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可怕的人性～
我曾經幫助游xx直播，當時她非常感激，甚至簽下生死狀（圖234）
後來為了編故事、挖人隱私，不惜觸法，只為了有話題…
勸告大家，這種觸法手段不可取，心態更是不健康…同時，#詹江村 也認證，他的側翼游xx故事編很大唷⋯（影片一）
#詹江村是你先主動攻擊霸凌百姓快送考紀會
#詹江村和側翼的指控大多是謊言
#看詹江村和側翼說謊頻道臉書是浪費時間
#幫忙要幫值得的人
#謝謝品宏🥰
聽說條子鴿出過書，我給他一個封號「#說謊小說家」。
日前他寫了一個故事，曾取締賓士闖紅燈，開單後被嗆「你知道我爸是誰嗎？」，事後接到副分局長電話「你不知道他爸是行政院院長啊？」
行政院官網就能查詢歷任院長，條子鴿文中提到「不知遠在日本的謝先生，是否收到我深深地思念。」也就只有謝長廷院長了。
現在辯稱沒有在影射誰，只能說是俗辣。
謝院長任職期間，條子鴿沒有在台北警界服務；自稱開過戰鬥機，也被踢爆是謊稱。這個人都在編故事，如果在寫小說沒關係，但針對特定人士捏造事實，非常可惡。
現在事實非常清楚，就是有人在亂寫亂講、無端造謠。
究竟他的動機是什麼，想要一炮而紅？
除了刷聲量之外，是不是刻意製造 #網路恐怖攻擊？
網路世界有許多不實消息傳來傳去，有些是刻意製造的，姑且稱為 #網路恐怖攻擊。「條子鴿」酈俊睿同時是侯漢廷議員的助理，侯議員的政黨背景大家心知肚明，現在網路上散播最多假訊息、假新聞的就來自鄰國。
條子鴿事件的背後動機為何不得而知，我們希望慢慢會浮現出一些線索。更重要的是，網路上的恐怖分子可能是來自有組織的認知作戰，最可怕的地方在於大眾對於刻意呈現的內容毫無知覺。
舉例來說，中國人民無法使用臉書、LINE、YOUTUBE等社群平台，但臉書卻時常出現來自中國的影片。這些影片如果要給中國網友看，應該在他們境內平台上架；在臉書大量推播，顯然受眾是台灣網友。這些影片有些內容輕鬆，只是關於美食、旅遊，呈現中國美好的一面，我們不用稱之為統戰。但有些內容置入似是而非的假訊息，例如在體育或娛樂小道消息，從林志玲八卦、蔣介石秘辛，到李登輝秘辛、陳水扁是如何、蔡英文又如何……，這些內容和假新聞都可視為網路的恐怖攻擊，是有組織的策畫。
回過頭看條子鴿事件，人的記憶當然有限，但從人設到通篇內容都錯的那麼離譜，人家自然懷疑是故意的，那麼故意的背後動機為何，是否來自中國認知作戰當中的一環？
LINE也有很多群組不乏美化中國的訊息，那沒關係，每個人都可以說其他國家的好，但也有人刻意做假消息。譬如一支流傳的影片中，有人假藉農民身分宣稱台灣豬肉都是美豬、萊豬，還說的一口台灣國語，此外也有不少攻擊執政黨的。
中國認知作戰成本極低，容易擾亂台灣內部，卻不容易被揪出來源，因此需要重視防範。一方面透過法律制定，讓散布假消息者須要負刑責；另一方面，假訊息如果被識破，就對受眾無效，所以除了依靠個人的資訊判斷，也需要更多查核機制。
台灣是一個十分自由的民主國度，國人更要慎防”鄰國”假借新聞自由名義、行認知攻擊之實！全民提高警覺、杜絕假新聞！
12:00直播中美領導人通話了，新局面展開…吳怡農買咖啡上新聞！
👉 https://youtu.be/D00gOHobt70
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踢爆國民黨桃園議員詹江村說謊落跑
詹江村9/2發文指控民眾父親現在是流浪漢，被孩子棄養，讓網友謾罵孩子.
詹江村打手，甚至跑到公園拍遊民照片，試圖找到此遊民…這位遊民爸爸早在8年前安置，並且孩子有付款…
詹江村自知理虧，開始曝光民眾爸爸病情-小中風帕金森氏症等等，貼孩子不孝標籤…
詹江村謊言被拆穿認錯了，太心虛落跑去追其他現場民眾（影片）
#詹江村你住在人家家？知道人家家幾十年發生的事情？
#不該編故事揭人隱私家事病情
#議員現在都監督人民說謊污衊民眾嗎？
#為了抹黑而抹黑
#支持國民黨改革秉公處理欺負百姓無德無良議員
好長好長的頭髮喔!
