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肢體霸凌英文在尹俐 Julia Facebook 的最佳貼文

2021-07-14 22:47:11 有 14 人按讚

高一暑期課第三堂開課囉！！
小孩們跟上沒？這一課的主題是霸凌事件，如果講到霸凌，絕對不能錯過的就是老牌的卡通「哆啦A夢」
還是你們都說「小叮噹」？
裡面的胖虎跟大雄實在是太經典了，
而且誰來告訴我，為什麼以前的卡通人物裡面，一定要有個胖子呢？🤣🤣🤣接下來再繼續推薦幾部電影！

第2部，老師會推薦的是英文版的電影Wonder奇蹟男孩，這部我在電影院裡面哭慘了，原著小說也很好看，有興趣的小孩趕快去買，原著不會很難喔！

第3部的Beauty and the Beast，美女與野獸，霸凌其實沒有那麼明顯，可是我覺得多多少少有討論到，個人太愛艾瑪華森所以必須推。

第4部其實不建議練英聽，因為小小兵說話的時候，你會聽不太懂，大概能練到的只有BANANA!!!🍌🍌🍌但是神偷奶爸Despicable me 裡面講了蠻多跟霸凌有關的概念，而且太歡樂了，一定要看！

第5部這個人認識嗎？他叫賓拉登，是超人特攻隊 The incredibles 裡面的壞蛋，這個系列我都很愛，皮克斯太威了！

第6部破處女王Easy A，是艾瑪史東主演的，發現英文名字叫Emma的都很正，考慮是不是來改名一下好了，有發現海報上面很多你們熟悉的字嗎？譬如一點鐘方向的f______y🤫🤫🤫

第7部是中文的，這一部純粹是因為帥哥太帥了，「刻在你心底的名字」，看的時候覺得很揪心，再搭配上歌簡直超催淚！！😭😭

最後搭配幾個英文的霸凌單字，希望大家都能夠很和平的對待新的同學！！更精彩內容，請務必鎖定暑期課第三堂！！！
school bullying 校園霸凌
physical bullying 肢體霸凌
verbal bullying 言語霸凌
cyberbullying 網路霸凌
social bullying 社交霸凌

#尹小俐電影台
#台大明明陪你宅在家
#好片必推

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尹俐 Julia

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喜歡英文，喜歡學習！

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2021-06-28 07:12:51 有 162 人按讚

【「同理孩子」不是一種招式，是需要仔細琢磨的能力】

應該有不少人聽說過，或是在教養書上讀到過，要處理跟孩子之間的衝突的時候，直接「說道理」是沒有效果的。大人必須要先「同理」孩子，讓孩子感受到他的情緒被理解，心情緩和下來之後，才能開始有效溝通。

但是，「同理」兩個字說得輕巧，好像只要家長手頭上備著幾組情緒相關的詞彙，遇到問題，就亮出「你是不是在難過」牌、「你是不是在生氣」牌，被情緒困住的孩子就會立刻被「降伏」，聽懂大人要說的道理，恢復成笑容滿面的小可愛。

怎麼觀察，怎麼抓準時機，怎麼斟酌用字，怎麼判斷「同理」有效無效，這些魔鬼般的細節，放到每個孩子身上都不一樣。教養文章裡的例子永遠都是有一些類似的地方，但是又有差異很大的地方，那些差異到底該怎麼辦才好？

其實「同理」這件事情，是諮商師需要重點磨練的能力之一。我用「磨練」兩個字來形容，大家就可以比較能理解，這不是像說話或走路一樣，在長大過程中必然會學習到的能力。諮商師需要磨練「同理的能力」，因為這跟個案之間的「信任感」息息相關。透過「同理的回應」，個案才能一步一步確認「諮商師真的能夠了解我的處境」，才有可能逐漸敞開心房，說出內心的想法。

以同樣的邏輯思考，「同理孩子」這件事，並不是一種「調教用的招式」，而是一種「了解的過程」。當大人的態度，語言和肢體碰觸，傳達出「我願意懂你，可以相信我」的訊息時，孩子才會放鬆下來，表達出內心真正的情緒，或者是說出剛剛原本不願意透露的想法。

