（深呼吸一口氣）
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OK，來！
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終於要正式地公佈這個消息：我的第二本長篇小說作品《葉有慧》要出版了。
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雖然大家都知道了（明明是我自己一直釋放），但還是想要把這本書背後的一些過程好好地分享(ง'̀-'́)ง
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去年一月出版完《我還是會繼續釀梅子酒》之後，除了繼續忙於英國研究所的申請以外，也因為疫情開始了每週直播的小嘗試。一邊在等待申請的結果，一邊也思考著下一本書的規劃，後來申請上了，原本想說，那就要在出國前努力寫出一本書，不然再下一次出版，可能就是兩年多以後，這樣不行餒，每一年都能有一本作品是我給自己的期許。
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於是在確定申請上（約莫去年的現在，四月左右）之後，我就開始進行小說的撰寫準備，還想著，出國前（八月）應該可以寫完吧（我到底在想什麼）。結果我從去年四月，寫到今年二月，中間大改過無數次，溺水無數次，甚至也試圖透過閉關協助我進入更順利的狀態。其中有一次我給出了六萬多字的稿子，結果只被留下一萬多字，那天回家我直接躺三天三夜。
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我一直都知道，我的幸運是有餘裕去被調整，有餘裕去探索（和躺著）。每天起床時面對一片空白的word檔，腦中明明有一大堆想寫的東西，寫出來卻跟想像中長得不一樣時，真的是無限循環的挫折。最初的好幾次開會，出版團隊都會委婉地問我：「這裡妳是想要講什麼啊？」喔我的天，原來我還是沒有辦法用故事的方式表達我要講的東西。散文與小說的距離，真XX遠（抱歉太激動）。
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可是這不就是我最初想要努力的事情嗎，我想要駕馭更長篇幅的文字，我想要用故事表達感受到的、想記下來的東西。所以每一次，躺完以後，我還是坐起來寫稿。有時候寫到哭，都不確定是因為情節還是因為真的太艱難（我沒在開玩笑），但是，我還是咬著牙把它寫完了（而且沒有被退）（這是重點！）。
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《葉有慧》的完成，帶給我最大的反響是，我明確看見自己想要從一個任性而零散的寫者，變成一個專業的寫者，尤其在小說這一塊。我指的專業不全是產出的速度與文字的熟練度，更多的是無論如何都願意再坐起來寫稿的心。挫折真的會消磨熱情，我不能騙人，所以這一次，仍然是專業的團隊帶著我完成它的，現在寫到這裡，想起這份感謝還是會雞皮疙瘩（而且不知道為什麼一直很想哭ಥ_ಥ）。
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除了謝謝我的出版團隊以外，也非常感謝親朋好友的陪伴（一直被我打擾），同時謝謝這次的封面設計莊謹銘設計師，以及，要特別感謝這次的推薦人們，包括王小棣老師、鄭有傑導演、王聰威總編、作家吳淡如淡如姐、蘇絢慧老師、陳雪老師、作詞人葛大為、小光李屏瑤、予晞、愛寗、小温、宜農。
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然後特別特別感謝葛大、愛寗和小温在看完之後寫了推薦語。這個陣容真的是目前最澎湃的一次(;´༎ຶД༎ຶ`)，每一個推薦人答應的時候我的內心都激動萬分，非常謝謝他們的青睞與肯定。
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今天整個下午我都在跟團隊做最後排版的定稿（差一點覺得自己太難搞），直到此刻，我仍然不能確定這會不會是一個很棒的故事，但是我由衷、由衷地知道，這是目前的我能夠寫出的最好的故事了，每一個階段，都用盡全力交出一部份最好的自己，我會繼續在創作這條路上這樣地寫著。
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而今年4月21日，我想要把這個故事分享給妳你妳你。
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葉有慧的故事從她第一次好奇「我是誰」展開。相信每個人對於「我是誰」都有一個自己的開端。葉有慧對「我是誰」的探問，來自從小無意間得知了一個關於自己的有一點模糊的秘密，這個秘密在她心裡震盪，她以觀察「別人」去觀察「我是誰」，觀察自己所在的家庭、所接受到的各種訊息、包括「被愛」的訊息。
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有慧是直接使用字面上的意思：有智慧。在成長的過程中，每次遇到困惑或挫折，我的內心最常出現的聲音就是，好想要有智慧喔，就算只有像一片葉子那麼小也好，所以在一開始寫這個故事時，就很確定這個故事主角的名字。在撰寫過程中也更加明確這是一個從提問中成長的故事，有慧地提問、有慧地為自己尋找每一刻願意去確定的事情，就算只有小小的。