小真 很會編故事
其實 吹牛的孩子 是很有想像力的
如果孩子說謊 還是要看當時的情況
給予輔導並說明我們不喜歡對這件事說謊的原因
讓孩子明白喔!
繪本/小真的長頭髮
文.圖/高樓方子
出版社/阿爾發出版社
現在也可以在Podcast上 關起手機螢幕聽喔!
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請我喝杯咖啡：https://bit.ly/3nLD487 感謝您的支持!
本集主題：「為什麼他說謊，卻毫無罪惡感」新書介紹
專訪編輯：丁慧瑋
內容簡介：
所有的恐怖情人，都是從說謊開始。
他絲毫不會良心不安，對於說謊毫無羞恥心與罪惡感。
他的笑有致命吸引力，他的無辜卸去妳心防，
他說「只愛妳一個」，讓妳甘願付出愛情、青春，
甚至妳的錢，直到發現妳只是被利用的工具……
「我這輩子再也不敢相信愛情了。」
那個說謊的人，妳怎能讓他輕易毀掉妳？！
【本書正是：他的剋星，妳的救星】
「妳是貝蒂吧？我想有件事該讓妳知道：
過去這兩年來，我和妳先生交往密切。
他根本就不愛妳。妳何不放手讓他走？」
或許妳也像許多女人一樣認為：「這種事不可能發生在我身上。」但就是發生了。
劈腿，騙財，賭博、酗酒、毒癮，那些他極少提起的過去、推託不談的未來與不真實的現在，以及妳曾聽女性朋友們傷心又憤怒哭訴的種種……
被愛人所騙，往往是女人一生的最痛。妳認真掏心，他卻報以一個再一個的謊言。「他說是為了愛！」是愛，為了愛自己，他一次又一次利用了妳。
但我們往往選擇繼續相信，因為真相更令人崩潰。
然而，心理專家蘇珊．佛沃告訴所有的女性同胞：
「我要懇請妳深入剖析自己，勇敢面對真相，弄清楚到底發生了什麼事，或者在那一段戀情中很有可能會發生什麼事。無論多麼傷感情，真相永遠是妳最可靠的盟友。」
透過生動、豐富的真實個案故事，提供力道十足的專業分析，蘇珊．佛沃犀利直言，教我們從洞察男人心開始，戳破常見的謊言及藉口，並看清害我們自己騙自己的思考陷阱。更重要的是，她以溫柔但堅實的步伐，陪妳療癒心傷，重生自信去愛。
也許妳會再遇到企圖騙妳的男人，但妳不會再任他擺布，因為學會對人生和愛情敞開心房的妳已懂得，在真正的親密關係中，妳值得最真實的尊重。
本書特色：
◎【男人誘騙女人的九種技倆】(1)死不承認 (2)攻擊是最好的防禦 (3)撒嬌賣乖 (4)作賊的喊捉賊 (5)編故事【初級班】 (6)編故事【高級班】 (7)「我不是個好東西！」 (8)「沒什麼大不了的。」 (9)「沒錯，我做了那件事，但其實是妳的錯！」
◎【女人的六大自欺陷阱】(1)「他不會對我說謊。」 (2)「他可能會對其他女人說謊，但絕不會騙我。」 (3)「沒錯，他是說謊，但他愛我，這才重要。」 (4)「沒錯，他是說謊，但也是環境造成的。」 (5)「沒錯，他是說謊，但我能讓他變好。」 (6)「沒錯，他是說謊，但全是我的錯。」
作者簡介：【美國版《情緒勒索》作者】蘇珊．佛沃（Susan Forward, PhD）
國際知名的諮商師、講師及作家，心理治療執業經驗超過四十年，在美國南加州的心理衛生及醫療機構擔任諮商師、講師及顧問。
她率先提出了「情緒勒索」概念，著作《情緒勒索》熱銷全球二十年。並以《母愛創傷──走出無愛的陰影，給受傷女兒的人生修復書》，陪伴且成功地引導讀者修復受「無愛母親」所苦的心靈和生命，重獲愛的自信與自尊。
另著有多部心理經典，《愛上Ｍ型男人》、《父母會傷人》均為《紐約時報》排行榜的暢銷書，以及《跳痛的愛》等書。
除了臨床治療及寫作，她還透過大眾媒體分享珍貴的專業經驗，曾上過三百多個電視及廣播節目，並曾於美國廣播公司主持全國同步聯播的談話節目，長達六年。
我在博物館迷路了，因為……-布可星球中年級#布可星球 · 《喬's書房》經典老書誰搬走了我的乳酪？ · 爸爸去哪裡？ · 【有声绘本】“奇奇的成长 故事 ”——S2“最重要 ... ... <看更多>
