🎸【我的遺產難道不能只給我想給的人嗎？】
關於財產，小編今天要來講講小編我沒有的煩惱，也就是要來說說有財產的人才會有的煩惱。名下有財產的人在死前若是想安排自己的財產，避免自己死後大家上演連續劇裡的遺產爭奪戰、但又不想給某個或某些特定繼承人，可能的方法有什麼呢？
🎸【遺贈和死因贈與的基本介紹】
簡單來說，遺贈指的是贈與人（死者）寫在遺囑上的單獨贈與行為；死因贈與是贈與人以及受贈人在死者生前就已經約定好的契約；也就是說，前者是指要一邊說要送就可以、後者是要兩邊互相講好的。就遺贈而言，如果贈與人不小心送太多侵害到其他繼承人的特留分（特留分就是法律保障繼承人有一個最低限度的遺產可繼承，以免有繼承人拿不到任何財產），會受到民法第1225條的扣減限制，繼承人可以跟受贈人要回自己應有的特留分的部分。但是死因贈與是否會受到民法第1225條的扣減限制呢？
🎸【死因贈與可否扣減？】
很可惜這個問題並沒有一致答案。否定說認為死因贈與不用扣減的原因在於，死因贈與就是一種贈與，一般贈與不用扣減、死因贈與當然也不用，所以就算侵害其他繼承人的特留分，受贈人也不用還回去（繼承人QQ），實務上最高法院民事判決106年度台上字第2731號採否定說；但肯定說認為，死因贈與雖然是生前就贈與了，但其實跟遺贈一樣都是贈與人死亡時才發生效力，既然遺贈和死因贈與的效力發生在贈與人死掉那一刻，應該要同等處理；且這樣做才不會讓特留分的制度設計形同虛設。我國針對死因贈與並沒有規定，故應該類推適用民法第1225條。最高法院 108 年台上字第 2166 號民事判決說：「……死因贈與者，有無民法第1225條就遺贈所設特留分扣減規定之類推適用，亦即被上訴人得否按其應得特留分不足之數，由系爭財產中扣減之？……」，雖然最高法院在此沒有明確表示採肯定說，但卻也指出應該考慮類推適用之可能。
🎸【可是我偏偏就不想送他咩】
萬一死者生前就是堅決不想給某個／些繼承人的時候，又該怎麼辦呢？由於實務對於前段的問題還沒有穩定見解，我們來天馬行空一下，讓這個贈與可以被算成是一般贈與，這樣繼承人就無法行使特留分扣減了，比如說：假設送一個清朝的青花瓷，雙方約定贈與者死前三秒將青花瓷送給贈與者，或者是西元2050年時（贈與者當時已經死了）才送出去，這些都不是贈與者死亡那刻發生效力的死因贈與；又或者不用一般贈與的名義，而改用其他契約種類移轉青花瓷，避免特留分扣減問題。雖然這些方法有點異想天開，但法律也許就是在知法用法的基礎上，繼續在嚴肅的法律文字間發揮創造力吧！
系排怎麼算 在 [心得]獲得更高排名的方法- 精華區FCU_Talk 的推薦與評價
趁著剛看完成績
心中也放下一塊大石頭
把之前整理的心得ＰＯ上來
以下文字很多
沒耐心看或是對排名沒興趣的
可以直接按下鍵盤上的END
想透過推甄管道上研究所的可以參考一下
這是目前我讀大學一路走來的心得
其實這篇文章期末考的時候就想寫了
廢話了一堆
希望能對未來想推甄的同學有幫上忙
前言：
為什麼要獲得好的排名？
1.獎金
得到好的班排名可以申請獎學金
而且各班前四名也有固定的獎金
第一名：１００００
第二名： ７０００
第三名： ５０００
第四名： ３０００
除此之外還能夠申請校內外獎學金以及系上的獎學金
對於沒有打工的學生來說
也是筆不錯的額外收入
註：好像直屬血親有加入農會，就可以申請一萬元獎學金
2.升學
大家都知道
研究所的升學除了考試之外
多了推甄這個方式
而在推甄這個方式中
在校成績佔了一定的比重
而在校成績的計算範圍
是從大一上到大三下的分數平均
以下是系排名的公式算法
科目分數＊科目學分數的總合／大一上到大三下的總學分數
最後再拿這個平均分數來作排名
假使有更好的系排名以及班排名
能夠在推甄的過程中
有更多的機會推上心目中的大學
當然書面資料以及專題研究
或是特殊的獲獎紀錄也會有加分作用
不過就目前為止看到的
大部分的影響力都比在校成績小
(當然一些國際上的大比賽影響力相對會比校內比賽大很多)
