今天來簡單分享我其中一個興趣-語言學習
這其實一直是我很大的興趣~
日文是我最愛的語言(一方面當然是因為很愛動漫XD)
高中時我就把50音學起來了~
大學後有了更多可支配時間後我也透過線上課程&學校選修課等等把日文又提升了一點~學了大概半年後就敢講了!
即使當年身邊同學都覺得說學這個幹嘛又沒用......我還是努力花時間學了><
最近發現......考上N2竟然是6年前的事情了!!😂
畢業後忙於工作一直沒有時間去精進
但在工作上遇到日本客戶還是能簡單溝通,他們也會很客氣地說我日語很好~(但其實因為沒環境練習已經退步許多......
過去我總是把日文當興趣,都學得太口語化
因為認識日本朋友也都是練習口語,不太在乎語法......
近期因接觸日本客戶,驚覺"敬語"的重要性!!
我才覺得真的不行,硬著頭皮覺得該好好學好日文!!
今天上課老師分享的"把日文說得漂亮"應該就是我現階段想達到的目標(但其實要做好也不容易XD
至少希望面對日本客戶,可以沒有語法錯誤的用有禮貌的敬語~~
我現在都在 GEOS 大世界英日韓&遊學 上課~
這邊有專業的師資可以學英文,日文,甚至還有韓文!(未來可能還有更多XDD太強大
現在我光是學英文跟日文就覺得太充實!!
語言這種東西就是"沒學的時候不覺得重要,但學起來未來總會有機會派上用場"~~
不論是想提升自己的競爭力,或是跟我一樣把學語言當興趣的你,給自己一次改變的機會吧!
快快預約專業的GEOS~他們特別贈送一堂試聽外教課(線上/台北實體課)🤩
改天再來分享英文學習的經驗談~おやすみ~
看完也勵志好好學習的你,留言有一堂免費的外教試聽課,希望你也給自己一次變得更好的機會🥰💙
同時也有4835部Youtube影片,追蹤數超過13萬的網紅井上一宏,也在其Youtube影片中提到,【📣井上老師應援團 頻道會員制開始🥳】 ➡https://www.youtube.com/channel/UCowdcSC1VR2eusS_SL1BztQ/join 講義PDF➡http://ilovejp-blog.com/jd-07 【井上老師|YOTTA線上課程 】 ➤ https://ww...
「興趣日文」的推薦目錄:
- 關於興趣日文 在 Adorn耳洞 Facebook 的最佳貼文
- 關於興趣日文 在 管碧玲 (kuanbiling) Facebook 的精選貼文
- 關於興趣日文 在 琯琯Kankan Facebook 的最佳貼文
- 關於興趣日文 在 井上一宏 Youtube 的最佳解答
- 關於興趣日文 在 井上一宏 Youtube 的精選貼文
- 關於興趣日文 在 DA的遊戲實況台 Youtube 的精選貼文
- 關於興趣日文 在 [心得] 國考日文準備心得(外交特考為主) - 看板NIHONGO 的評價
- 關於興趣日文 在 王可樂日語- 【「你對日文有興趣?」 - Facebook 的評價
- 關於興趣日文 在 Study Japanese 生活日語- 興趣篇I《趣味の紹介》 - YouTube 的評價
- 關於興趣日文 在 日文,趣味&興味不懂差別 - 語言板 | Dcard 的評價
- 關於興趣日文 在 沒興趣日文在PTT/Dcard完整相關資訊 - 數位感 的評價
- 關於興趣日文 在 沒興趣日文在PTT/Dcard完整相關資訊 - 數位感 的評價
- 關於興趣日文 在 感興趣日文在PTT/Dcard完整相關資訊 的評價
- 關於興趣日文 在 感興趣日文在PTT/Dcard完整相關資訊 的評價
- 關於興趣日文 在 感興趣日文在PTT/Dcard完整相關資訊 - 萌寵公園 的評價
- 關於興趣日文 在 感興趣日文在PTT/Dcard完整相關資訊 - 萌寵公園 的評價
- 關於興趣日文 在 感興趣日文在PTT/Dcard完整相關資訊 - 星星公主 的評價
- 關於興趣日文 在 感興趣日文在PTT/Dcard完整相關資訊 - 星星公主 的評價
- 關於興趣日文 在 問題:日文學興趣- 日文板 的評價
- 關於興趣日文 在 【2021OB好書獎】身懷四種語言YouTuber酷的夢用閱讀跨越 ... 的評價
興趣日文 在 管碧玲 (kuanbiling) Facebook 的精選貼文
三國語言三問譚德賽!
