2020.06.10 傾計都算劇場？
由齊蔭到中間分界，相中的髮型作了時間的見證。短短三個月，遇上過半百的觀眾，大多都是不相識，甚至連一舊飯團都沒有聽說過。關係之間沒有預設，沒有期望，只帶著一顆好奇心而來。
因著好奇，多了想像，
因著好奇，多了包容，
因著好奇，拉得更近。
如果你仍覺得很無力，很氣餒，很納悶。不妨試試找個陌生人或很久沒有見面的朋友，由一條問題開始，意想不到的事或會隨之而來。
#珍心話 #吹水能力大躍進 #繼續兩位thx #仍然相信希望 #從限制走出 #亦是一種堅持
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林珍真zoom獨腳實驗作品 之 《兩位thx》
從實體舞台走到網上，將zoom化成舞台，沒有既定劇本，只有兩個人：一位表演者，一位觀眾，在虛擬餐廳中談天說地，共處最坦誠、最真實的三十分鐘，再次拉近人與人之間被遺忘已久的距離。
原來，我們真的很久沒有聊天了。
編、導、演：林珍真
地點：你間房
費用全免，
誠邀你一齊聽聽故事，傾傾計。
六月時間已滿 全新推出七月時間 🥰
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#Zoom實驗劇場 #閉館不閉關 #林珍真新作 #真係每個時段一位觀眾呀 #theshowwillgoon #傾到這世界邊端 #歡迎海外朋友
繼續兩位thx 在 [心得] 中山電機己心得分享-第三季(三) - 看板graduate 的推薦與評價
好久不見，近期加班時數暴增，因此富姦比較久。
下篇也可能是這故事的最終回，除非裡面的人又發生些事情，但也希望不會。
工作站停擺
有天，工作站的網路突然壞掉，實驗室兩位同學負責工作站維修與更新。在處理的當下，
老師剛好進來實驗室做著平常的巡查(老師每天都幾乎會下來實驗室巡邏，看同學們有沒
有在認真，不包含午晚餐一起吃飯的時段，一天大約2~3次巡查)。這時兩個學生的動作引
起了老師的注意，老師當下要求設備組同學盡速維修，並在明天早上回報。較熟悉的學長
們都畢業了，因此兩位學生弄了整個晚上還是沒辦法找到原因，只能明天早上再繼續維修
。卻還是無功而返，這樣處理的進度也激怒了老師，當下口頭說
「你們下午的VLSI-DSP課程不必去了 你們這種處理態度是怎樣 如果還是繼續聽不進勸言
這種學生我不想帶了 請自行離開」
老師紅透了臉生氣的甩門離去(據說判斷老師生氣程度，只要看臉的紅度即可)，不出所料
沒多久手機便開始震動，Line通知跳出一堆訊息
「設：自己該學會的技能沒能成長 無法處理也沒有及時回報 三月份薪水歸零 包含XXX之
Leader部分 兩位請給我好好反省
文書組 總務組 都能處理得井然有序
而且事務又比設備組繁瑣許多
兩位處理事情態度讓我感到非常不可思議 請好好檢討
若未能接受老師指導 請自行離開 我不願意代這樣的學生 thx~」
兩位同學只能乖乖地繼續尋找問題，並同時聯絡電腦廠商詢問是否能幫忙維修，一直忙到
下午VLSI-DSP上課前，突然Line通知又跳出訊息
「VLSI-DSP第二章很重要 老師可以破例讓早上犯錯的學生來上課 但下課後 請優先處理
好工作站事宜 沒有更多理由可以延宕 將勇敢當責!」
而在這堂課上 其中一位同學也直接被點名回答問題 看著他面有難色像是回答不出來 老
師便當著全班面前直接說
「如果這題沒答出來 不配當中山大學的學生」