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差一點忘記說到贈品！這次的贈品我自己非常喜歡，是我親手寫的三封信，三封信的內容各自不一樣，我自己是三封都想收藏（裡面藏著寫散文の西！）。跟親簽搭配在一起，也是限量的，售完為止。
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誠摯地邀請您們來讀（突然正經了起來）。
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▪️書名：葉有慧（作者：張西）
▪️預購：4月21日（三）凌晨00:00
▪️上市：４月29日（四）
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▪️限量親簽版（含張西親寫親繪故事信籤組）
▫️各大網書通路皆可訂購，售完為止。
▫️每書附贈乙封，共三款、隨機贈送。
▫️實體通路部分上市後可於誠品實體書店購買。
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▪️博客來三采社方展滿額贈 #歡迎團購
▫️三采全書系（包括張西其他作品）享兩本75折，滿額699元，即贈送「存放‧不交換」雙層收納夾，數量有限，贈完為止。
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▪️電子書：4月30日（五）於各大電子書通路上架。
▪️海外通路：請參考最末頁表格
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▪️新書分享會
▫️台中：5月29日（下午）
▫️台北：5月30日（下午）
▫️台南：6月5日（下午）
詳細資訊與參與辦法會陸續公布。
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🔺然後，這個是西の簡易版資訊（怕字數限制），詳細的資訊可以參考：
https://bit.ly/3aaXbHj
以及也一併分享這次出版社用心製作的官方網站：
https://www.suncolor.com.tw/Event/202104ayrichang/
（裡面有一些未爆雷的故事之外周邊小彩蛋）
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🔺分享一個出版籌備小記事：
原本這次一開始跟上次一樣沒有規劃親簽版，仍然想要親自見到大家，簽下自己的名字。不過因為也是怕跟上次一樣會因為突發狀況（疫情等等）而無法與大家碰面，所以才加上了親簽的計畫，雖然先簽好了，但仍然非常歡迎來簽書會玩耍，讓我親自寫上你們妳們的名字！
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#好了現在請盡情表達所有的興奮！！！
#雖然如果有看到哭我不負責ヽ(；▽；)ノ
#拿後這次親簽版量超大
#請買爆( ´ ▽ ` )ﾉ
#葡萄柚
英國研究所 一年 在 Re: [問題] 英國研究所- 看板AdvEduUK - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《roundfuck (如此這般)》之銘言：
: ※ 引述《pian (魚兒魚兒水中游)》之銘言：
: : 最近有計畫到英國留學
: : 但有聽說像澳洲學校的研究所很多國內學者都是不承認的
: : 理由是碩士學位太好拿
: : 我想要請問 如果英國有些碩士學位也是一年可以取得
: : 會不會也是不被國際承認呢
: 每個國家都會有野雞大學 但也會有頂尖大學
: 所以會出現不被承認的學校是合理的 你只要選擇避開這些學校 就不會有這個問題
: 教育部網頁中有台灣承認的外國學校列表 你可以參考
: 另外 英國的碩士學位之所以會一年就能取得
: 是因為它將其他國家兩年份的課程 壓縮在一年內修畢 並要求撰寫論文
: 英國的學制將一年分為三個學期(第一 第二 跟撰寫論文學期)
: 通常一年制碩士一年內要修八堂課-十堂課 再加一篇論文
: 不要用你在台灣上大學的那種心態來評斷 一個學期都碼是上6-7門課 18-24學分
: 即便是台灣的研究所 也很難一個學期上四門課(12學分)以上
補充一下
這樣說不盡完全
英國的碩士有一年跟兩年
我倒不覺得是把別人兩年份的東西壓縮到一年
而是本質上的不同
例如 by taught 的碩士 英國文化協會還是哪裡就有說
這是以教學為導向的碩士 台灣的碩士比較類似英國的by research
by taught重課堂教學,
比較不重獨立研究,因此不會從怎麼選研究題目怎麼選樣本開始教
論文大多數都是使用文獻探討,
台灣的研究所大部分要自己完成一個完整的研究(我是社會科學的)
我在台灣的大學的研究法是兩學期,質化量化各一學期,還要實作,非常操
我念的by taught研究法只有一學期且沒有實作,當時我很不習慣,
覺得這樣怎麼可以做出好的研究?