(歡迎轉貼海外)
武漢肺炎失控大爆發,WHO被全球嚴重檢討。WHO秘書長譚德賽見笑轉生氣,花了三分鐘狂批台灣過去三個月對他人身攻擊,『我今天就直說了,就是來自台灣』,還意有所指他『以非裔血統為榮』,企圖大玩種族歧視的政治。
譚德賽先生,其實你只要說明以下三件事:
1.依據《國際衛生條例》第六條第一項規定「每個締約國應當以現有最有效的通訊方式通過《國際衛生條例》國家歸口單位,在評估公共衛生信息後24小時內,向世衛組織通報在本國領土內發生、並按決策文件有可能構成國際關注的突發公共衛生情況的所有事件」。
2019/12/26廣州微遠基因公司解讀武漢市中心醫院所送不明肺炎患者檢體,發現SARS冠狀病毒且相似度約94.5%,但直到12/30才通報WHO,中國是不是違反條例通報義務?
2.台灣在2019/12/31也向WHO通報並查詢中國武漢的呼吸道疫情及傳染,WHO做了甚麼? 而中國衛建委鐘南山在2020/1/20已肯定會人傳人、中國武漢疾控中心更揭露,2020/1/4就知道病毒會人傳人,為什麼WHO直到1/23還說『尚未掌握關於中國發生人傳人的情況』?且仍拒絕建議國際社會對中國實施旅遊限制措施?
3.台灣疾管署在2020/1/12就派兩名專家前往武漢了解疫情,但WHO竟遲至2/17才派專家團前往中國調查,別說武漢,連湖北都沒去,為什麼? 根據《國際衛生條例》第十條,WHO至今還認為中國通報的數據都是正確的嗎?
全世界都想知道以上三個問題的答案,對你的血統或祖國都沒有興趣!
日文版:
コロナウイルス感染症の流行により、WHOは全世界から指摘されました。
WHO事務局長テドロス氏は屈辱的で怒りを抑えられなくて、台湾を名指しで非難。過去3か月近く自分への攻撃はすべて台湾のせいにしました。
「今日はストレートで。この攻撃は台湾から受けた」だと言って
「黒人であることを誇りに思っている」とも述べて、人種差別的中傷を暗示しました。
テドロス氏、ここに3つの質問を答えてください。
1.「国際保健規則」の第6条の通知に関しては
広州の試験所で2019年末に新型ウイルスを発見したが、中国は12月30日までWHOに通知しませんでした。中国はWHOのメンバーの一員である義務を違反していませんでしたか?
2. 2019年12月31日、台湾はWHOに通知し、中国武漢で起こっている肺炎感染症についての情報も求めました。けれどもWHOは何もしてませんでした! 1月4日、「人から人」感染の可能性が高いだと警告しました。1月20日に、中国の鍾南山博士もこれが「人から人」の感染を確認しましたが、WHOはずっと1月23日までそれを否定していました。
さらに、他の国に中国の旅行禁止または制限の実施を提案することも拒否しました。
3. 台湾の中央感染症指揮センターは1月12日に2人の専門家を武漢に派遣してコロナウイルスを調査したが、WHOは2月17日まで躊躇した。WHOチームは武漢までもなく湖北省にさえ入っていなかったのはなぜだ!? 「国際保健規則」の第10条によると、WHOは今でも中国が正しいデータと数値を提供したことを信じていますか?
世界全体が、特定人物はどの人種や国に関しては興味がございません。
上記の質問に対するきちんと答えてください。
英文版:
The Covid-19 outbreak has made the WHO been reviewed by the whole world.
WHO Director-General, Dr Tedros Adhanom Ghebreyesus, has feel humiliated and turned angry so he spent 3 minutes to scold Taiwan and blamed Taiwan for all the attacks pointing at himself over the past three months. Quote “I will be straight today. From Taiwan” He also said that he is “proud of being black” trying to move the attention to politics of racist discrimination.
Dr Tedros Adhanom Ghebreyesus, hereby I would like to as you 3 questions.