但是如果沒有辦法出國比賽的話
還是好好累積在校成績吧～
本文：
以下是我從大一上到大三下的心得
要獲得一個好的排名
努力是一定不能缺少的
但是努力以外的因素呢？
我分成幾個部份來討論
1.選課：課程選擇
很多人抱持著選營養學分的觀念
這點在這邊是行不通的
躺著過的課程並不能保證讓你獲得比別人更高的分數
往往營養學分的課程出現的現象是：
沒有人被當，但是也沒有人高分
當然也不是要你硬著頭皮去選大刀的課
有些老師的分數真的給的很吝嗇
由於在系排名時可能會遇到其他沒選這門課的競爭對手
所以會相對在排名的爭取上會比較吃虧
盡量以選擇努力和分數能成正比的課
用最大的努力去得到最高的分數
2.老師：相處方式
這點其實和選課息息相關
因為成績畢竟是老師打的
能讓老師留下好印象當然是最好的
而在課程中若是有遇到問題
則可以多發問
一方面可以增加老師對你的印象
另外一方面也可以解開自己對學習上的疑惑
在打期末平常成績時
老師心中對你印象的好壞就很重要了
盡量讓老師覺得你對這門課是認真、專心的
最忌諱的是上課翹課
尤其是被老師點名點到認識你
那麼印象分數會被扣的很嚴重
3.策略：目標設定
這邊指的是目標分數的設定
假如你心中的目標只有設定六十分
那注定你的分數就只能在六十分上下打轉
拉高自己的目標才能贏過你的競爭對手
建議以漸進式的拉高
65=>70=>75=>80=>85=>90
視自己能力能做到的程度慢慢提高標準
這樣就能當別人在擔心過不過的時候
你只擔心能不能有80分
而不再擔心於過或不過的60分了
4.讀書：考試導向
為了能獲取最高的分數
所以盡量將心力著重在會考出來的部份
尤其是重點以及必考題的部份
一定要確定自己已經讀熟了
我知道這麼說違背了學習知識的初衷
但沒辦法
以分數分排名高低的情況下
這也是不得以的作法
實際花時間讀時
要注意到投資報酬率的問題
有些科目可能花了很多時間和心力
但成效可能提升不大
所以盡量把心力用在刀口上
讓每一分努力都有最大的分數回饋
而在很多情況下
必須有所取捨
有些投資報酬率低的科目
只要不要輸其他人太多
而在自己擅長的科目上取分領先其他人
這樣就能在排名時獲得較有利的情形
黑暗兵法：王牌
a.選課換老師
這個方法比較容易在班級數較多的系別使用
假設有ABC三個班
可能這三班相同的科目是不同老師?
(系上所開相同名稱的課，應該系上也會承認，這點可以和系辦再確認)
相對在評分的標準上也會不同
而選老師的標準就和前文敘述的差不多
在不同老師的評分標準下
可能可以"較容易"獲取分數
至於分數高低還是得看個人努力
以下兩招僅適用於系排名(推甄用)
b.大四修
將大一到大三分數不高的選修課程
盡量排到大四在修
因為往往會存在著那種
不會有人被當，但是分數卻都普遍不高的選修課程
最建議大四修的科目:通識
以逢甲目前的學制來說
應該是要修六門共12學分
若是沒辦法知道老師評分的資訊
盡量避免在前三年去選
我自己修過的六門通識
有五門都是七十幾分
都是傳說中不會當人的通識
但相對的
你也拿不到高分
使用這招必須有妥善的課程安排
若是發生畢業學分數不夠的意外
否則可能會導致暑修或是無法畢業
c.抵免法
這招是黑暗中的黑暗兵法
基本上沒有任何的副作用
這招適用於大一二成績不好的同學
可以藉由這招翻身
因為在大一時
相信很多人都被大一修習的共通課程拉低分數(英文,國文...etc)
只要是轉回本科系
之前修過的課程不管分數再怎麼低
在成績單上面就會標示"抵免"
而這些分數不高的科目
也因此不會列入系排名的累積計算
可藉此讓總平均分提高
沒有用暗黑兵法是我在排名爭取上的一大遺憾
希望有機會使用的同學可以試試看
雖然說並不是用了就一定會得第一名
但是可以讓自己過去不好的成績消失
這點相信是大家所需要的～（全文完）
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