類似這樣「同理孩子」的過程，我有過一次很完整的經驗。

＊＊＊
蕃茄拿了一本英文繪本要我讀，我問他想聽中文還是英文，他說要中文就好，於是我就看著英文，用我自己的翻譯讀出來。讀到某一頁的時候，蕃茄阻止我：

「你念的跟我想聽的不一樣。」

以前的翻譯不一樣嗎？我想很久，想不起來以前到底怎麼翻的，就稍微更改了斷句跟選字，再唸了一次。

「不是這樣，還是不太一樣。」
「你記得我之前是怎麼讀的嗎？」
「我不知道，反正就是不一樣！」

蕃茄的表情跟聲調都改變，明顯感覺到不悅。喔喔！這種時候就是要靠「同理孩子的情緒」來解決吧。應該沒有問題，這個情境還滿簡單的。

我說：「你覺得沒有聽到想要的版本有點不高興嗎？」
蕃茄把我的臉推開：「我不想說，我不要說。」

「沒有關係的，我知道這種感覺。有時候我在講一些我覺得爸爸應該要記得的東西，可是他卻不記得，這個時候我也會不高興。」
「我不要講。」

奇怪，為什麼不是很順利？有哪裡的頻率沒有對到嗎？我琢磨了一下剛剛跟蕃茄的對話，我說「不高興」的時候他的反應很抗拒，感覺並不接受我的解讀，這時我就急著跟他說「沒關係，我知道」，其實他不相信我真的知道他的感受吧。

我靜下心來，回想起小時候媽媽曾經編過一個故事給我聽，我實在是很喜歡，但隔了一陣子當我希望媽媽再說一次那個故事的時候，媽媽卻說他忘記了。回想起當時的心情，我對著蕃茄說：「你真的很希望能夠聽到一模一樣的說明是嗎？沒有聽到很失望吧？」

蕃茄突然抬頭看我，點點頭，眼淚就流下來了。

Bingo。

蕃茄瞬間跳下沙發丟下書跑去找爸爸了。我聽見蕃茄在遠方，抽抽噎噎地跟爸爸說：「我，我好想聽那個一模一樣的，嗚嗚，可是媽媽，嗚嗚嗚⋯⋯都說不出來⋯⋯」

當我狀況不好，疲倦又煩躁的時候，這個情形很容易被我解讀成「蕃茄在生我的氣，討厭我了，還跑去跟爸爸告狀」。但是這天我跟他的情緒非常對焦，我發現他跑走其實是因為他被正確同理了，失望的情緒找到出口流出來了，所以立刻需要爸爸的安撫。

傑克輕輕地問他：「媽媽上次是照著書上唸的嗎？」

「不是。」蕃茄吸著鼻子說。
「那真的是沒辦法呢，這樣的話必須媽媽自己想起來才行。」

接下來的對話小小聲的，我聽不清楚。隔了一會兒，廚房裡並磅並磅，一大一小開開心心出門去倒垃圾了。

幹得好啊媽媽！我有點得意地站起身，把書拿回櫃子放。

＊＊＊
這個例子發生的時候差不多剛好一年前，蕃茄四歲半左右。看到這一段紀錄的時候，我想到的是，我有好長一段時間沒有辦法這樣同理蕃茄了，經常因為他的「玻璃心」感到非常的不耐。

例如說，接蕃茄放學以後帶他去公園玩，要回家的時候我站起身跟其他家長說：「那掰囉我們要先回去了。」蕃茄就崩潰大哭：「你不可以跟其他人說掰掰，我不要你跟他們說掰掰！！！」

又例如說，我從廚房倒杯水過來，聽到蕃茄跟爸爸在討論「家裡還剩幾顆蘋果」，我隨口說句「喔我剛好有看到，還有兩顆」，蕃茄也可以崩潰大哭，因為他是要爸爸猜答案，不是在聊天，結果被我搶先講出來了。