1. According to the ‘International Health Regulations’, Article 6 Notification 1.,
Chinese labs at Guangzhou identified a new mystery virus back in December 2019, but did not notify the WHO until Dec 30th. Did China violate the obligations being a member of WHO?
2. On Dec 31st 2019, Taiwan notified WHO and asked for information about the upper respiratory tract infection happening in Wuhan, China. What did the WHO do?
NOTHING! On Jan 4th, we know the virus is person-to-person transmission. On Jan 20th, China's leading respiratory expert Dr. Zhong Nanshan also confirmed it’s a person-to-person epidemic but WHO had denied so until Jan 23th. WHO also refused to suggest other countries to execute travel bans or restrictions over China.
3. Taiwan CDC sent 2 specialists to Wuhan to study the epidemic on Jan 12th but WHO hesitated to do so until Feb 17th. WHO team did not even enter Hubei Province not to mention Wuhan. WHY!? According to the ‘International Health Regulations’, Article 10, does WHO still believe that China provided correct data and numbers?
The whole world is MERELY curious about your answers to above questions, not your race or your country.
INTERNATIONAL HEALTH REGULATIONS(2005)
Article 6 Notification 1.
Each State Party shall assess events occurring within its territory by using the decision instrument in Annex 2. Each State Party shall notify WHO, by the most efficient means of communication available, by way of the National IHR Focal Point, and within 24 hours of assessment of public health information, of all events which may constitute a public health emergency of international concern within its territory in accordance with the decision instrument, as well as any health measure implemented in response to those events.
興趣日文 在 琯琯Kankan Facebook 的最佳貼文
#細胞神曲 稿間摸魚塗鴉
這幾天跟my七聊細胞聊得太開心一直在偷摸魚
看了DLC之後整個人樂不思蜀……(第二張忘記畫手套原諒我)
期待大家也來感受一下神之愛,偷轉實況推薦順序在留言區,有興趣&日文OK&恐怖遊戲OK的各位可以參考一下
#最近發細胞寂寞到自己都有點不好意思了
#我其實還在畫A3的稿子
#感謝大家不嫌棄
#這坑水很深但下去之後又希望他更深
興趣日文 在 井上一宏 Youtube 的最佳解答
【📣井上老師應援團 頻道會員制開始🥳】
➡https://www.youtube.com/channel/UCowdcSC1VR2eusS_SL1BztQ/join
講義PDF➡http://ilovejp-blog.com/jd-07
【井上老師|YOTTA線上課程 】
➤ https://www.yottau.com.tw/teacher/398
【工作信件 請至】▶taipeitaiwan55@gmail.com
【LINE日語相談室 ID】▶@mcf9691k