所有的恐怖情人，都是從說謊開始】 面對說謊的另一半，我們很難有機會堅持自己的立場，而且，要能洞察愛人 ... 這些花招包括：死不承認、撒嬌賣乖、作賊的喊捉賊、編故事. ... <看更多>
編故事 說謊 在 [情報] 說謊不好？專家解釋說謊其實是智力和大- 看板EH1998-3-1 的推薦與評價
置頂 兒童心理課堂，伴你探索解讀兒童心理，閱讀、看見
前幾天和朋友聊天，朋友說到她3歲的寶寶很能“說謊”。憂心忡忡的對我說：“這麼小
的孩子都開始說謊了，你說這長大以後可怎麼辦啊？”
確實，從道德角度上來說，說謊是不被接受、不道德的行為。甚至大多數人認為說謊行為
是該接受被懲罰的。但從兒童發展角度來看，要告訴大家的是：研究發現，兒童說謊並不
是個別行為，它在兒童群體中具有普遍性，而且隨著年齡的增長而增加。一般認為從3歲
到青春期之前兒童說謊行為是上升的，到了青春期後，說謊行為才有所下降。
傳統意義上，我們都認為說謊是個很不好的行為。但對於兒童來說，說謊卻對他們的成長
具有重大的意義。說謊的孩子，也並不意味著長大後會成為騙子。了解說謊背後的真相，
我們自然會以放鬆的心態輕鬆看待這一行為。甚至你還會因孩子的“說謊”而感到高興，
因為有報告指出：“說謊是每個孩子所必須經歷的一個階段，是智力和大腦發育的一個標
誌性進步。”
相信家長們都會很關心如何引導孩子才能不說謊的問題。首先家長們需要找一下孩子說謊
的原因，對症下藥很重要。
一般認為孩子說謊分為：想象型說謊、故意行為性說謊、自衛型說謊
1
所謂的想象型說謊，指的是兒童不能區分想象和現實而導致的。3歲前的兒童概括和抽象
的能力都比較弱，不能把實際存在的事物和內心想象的事物區分開，常常把想象當作了現
實。特別是有時兒童會將非常渴望得到的東西或常在腦海中想象的事當作真實的事情而說
出來。
比如，兒童看到別的小朋友有好玩的坦克玩具，就會說“我也有，我媽媽給我買了一個。
”但實際上媽媽並未給他買，這只是他內心的一種渴望，一種想象罷了。
對於這種類型的說謊行為，家長不必擔心，更不可一味的指責和批評。這樣做只會增加兒
童的不知所措，家長應充分滿足兒童想象的表現欲。可以鼓勵兒童自編故事或改編故事，
也可常和兒童玩“角色扮演”的遊戲，通過遊戲釋放他們的想象力和創造力。
2
所謂故意行為性說謊，指的是當兒童為了實現某種願望而故意說謊的行為。
比如有的兒童很喜歡一個玩具而父母沒給買，這時候兒童可能就會故意騙父母說是老師要
求買。這種就是屬於故意的行為性說謊，是兒童希望讓自己的願望實現，而將願望合理化
了。
對於這類型的說謊，家長應與兒童進行積極溝通，正確引導他們提出自己的需求。如與父
母商量、通過勞動而獲得等方式。
3
所謂自衛型說謊，指的是兒童為了逃避指責或懲罰而說謊。這類型的說謊行為也被視為人
類本能的行為。如果家長對兒童要求過於嚴格，做錯事後橫加指責，甚至大打出手。這會
使他們的產生強烈的恐懼感， 出於自我保護，他們會採取說謊來逃避家長的懲罰。
有一個很經典的例子，說的是一個兒童打碎了家裡的花瓶，媽媽回來發現後問：“是誰打
碎的？”兒童回答：“是小貓。”這就是很典型的為了逃避責任而說謊。
對於這種類型的說謊，家長應反思、糾正自己的教育方式，正確對待兒童所犯的錯誤。讓
兒童明白做錯了並不可怕，可怕的是不敢承認。同時應幫助兒童建立知錯能改，勇於承擔
責任，能夠贏得大家尊重的信念。從而讓他們更多的說真話。
用有效的溝通方式去幫助兒童認識說謊行為，同時可配合一些獎勵的方式幫助兒童改正。
對的，我們這些強調的是不用懲罰方式去對待，是用多元化的方式去獎勵。
比如兒童說了真話，家長可以用肢體獎勵（親吻、擁抱等），也可以是物質獎勵（好吃的
、好玩的玩具、貼畫等）進行強化。這樣兒童就會明白原來說真話不僅不會被批評，還可
獲得獎勵。當然凡事以適度為宜，在實施獎勵方式時家長也需把握好度。
每個兒童的成長過程都是需要經由這樣那樣的片段來拚接而成，找到原因對號引導很重要
。家長保持一顆平常心也很重要。所以如果你的孩子說謊了，不必擔心，也不必自責。只