還有更多根本想不起來的例子，都是因為他自己心裡有某個藍圖，結果我做的事情不符合他的預期，或者打亂他原本心裡的計畫，他就瞬間被引爆，尖叫眼淚齊發，有時還罵人！

真的是搞不懂耶！到底有什麼好這麼難過的，我又沒有做什麼很誇張的事，只是一些誤會，不然就是你自己想耍把戲又不講，誰知道你在想什麼啊！我哪有這麼糟糕，也不是故意的，你這樣呼天搶地的好像我對你很差是什麼意思？說要同理小孩，也都有在同理你了讓你好好哭哭個過癮，還這樣不知好歹，都幾歲了。拜託我已經算很尊重你了，該道歉的時候也跟你道歉了，你要不要去看看其他家長，像你這種哭法，早就不知道被揍過幾輪了！

啊。

我突然意識到，剛剛那段內心的碎念，都是在替我自己抱不平。我覺得我做了這麼多，同理這麼多，讓步這麼多，蕃茄也該「鬧夠了」，該「知足了」吧。比起其他人，我已經做得很好了，你這孩子不要太過分。

我其實在意的是我自己。

我被不平衡的情緒塞得滿滿的，根本沒有空間去理解蕃茄。雖然我並沒有惡言相向，看似有給予蕃茄表達的空間，也說了「我知道你很難過啦」，但是我說出口的話是「空的」，裡面並沒有真心。我不想浪費時間。我不想讓我的心情被他「牽動」，因為這樣好麻煩又要拖好久。我想要維持我的冷靜和超然的態度，所以只想著給他哭一哭我就要來說教，完全沒有意願把蕃茄安撫下來。

我似乎也在不知不覺中，認定「你已經夠大了」，主動提高了對蕃茄情緒表達方面的要求，擅自訂出我認為他應該要做到的標準。所以，在蕃茄崩潰的當下，我早就私自判斷了蕃茄的情緒是否「適切」，如果我覺得適切，他才有資格得到我的同理；如果我認定不適切，我就不應該去「配合」他，讓他稱心如意。追根究底，其實是因為我自己對激烈的情緒表達，有非常負面的觀感。我並不想去感受，也不想去理解，我只想要蕃茄停止，改掉這種動不動就崩潰的「壞習慣」。

所謂的同理對方的情緒，很重要的關鍵是「#不帶批判的接納」，還有「#主動理解的意願」，才能讓對方感受到我跟他在同一個位置，願意分擔他內心裡的感受。我根本沒做到任何一項。這樣虛有其表的「同理」只是一種表演，讓我自我感覺良好而已。

我想起以前，我的父母總是板著一張臉命令我：「說啊，我們是你爸媽，有什麼好不能說的。」他們總是覺得心累，總是覺得「方法用盡，我就是不肯說」。但是事實上，從我的角度來看，我早就用過很多的方法「說」，是他們不願意去聽，我再也不會上當了。

我分享學校發生的趣事，父母說：「你在學校都做什麼啊，有沒有在專心唸書啊。」

我跟同學吵架了，關在房間裡哭，父母說：「這些人你長大以後都不會記得，不要在他們身上浪費時間。」

我被同學霸凌，跟父母說出具體細節，數年後那些細節被父母提出來，說是我人格有問題不討人喜歡的證據。

沈默，是一種自我保護。說出口的話如果不被接納，只會讓自己更受傷，所以寧可閉口不談。寧可抱著沒有任何人可以傾訴，無法被人理解的寂寞，住在很深很深的黑暗裡。

沒有同理，就沒有信任，就不可能卸下心防說出心裡的真正的想法。

如果，我還是堅持這樣「我比較委屈，我已經很努力了，你應該要知所回報」的態度，那麼遲早，蕃茄也會開始用冷冽的眼神看著我，半個字都不想說出口吧。

我還不是很確定，能夠如何有計劃又有效果地，讓我自己同理他人的能力有長足的進步。但是至少，我可以先從「#在當下發覺其實我比較在乎自己」，還有提醒自己「孩子拒絕溝通時，#別急著責怪他」開始吧。