(我的對照來自台大跟曼大)
後來我明白了,是因為by taught本身就是重教學跟上課
教授當時就有提到,我們這個學位是lecture的頂端,畢業後再往上升(phd)
就再也沒有lecture了,你要吸收知識就要靠自己了(大意是這樣)
所以課多是正常的
閱讀量的話,在台灣的文科或社會科學也是一樣多
(其實大學的真要念也一樣念不完,只是自我要求沒有研究生那麼高 XD)
只是中文變成英文是真的會很容易得憂鬱症
而且都念研究所了,自我要求就會跟大學部不一樣
(我有選一門課是大學部跟研究所都可以選的,我還是覺得永遠讀不完啊!)
by research就跟台灣比較像
但是課可能更少(例如一週兩門)
著重個人研究
所以要念博士的話,一般是比較推薦念by research
另外學分數是不可以這樣比的
英國(曼大)的算法,像我們一門課15學分,指的是一週上課+念書+討論的所有時數
也就是你一週要花15個小時在該科上
一學期四門課
所以每週要花60小時在書桌前面/教室裡
跟台灣的算法是不同的
依照台灣的算法 英國的每門課也是2-4學分
我要說的是 英國不會比台灣操,因為他們都很操,
我認識的台灣研究生也是書都念不完壓力大得要死
除非你念的學校要求比較不高
不然只要是不混的學校 壓力都很大
會有差別的是 在英國被當只能補考(不給人家補考直接當的也是存在)
不能重修(除非你念兩年啦) 好像也沒有暑修這種東西
而且學費這麼貴 壓力很大
: 因為閱讀量 和報告量 是遠超乎大學部的要求的 再加上閱讀文字是你不習慣的外文
: 在這種情況下 英國教育還能被認為是"輕鬆" 恐怕是出自於不了解的嘴砲
: 我們選擇原諒這種無知的人
: 但求不要隨這種人一起無知便可
: 英國的學制和亞洲或美國非常不一樣
: 比如說英國的大學部修業年限是三年 不管是野雞或是劍橋都一樣
雖是三年 但他們高中跟大學間還會念一個A level 所以年限加起來是一樣的
(想走技職體系的不用念)
不過英格蘭跟蘇格蘭又不一樣
我還沒完全搞清楚過
有錯請指正
: 碩士學位鮮少有超過一年的
: 博士學位最快三年可取得 無資格考 也沒強制要求發表期刊論文或參加研討會(ex:LSE)
無資格考 可是念完第一年還是有一個考核 沒過還是不能繼續念
最快雖是三年 可是念文科社會科的還是常念到更久 甚至七年
不過他們博士是不用再修課了 這跟台灣不一樣
: 只要能應付得了你的指導教授的要求即可
: 這是我們長久受美式教育思潮所難以理解的
: 如果你要用修業年限來論斷一個學校是否夠格
: 我給你兩個真實例子
: 1.Northwestern LLM 美國西北大學法學碩士 修業期間九個月 不需寫論文
: 2.UC Berkeley MS in Chemical & Bio Engineering Product Development program
: 美國加州大學柏克萊分校 修業期間九個月 不需寫論文 (但有期末project)
: 美國還有類似的一年內的碩士學位 族繁不及備載 且不少是台灣人眼中的名校
: 所以你會有這樣的誤解 是因為台灣是一個唯美國馬首是瞻的環境
: 且台灣人以科技理工領域為傲 因此念理工的通常眼中只有美國的學校才是唯一選擇
: 我們接受你之所以會有這種想法 是出於不了解
: 但希望你自此後能理解 世界上不是只有美國制定的規範才叫通則
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