歷越好。
Q3:要怎麼把自己的親身經歷舉例,回答得比較精彩?
說故事是最能打動人的方式,最好要讓你的舉例是有畫面感的,你把當時發生的事重述一次給考官聽,可以著重在一到兩個關鍵細節詳細描述。
例如一個客訴的經驗,你與客人講話的對話框,你用什麼方式去處理,又是做對了什麼才順利解決,這樣的回答內容就會很精彩!
Q4:在英文面試中若有聽不懂的單字或句子,應該如何面對?
記得我們之前在面試技巧有談到不能答非所問,可以老實說自己不懂那個單字或句子,誠實是比較好的做法喔!
可以請面試官再解釋重複一次問題喔!
Q5:工作是翻譯要怎麼用數字來凸顯與其他求職者的不同呢?畢竟不是實際去執行業務的人,只是中間橋樑。
可以用翻過的知名的作品來取代數字喔,或者是也可以用翻譯的文件數量、文字數、翻譯的產業類別、或是你可以多快交草稿、翻譯的準確率等等,來做凸顯說明
Q6:為什麼投了履歷會沒結果?
有幾個原因:
- 必須好好檢視履歷,有可能有需要調整的地方,不夠吸引人
- 你應徵的職務和你的專長技能是否吻合
- 企業不感興趣而已讀不回
- 你的履歷表相對較沒有競爭力,關鍵字篩選就被踢掉了
現在的感覺,好像是我們一起出國經歷了8天7夜的旅程。
現在在回程的飛機上,認識了大家很開心很興奮,但有點感傷這一趟的旅程就要結束了,每天好像會少了一種陪伴,那種心情很難言喻。
不過我們在線上,還是有機會繼續聯絡見面啦,祝大家這一次的挑戰都有收穫喔!
7日面試工作準備大挑戰
大成功‼️
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【行管系 #第12屆學生實務專題競賽】
日四技、日二技 - 大四同學看這裡👀
🔥實務專題成果競賽🔥
每組請派一位代表填寫,連結如下👇
https://forms.gle/x2HfRQw8ovBMQ4gq6
📅請於108年11月19日下午17:00前完成填寫
🔥競賽報告順序抽籤🔥
‼️請注意‼️
第12屆學生實務專題競賽報告順序
將於108年11月21日(星期四)中午12時20分於行管系辦公室辦理抽籤儀式,請各組推派一名代表至系辦進行抽籤儀式,逾時不候。
‼️未到者,將由系辦代表統一抽籤‼️
🔥競賽資訊🔥
📌網實通路及其它類組
📅活動日期:108年12月20日(星期五)
📍活動地點:綜合教學大樓地下1樓演講廳
📌行銷企劃類組
📅活動日期:108年12月20日(星期五)
📍活動地點:綜合教學大樓8樓國際會議廳
‼️請注意~本競賽於開始前簽到及結束後簽退‼️
🔥繳交專題完整資料🔥
📅請於109年1月3日(五)下午17:00前繳交
1️⃣ 專題完整電子檔(Word & PDF)
2️⃣ 學生專題製作著作權同意書
3️⃣ 專題修正完成提交同意書
更多詳細消息📄 https://pse.is/L7A9A
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元智文獻數位化編輯與應用第1次上課
01_課程說明與雲端應用
02_利用GOOGLE表單作問卷與縮短網址
03_作業說明與本學期內容
完整影音
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課程內容:
如何用新方法處理中國文獻
雲端應用、影音編輯與APP設計
文獻數位化自動化(EXCEL VBA)
實用電腦類證照考題。
習得企業所需技能為方向。
增進簡報軟體(Powerpoint)的進階應用。
文書處理(Word 2010)能力實作。
試算表(Excel 2010)與資料庫能力的養成。
影像編輯應用(Photoshop)基本應用。
辦公室應用軟體融入文學設計創意。
走出人文學院所學不實用的框架
吳老師 108/9/12
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