---
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By 台媽日爸樂共讀

2021-06-23 15:09:56 有 81 人按讚

學雙語不會讓孩子變笨，大人的無知和偏見才會

今早台媽在住日本的台灣媽媽論壇上，看到了一位媽媽發文表示擔心孩子的 #雙語教育。

這位媽媽大部分的時間只對四個月大的孩子說她的母語——中文，但是因為他們決定搬到婆家附近住，往後和婆家相處的時間將會變長，對於在親戚面前是否該維持只對孩子說中文的方式感到猶豫。尤其是婆婆總是在旁邊叨念著「兩種語言都說，會不會讓孩子兩種語言都不上不下呢？」更是讓她為難。

其實在日本住了這麼多年，類似的話台媽聽了Ｎ次，有的人認為雙語會讓孩子混亂，有的人怕孩子說中文會被歧視，更有的為了讓孩子融入學校環境避免成為霸凌目標，主動放棄母語。

只是這些乍聽「都是為了孩子好」的話，台媽不管聽了多少次，心中都會出現無名火。因為先不管孩子學雙語會變得如何，說這些話的人骨子裡就認為外國媽媽的文化和語言無關緊要，是可以被捨棄的。否則，如果說雙語會讓孩子變笨，為什麼不捨棄日文，以媽媽的語言為主就好？（況且如果媽媽說的是英文恐怕又另當別論，分明是歧視）而且雙語不只不會讓孩子變笨，還有各種研究顯示會幫助孩子的智力發展好嗎？！

台媽很幸運，在雙語的議題上，公婆一直很支持，一切多虧Tomo扮演著神隊友的角色。還記得寶寶嬰兒期時，婆婆也曾對他長大後要說什麼語言有過疑問。

當下Tomo立刻跳出來說：「這簡單，當然是中文和英文啊！Vicky會說中文和英文，使用這兩種語言的人口都比日文多太多了，以後日文說不定會越來越弱勢誒。」（他完全沒把日文放眼裡）

從此以後，婆婆再也沒提到雙語教育的問題，大概是聽了Tomo話後想通了，覺得孩子會講什麼語言都沒關係，只要我們有讓寶寶學日文，能讓他們祖孫溝通就算不錯了。

雖然因疫情的關係台媽已經很久沒回婆家，不過即使在婆家，台媽也會盡量和寶寶講中文（需要讓大家聽的才用日文）。

我婆婆可能是個肢體語言的天才，每次台媽跟寶寶講中文時，她看到我的嘴角、眼神，就大概猜得到八九成，所以也沒有遇到什麼障礙。有時候婆婆同步反應的速度之快，甚至還會讓我懷疑自己是不是說了日文。

偶有婆婆特別好奇但是聽不懂的內容，她不會客套，找機會就問隊友或問台媽，除了把一些簡單的詞彙學起來，甚至還鼓勵姪女們跟我學幾句。她開放的溝通方式讓我覺得被信任、尊重，甚至創造了一個彼此切磋語言的正向環境。

台媽最近讀了一篇Courrier的文章「＃相信學雙語會讓孩子變笨的人才是笨蛋」，標題很聳動，不過重點是裡頭的一個觀點非常有說服力，我想可以提供給所有在雙語路上碰到挑戰的爸媽。

文章一開頭就提到「＃雙語才是世界上的多數」，據推估世界上有60~75%的人至少能使用兩種以上的語言。確實，光是台灣可能大部分的人從小就是雙語，不論是台語、中文；客語、中文；又或是各種族語，就算是在日本也有各種方言和標準語，只會說單一語言的反而是少數。

如此想來，既然只會說單一語言是少數，又沒有可信的證據證明單一語言者比較聰明，到底是為什麼要排斥雙語呢？

----------------------------
＃有很敢嗆的先生讓人生輕鬆不少＃我總是能扮白臉＃語言關乎著文化和身份認同請別輕易放棄

「バイリンガルの子供はバカになる」という俗説を信じるほうがバカだった
https://courrier.jp/news/archives/72371/

Tags: 肢體霸凌英文雙語教育相信學雙語會讓孩子變笨的人才是笨蛋雙語才是世界上的多數有很敢嗆的先生讓人生輕鬆不少我總是能扮白臉語言關乎著文化和身份認同請別輕易放棄

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It's not cool for you to treat me like 。肢體霸凌physical bullying; 言語霸凌Verbal bullying; 性霸凌sexual bullying; 偏見霸。善照顧新住民並協助 ...