要把它當作成長階段裡一件正常的事就可以了。
置頂 兒童心理課堂，伴你探索解讀兒童心理，閱讀、看見
前幾天和朋友聊天，朋友說到她3歲的寶寶很能“說謊”。憂心忡忡的對我說：“這麼小
的孩子都開始說謊了，你說這長大以後可怎麼辦啊？”
確實，從道德角度上來說，說謊是不被接受、不道德的行為。甚至大多數人認為說謊行為
是該接受被懲罰的。但從兒童發展角度來看，要告訴大家的是：研究發現，兒童說謊並不
是個別行為，它在兒童群體中具有普遍性，而且隨著年齡的增長而增加。一般認為從3歲
到青春期之前兒童說謊行為是上升的，到了青春期後，說謊行為才有所下降。
傳統意義上，我們都認為說謊是個很不好的行為。但對於兒童來說，說謊卻對他們的成長
具有重大的意義。說謊的孩子，也並不意味著長大後會成為騙子。了解說謊背後的真相，
我們自然會以放鬆的心態輕鬆看待這一行為。甚至你還會因孩子的“說謊”而感到高興，
因為有報告指出：“說謊是每個孩子所必須經歷的一個階段，是智力和大腦發育的一個標
誌性進步。”
相信家長們都會很關心如何引導孩子才能不說謊的問題。首先家長們需要找一下孩子說謊
的原因，對症下藥很重要。
一般認為孩子說謊分為：想象型說謊、故意行為性說謊、自衛型說謊
1
所謂的想象型說謊，指的是兒童不能區分想象和現實而導致的。3歲前的兒童概括和抽象
的能力都比較弱，不能把實際存在的事物和內心想象的事物區分開，常常把想象當作了現
實。特別是有時兒童會將非常渴望得到的東西或常在腦海中想象的事當作真實的事情而說
出來。
比如，兒童看到別的小朋友有好玩的坦克玩具，就會說“我也有，我媽媽給我買了一個。
”但實際上媽媽並未給他買，這只是他內心的一種渴望，一種想象罷了。
對於這種類型的說謊行為，家長不必擔心，更不可一味的指責和批評。這樣做只會增加兒
童的不知所措，家長應充分滿足兒童想象的表現欲。可以鼓勵兒童自編故事或改編故事，
也可常和兒童玩“角色扮演”的遊戲，通過遊戲釋放他們的想象力和創造力。
2
所謂故意行為性說謊，指的是當兒童為了實現某種願望而故意說謊的行為。
比如有的兒童很喜歡一個玩具而父母沒給買，這時候兒童可能就會故意騙父母說是老師要
求買。這種就是屬於故意的行為性說謊，是兒童希望讓自己的願望實現，而將願望合理化
了。
對於這類型的說謊，家長應與兒童進行積極溝通，正確引導他們提出自己的需求。如與父
母商量、通過勞動而獲得等方式。
3
所謂自衛型說謊，指的是兒童為了逃避指責或懲罰而說謊。這類型的說謊行為也被視為人
類本能的行為。如果家長對兒童要求過於嚴格，做錯事後橫加指責，甚至大打出手。這會
使他們的產生強烈的恐懼感， 出於自我保護，他們會採取說謊來逃避家長的懲罰。
有一個很經典的例子，說的是一個兒童打碎了家裡的花瓶，媽媽回來發現後問：“是誰打
碎的？”兒童回答：“是小貓。”這就是很典型的為了逃避責任而說謊。
對於這種類型的說謊，家長應反思、糾正自己的教育方式，正確對待兒童所犯的錯誤。讓
兒童明白做錯了並不可怕，可怕的是不敢承認。同時應幫助兒童建立知錯能改，勇於承擔
責任，能夠贏得大家尊重的信念。從而讓他們更多的說真話。
用有效的溝通方式去幫助兒童認識說謊行為，同時可配合一些獎勵的方式幫助兒童改正。
對的，我們這些強調的是不用懲罰方式去對待，是用多元化的方式去獎勵。
比如兒童說了真話，家長可以用肢體獎勵（親吻、擁抱等），也可以是物質獎勵（好吃的
、好玩的玩具、貼畫等）進行強化。這樣兒童就會明白原來說真話不僅不會被批評，還可
獲得獎勵。當然凡事以適度為宜，在實施獎勵方式時家長也需把握好度。
每個兒童的成長過程都是需要經由這樣那樣的片段來拚接而成，找到原因對號引導很重要
。家長保持一顆平常心也很重要。所以如果你的孩子說謊了，不必擔心，也不必自責。只
要把它當作成長階段裡一件正常的事就可以了。
https://toments.com/62482/
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