【BLOG】▶ http://www.ilovejp-blog.com
【FB】▶ https://www.facebook.com/Japanese.project
【井上老師簡介】
1981年 日本神戶出生
國立台灣師範大學 政治學研究所 碩士畢業
國立台灣大學 國家發展研究所 博士班 (未畢業)
★DEAR 學日語的大家★
希望"井上老師的日語教學頻道對學日語或對日本文化有興趣的朋友們一些幫助!!如果有甚麼意見,請給我留言,我會慢慢改善的(^◇^)

興趣日文 在 井上一宏 Youtube 的精選貼文
【📣井上老師應援團 頻道會員制開始🥳】
➡https://www.youtube.com/channel/UCowdcSC1VR2eusS_SL1BztQ/join
【井上老師|YOTTA線上課程 】
➤ https://www.yottau.com.tw/teacher/398
【工作信件 請至】▶taipeitaiwan55@gmail.com
【LINE日語相談室 ID】▶@mcf9691k
【BLOG】▶ http://www.ilovejp-blog.com
【FB】▶ https://www.facebook.com/Japanese.project
【井上老師簡介】
1981年 日本神戶出生
國立台灣師範大學 政治學研究所 碩士畢業
國立台灣大學 國家發展研究所 博士班 (未畢業)
★DEAR 學日語的大家★
希望"井上老師的日語教學頻道對學日語或對日本文化有興趣的朋友們一些幫助!!如果有甚麼意見,請給我留言,我會慢慢改善的(^◇^)

興趣日文 在 DA的遊戲實況台 Youtube 的精選貼文
訂閱這個頻道:https://reurl.cc/zbD5qN
DA以Twitch實況台的現場直播為主,這邊則多是存放精華和影片全集
實況遊戲種類以日文為主,有簡單卻可能不太正確的翻譯,請多多包涵。
遊戲內容涵括各式主機,RPG製作大師以及LiveMaker為底的文字遊戲。
#福袋 #新年 #FGO #DA遊戲 #投資指南
有興趣也可以參考以下連結唷~
※Twitch遊戲實況頁面(歡迎來聊天吐槽):http://zh-tw.twitch.tv/paul20fan
※FB粉絲團連結:https://www.facebook.com/paul20fan
※ASK問與答連結:http://ask.fm/paul20fan
※噗浪連結:http://www.plurk.com/paul20fan
若覺得有趣就麻煩您訂閱一下此頻道,
可以收到新的影片通知,謝謝您的支持。
◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

興趣日文 在 王可樂日語- 【「你對日文有興趣?」 - Facebook 的推薦與評價
在日文中關於「興趣」有2個說法; 一個叫「趣味(しゅみ)」, 一個叫「興味(きょうみ)」。 由於「趣味」跟「興味 ... ... <看更多>
興趣日文 在 [心得] 國考日文準備心得(外交特考為主) - 看板NIHONGO 的推薦與評價
[本文僅為代PO,有問題請寄到[email protected]]
有關考試的部分請參考以下:
https://www.ptt.cc/bbs/NIHONGO/M.1600339990.A.4D4.html
陸續會收到版友還有身邊準備外特日文的朋友問平常可以怎麼打底,加上
自己練習筆譯跟口譯過程中發現到不錯的資料,用這個機會整理下。
首先,我想先整理外特這5年的考題,這樣比較好分析要加強哪些層面:
106年
翻譯:禁止核公約、村八分、官僚體制、台日企業文化
作文:日本的悲觀志向
選擇:連接詞、秋刀魚公約、國家的品格、育兒
107年
翻譯:防衛省採用年齡、經濟的意思
作文:全球化與台灣
選擇:國際經濟、本音與建前、經濟社會
108年
翻譯:台日海難搜救備忘錄、吉田書簡
作文:台日實質交流
選擇:字詞搭配、忖度
109年
翻譯:速度、酒鬼
作文:美國官員訪台
選擇:字彙表達、性騷擾、文化與消費
110年
翻譯:新冠與台灣、文化近用
作文:台灣的強處
選擇:慣用語、詞組搭配
可以看到裡面的內容包羅萬象,但我是覺得可以簡單分成(1)日本事情(2)日
本現勢(3)台灣外交(4)慣用語語詞組搭配,這四項。其中台灣外交也脫不了
台日關係或者日本現勢,所以(2)跟(3)我併在一起分析。
(一) 日本事情
如果是日文系的話,我想日本事情(包含日本文化、日本經濟、日本社會、
日本宗教、日本歷史、日本地理與日本思想)應該不會陌生,但對於非日文
系的人來講,五五體制、表千家、專修念佛等可能就真的不了解。
博客來上可以找到書籍,我是覺得這兩本可以拿來打底
中日同聲傳譯背景知識儲備訓練:自然、文化篇
https://www.books.com.tw/products/CN11050825?sloc=main
中日同聲傳譯背景知識儲備訓練:社會、經濟篇
https://www.books.com.tw/products/CN11096993?sloc=main
我會推這兩本的原因是,這兩本會帶到日本政治還有日本歷史,這兩個剛好
是台灣大部分的日本事情參考書中沒有但外特會考,所以可以拿來當作打底,
之後再去看戦後日本外交史等參考書也比較方便。