#46. 職場霸凌英文

霸凌是針對單一對象或特定群體做出針對性、帶有惡意的言語或行為。職場霸凌中文- 英文字典的翻译(重定向自职场欺凌) 职场霸凌(Workplace bullying) [编辑] ...

#47. 腸病毒症狀？大人小孩腸病毒預防/飲食/疫苗一次看懂 - 親子天下

腸病毒是什麼？ ; 症狀. 手足口病：手腳與臀部周圍出現稍微隆起的紅疹，疹子的頂端大多有小水泡，口腔也會有潰瘍。疱疹性咽峽炎：會發高燒，特點是在口腔 ...

#48. 霸凌”：是指人與人之間權力不平等的欺凌與壓迫 - 中文百科知識

基本信息中文名：霸凌英文名：bully 相關現象：校園霸凌，反社會心理行為 ... 在受害者分析上，男生比女生更容易受到肢體霸凌，女生受言語霸凌或性騷擾的比例較大。

#49. 肢體霸凌

肢体霸凌：是指人与人之间权力不平等的欺凌与压迫，它一直长期存在于社会中，包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的 ...

#50. 霸凌新定義

英文單字bully (惡霸、欺負弱小者) ˙霸凌的定義專指孩子們之。 ... 教育部定義「霸凌」指個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作、電子 ...

#51. 言語霸凌|420MH6B|

学校中“语言霸凌”的威力,不比肢体暴力要小,很多孩子都在。言語霸凌英文 ... 教育部目前將霸凌，分為五類：肢體霸凌、關係霸凌、言語霸凌、網路霸凌及反擊霸凌。 1.

#52. 【2023最新】十大兒童滑步車推薦排行榜 - Yahoo奇摩新聞

在一般的道路上使用滑步車是有相當危險性的，最好的遊戲地點當然以自家庭院為首選。不過有庭院的住家畢竟還是少數，大部份父母還是會帶著小朋友到公園去。

#53. 劉瑞琪化身凍齡玫瑰女后多元角色性格切換跨度大 - Newtalk新聞

歧視或霸凌他人；; 傳播具有性行為、性挑逗或性侮辱內容的資訊，如偷拍、露點、走光等內容；; 散佈暴力、色情、賭博或教唆犯罪的言論或行為；; 以文字、 ...

#54. 关于校园欺凌的国产动画（英文字幕，国语）-哔哩哔哩 - bilibili

校园欺凌代价有多大？女孩用魔镜诅咒欺凌者，却也害了自己一生！送选奥斯卡反校园霸凌动画短片《are you okay?（你.

#55. 1 防制人格侵害肢體性霸凌 - YouTube

Your browser can't play this video. Learn more. Switch camera.

#56. 扎根客語教育竹市16場「客話講故事」今年接力登場 - 聯合報

... 說故事，也鼓勵學員用肢體語言與民眾互動交流，增添未來說故事活動的豐富性。 ... 會考英文／學單字片語、培養閱讀能力、練答題手感總整理看這裡

#57. TVBS新聞網

TVBS新聞網揭露即時且完整的時事新聞、Focus全球新聞及線上直播，並提供打包新聞、T談談、民調等新聞，展現兼具深度及廣度的新聞視野│TVBS 最值得信賴的媒體.

#58. 【錯誤】台中白衣女子被潑熱湯的半臉毀容照？挪用2018年 ...

... 女兩男因債務問題發生肢體衝突，陳姓女子和趙姓男子、林姓男子毆打孫姓女子，陳女甚至對孫女潑灑熱湯，造成孫女臉部及頸部嚴重燒燙傷，緊急送醫。

#59. 涉欺凌下屬英副相藍韜文請辭辛偉誠任內第3名官員行為失當 ...

英國御用大律師前一天向首相辛偉誠提交調查報告，確認藍韜文曾以粗口詛咒、大聲喝斥及以肢體動作威脅下屬後，藍韜文主動遞信請辭，但他在公開的辭職信 ...