此時設備組同學心裏都萌生了想離開的念頭，課堂到一半電腦廠商來了，兩位同學只能回
到實驗室繼續維修。
限制交友
一陣子風頭過了之後，某天老師在中午一起吃飯時，提到需要跟學生們借手機來聯絡馬謖
。因為馬謖畢業已久，卻還是時常接收到老師的訊息。但是突然早上聯絡不上，讓老師格
外的著急，便希望能與馬謖盡快聯絡上。吃完小X門(這是一家老師覺得CP值最高的食物，
但是據說學生們都敬謝不敏)，便強迫性的跟一位學生借手機，想利用學弟名義打給馬謖
。終於與馬謖聯絡到的老師高興的聊了一陣子，正當老師聊完後，同學的手機Line群組通
知突然跳出第二屆學生愛錢王的訊息
「小X門?」
PS: 這是在嘲笑他們又要吃CP值最高的這家
老師表情一沉，裡頭的學生還不知發生什麼情況，兩眼緊盯著老師回到自己座位，冷冷地
笑著開口問
「你們怎麼認識第二屆學生的? 你們這個群組是聊什麼? 很常在討論嗎?」
一連串的問題迎面而來，令在座所有同學為啞口無言了一陣子，才開口解釋這群組是用來
詢問研究方面還有實驗室雜事才創立的群組。若有似無的回答讓老師點頭說原來如此，沒
有繼續過問，但你們覺得老師就這樣了事嗎。回到實驗室老師便呼叫學生們坐到面前，開
始開導碩一們，內容講到
「不知道你們從第二屆那聽到什麼 那也是你們的事情
那時他們沒有心用在研究上 自動請求離開
以前有一間實驗室 發生離開過的學生 因不滿老師的教導 偷偷溜進原實驗室 將工作站電
腦進行破壞 害有些同學的研究資料損毀 這種行為根本是心理有問題的才會這樣做，之前
實驗室門口裝監視器 就是避免這種事情的發生 希望你們往後別跟第二屆們有交流…」
PS: 此段因為是口述，因此內容為大意，並非原文
進行一連串的洗腦後，便不准第三屆與非正式畢業的學長姐有任何的聯絡，但大家都知道
往後老師的疑心是避免不了的。
出爾反爾
在洗腦之後的日子，有位同學因為研究進度較快，讓老師覺得又要有一篇JNL很高興，但
深怕研究內容不夠完善跟正確，因此在Meeting時跟那位同學說研究遇到瓶頸的地方可以
慢慢來，但下次Meeting老師又說你這周根本沒有做什麼事情是在打混什麼，如同發大財
般地跳針，要你一會兒研究進度快一會兒慢，令學生難以捉摸。或是研究時常被拿來跟畢
業生們與老師自己的能力(EX:台大生就比較會....)來做比較，情緒一來，任何話語就脫
口而出
「跟XXX學長是同一間大學出來的 怎麼兩個人之間怎麼會差這麼多」
「若未能接受老師指導 請自行離開，我不願意帶這樣的學生 請將老師的話當成聖旨 」
在那之後，讓人失去信心的話語，請自行離開這句話的頻率也持續攀升。
經歷以上種種事情後，有幾位同學壓力大到回去會哭，也有人壓力已經大到需要去找學校
的輔導老師進行心理輔導。
接著經歷瘋狂洗腦的幾天後，第三屆同學終究受不了了，於是他們去向不幸離開的先進們
問個清楚。
得到的答案就如同大家在前兩季所見的如此精采，聽完前幾屆的不幸以及這段時間老師鬼
打牆的頻率後。第三屆學生也覺得離開的日子也看似不遠，便開始各自尋求學校的幫助。
當然最煩的一定是系主任，連續三屆半都有學生離開，等於自己主任的任期內都在幫老師
處理這些難題，立刻招集組上老師討論此事該如何處理。
明天就是中山的畢業典禮，帶的第一屆導生也要畢業了。據說後來與導生們的關係緊張到
連導生聚都沒有，甚至完全沒有與任何一位導生們有聯繫。
也祝福各位畢業生，脫離孽緣未來會更好。
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