如果真的不想看中國大陸的書,或者想要更深點的,Try IT也有提供國高生
日本歷史、日本地理、世界史等,不過內容全日文且無字幕。
トライイット
https://www.youtube.com/watch?v=DkxSfffWWCc
(二) 日本現勢與台日關係
日本現勢當然可以直接去看日本各大新聞,但日本新聞很多時候只有報導外國
新聞,而非外國事件對日本的影響,又有的時候要跟其他非日文組的考生分享
日本跟外國的新聞的話,我是比較偏向直接用日經中文網的素材。
日經中文網
https://zh.cn.nikkei.com/
事實上不少考古題也可以從這邊看到影子或者背景故事,這些反而不是台灣媒
體會報導還是日文媒體好找的。
例如:106年秋刀魚協定的題目跟同年7月報導「日本限捕秋刀魚計劃「碰壁」
中國的焦慮」
https://reurl.cc/mv4ZLY
107年防衛省年齡門檻跟同年7月報導「招人難!日本將放寬自衛官招錄年齡門
檻」
https://reurl.cc/52Z8ry
有興趣的報導我會再去日經那邊找原文,同時記錄重要的關鍵字。
但也同時間日經的內容都是中日互動>>台日互動,考題也常見到台日關係,這
時我就會去光華或者Taiwan Today裡面找素材,也可以了解到中文的單字日文
會怎麼用。
光華雜誌
https://www.taiwan-panorama.com/
Taiwan Today
https://jp.taiwantoday.tw/
例如:108年台日海難搜救備忘錄
https://reurl.cc/WXMq3k
(三) 慣用語跟詞組搭配
另外翻譯或者作文比較常碰到的是,這個中文/日文要怎麼翻,或者是覺得翻的
味道不夠,這三本我認為可以給予一些幫助跟指引。
常見中日時事對照用語(蘇定東)
https://www.books.com.tw/products/0010890898?sloc=main
中譯日手冊
https://www.books.com.tw/products/0010552562?sloc=main
不小心當了日文翻譯?新手譯者的教戰守則(林士鈞)
https://www.books.com.tw/products/0010869400?sloc=main
蘇老師自己就是外交部跟總統府的御用翻譯,裡面收錄的內容也相當活,從社交
距離到走鋼索外交、再到政治不沾鍋跟人生不如意十常八九等都可以找的到。
林老師的書則是可以提醒翻譯的重點,例如「修理するには2週間かかる」跟「
修理するには2週間はかかる」、「テレビがつきません」跟「テレビがつけら
れません」的差異。
中譯日手冊我主要是拿來當作腦力激盪的工具書,例如退居二線、螺絲鬆了等。
另外,我無聊時也喜歡用youtube搜尋「雑学」、「慣用語クイズ」、「漢字クイ
ズ」等來練習,就像下面這樣
https://www.youtube.com/watch?v=Nrx5hpP_3ko
利用問題來刺激自己的記憶,對於選擇題的幫助也不小。
最後,不是說學語言就要這麼認真,我平常還是會看月曜から夜更かし等綜藝節目、
pixiv漫畫追蹤的漫畫也是滿滿滿,只是在這邊整理下準備國考的可用資料,方便也有
需要的板友參考:)
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.12.89.75 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NIHONGO/M.1636637237.A.626.html
※ 編輯: allesvorbei (101.12.89.75 臺灣), 11/11/2021 21:29:04
※ 編輯: allesvorbei (101.12.89.75 臺灣), 11/11/2021 21:29:38
※ 編輯: allesvorbei (101.12.89.75 臺灣), 11/11/2021 21:35:19
因為作文還有口說基本上也就是「各言爾志」,但為了言之有物我才會說要打底,因為:
1. 老師改考卷時也沒有時間多去思考你的論點,倒不如一開始就直接用教科書或者常見
的觀點,例如「月亮好美」表示日本人說話不直接、「一期一會」表示日本人很重視每次
的機會等等。因為這些你只要說出來,老師也知道你要說什麼,自然就可以幫你腦補論點
了。
2. 節省你去思考的時間,考試只有2小時,你卻要保留20分鐘重新檢查錯字還是語順,所
以相關知識越多你越不用花時間浪費在思考。
另外架構上,可能因為準備過托福吧,我基本上寫的格式跟托福作文一樣,就
(一)前言,我認為此表示論點一跟論點二
(二)まず...論點一
(三)次に...論點二
(四)そして...論點三(沒有時間的話就去掉)
(五)結論
例如108年的題目,我當時的架構就是
(一)台日沒有正式邦交但彼此關係緊密,原因就是1. 兩國共享價值2. 日本安全保障
(二)兩國共享價值
(三)日本安全保障
(四)所以兩國可以如何深化合作
口說其實也差不多,唯一的差別就是因為要念文章,所以請家教時要請他幫忙校正發音還
是重音等吧。
※ 編輯: allesvorbei (101.12.89.75 臺灣), 11/14/2021 08:18:29
... <看更多>