#60. Dcard

大家或多或少看過這類新聞，當同學得了癌症，同學陪剪平頭抗癌。以前總覺得這種事很矯情，也離我很遙遠，但當事情發生在自己身上，我有了不同感受。

#61. 被美國續列知識產權觀察名單華商務部：欠客觀公正 - 東網

美促韓晶片商勿填補美在華市場份額中方稱是典型科技霸凌 · 針對近期外媒報道稱美國要求南韓晶片製造商禁止填補美國在中國市場份額的缺口，中國商務部 ...

#62. 經理人月刊05月號/2023 第222期

... 燃了急迫感和危機意識，有人視之為陰謀論或騙局，有人認為是開發國家對落後或發展中國家的「霸凌」，有人對於科技終將解決溫室氣體排放寄與厚望。

#63. 台灣即時新聞 - Vexed.Me

蔡英文：透過加薪、減稅、增福利讓勞工更安心 · 三立新聞網 2023-04-28 14:00:00 ... 家長控師霸凌學生害自殘花蓮縣教育處：調查屬實將朝停聘方向辦理.

#64. 今夏最有意義的親子音樂會：《大寶音樂異想世界 - 關於民報

台弦行政團隊也要克服逐年增加的手工道具挑戰、台弦優秀的音樂家不僅在音樂上維持一貫的高水準，在肢體表演與演出口條上也不斷進步。

#65. 空姐退役飞机事件鍐呰挋鍙ら€氳窘鐜夌背榪庝赴鏀迭/span>

蔡英文公布應對照片，台前官員發現一細節，批其作秀嘉義市 ... 16種貓的肢體語言你知道幾個，看完讀懂你 ... 从被霸凌到两夺大满贯：Twistzz的故事.

#66. 劉台斌- 2023

防制校園霸凌. 成大宿舍評價. ... 肢體霸凌. 臺北市動物保護處. ... 攬英文. 大藝術家電影. 貓節. 金智秀. 減痛分娩副作用. 101 禮讚卡. 退稅公司. 玩命光頭. 全坤興.

#67. 被霸凌的人2023

霸凌可能是肢體上… 在日本的案例之中，也存在著即使改變環境還是會被當成目標的「容易被霸凌的人」，這樣的人們究竟有什麼樣的共同點呢？

#68. 被霸凌的人2023

... ️ 被霸凌的人被霸凌的人韓國大蒜麵包做法內層設有鐵布，可配合磁石片使用3 24,364 人赞同了该回答. 初三时候班上有个女生Y，长得不好看却拥有娃娃音，这就是她被 ...

#69. 熊宜君ptt - 2023

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#71. 熊宜君ptt 2023

A Iniciar sesión 標題[通識] 107-1 實用英文寫作熊宜君. ... 文／經濟新潮社編輯部全文閱讀https:pse.is/3b3h5s 感謝Openbook推薦~ 霸凌是什麼：從教室到社會，直視你 ...

#72. 我是小生噁男ptt 2023 - fokurtulas.online

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#73. 我是小生噁男ptt 2023 - tyadijital.site

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#74. 2023 牙刷噴畫法 - yuhkjsd.online

原始的電動牙刷設計，是給手部或手腕關節肢體不方便的人使用，例如老人、小孩、中風、腦性麻痺等。咀嚼式牙刷上面有高低不平的尖刺，内含木糖醇和氟 ...

#75. 法律風險管理：理論與案例 - 第 366 頁 - Google 圖書結果

(三)避免成為霸凌對象媒體指出,教育部2010年5月針對全國的國中生進行「校園生活問卷 ... 教育部另一項調查也顯示,有1成的國高中職生曾用肢體或言語方式霸凌同學。

#76. 護國清涼寺靈骨塔- 2023 - gogilin.uk

貝斯特歐比特（日文：ベスター“クローズ”オービット；英文：Bestor ... 歲越籍退休警官范文尊，20餘年來上下肢體尤其左側半邊，漸漸失去知覺，近2年 ...

#77. 表演藝術在十二年國教課程之應用：創新教學及跨域實踐

肢體密碼──戲劇輔導手冊。臺北市:幼獅。幼福編輯部(2014)。大家來唱ABC英文童謠(67 頁)。新北市:幼福文化。 ... 霸凌潛伏期預防。自由時報,自由言論版。

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