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科技跨域好好玩：英文力+程式邏輯齊步走👫
互動跨校好好學：大路關+東陽歲末相見歡😄

冬陽🌞綻開的這一天，有人從北、有人從台中大甲、有人從屏東高樹，緩緩往同一個場域移動，因為在學期初，我們就約定好要一起Come to Learn!

小校聯盟直播互動共學的模式，在109學期各種因緣俱足及多方資源投入下促成，#屏東高樹大路關 的孩子們和 #台中大甲東陽 的孩子們，透過科技實現👉距離不是問題，視野更無法被限制，身高（嗯～這個不在本次討論範圍內）。

這學期使用了英閱音躍研創股份有限公司的T.robot 當作英文和程式邏輯跨科一起學的✨閃亮亮吸睛主角✨，孩子們只要一看到T.robot 出現都會眼睛發射愛心💗，學習的歷程包含前後測則使用 #酷學習平台 來做記錄和演算（特別感謝 #台北市南湖國小 借用 iPad 給大路關國小學習使用），這也是一種教具旅行的優良典範呀👍

整整一個學期3位英閱的老師都在台中攝影棚裏傳授讓T.robot 完成任務的各項技巧，搭配AVer 圓展台灣的實務投影機，讓遠距學習不再隔靴搔癢，力道堪稱隔山打牛，小朋友帶著渾身的武藝，今天跨校分組、不分你我，共同爭取榮譽展現學習成果🏆

❤️謝謝Amy、Annie、黑輪老師擔任學習闖關主考官，寓教於樂！
❤️今天也讓兩校分別品嚐大甲與大路關兩地的特色小食，以食會友！
❤️壽星老師奉獻假日和生日仍帶孩子繼續學，一月壽星們，生日快樂！

不是我們資源很多，但我們確實很貪心在短短的一天中塞了很多內容：大家的熱心、細心、貼心和一顆顆對教育科技的用心，就是希望能在老師和孩子們心中種下一顆科技的小種子，不管是記得虛擬攝影棚的小小主播體驗、腦波專注遊戲、人臉辨識預測大未來或VR沈浸式學習，還是記得程式設計的任何一小段目標達成的成功經驗，都希望在未來的學習上，我們一起保持樂於創新、勇敢嘗試的赤子之心，都有能力牛轉乾坤！

#洞悉全球教育科技產業新趨勢 #METAEDUSUMMIT2020 #EDTECH旗艦隊🇹🇼
【METAEDU SUMMIT 2020 智慧教育高峰會】參展商介紹#3
◤ #創新產品數位展示-攤位編號9~12◢
9️⃣【盛源精密工業股份有限公司】 盛源 Persona
專業觸控螢幕廠商，提供19″~98″觸控螢幕、電視+軟硬體整合，已建置萬起實績案例(如：數位教室建置、展示間、電視牆、會議室等)。
🔟 【宜眾資訊股份有限公司】
提供智慧化雲端系統解決方案，例如企業雲、教育雲、智慧醫療、智慧消防等，實現互聯互通、資訊整合與共享的服務。
1️⃣1️⃣【智高實業股份有限公司】 智高 Gigo
以獨步全球的「1凸5凹」專利研發科技，首創將「玩具教材化、教材玩具化」，完美地將教育理念融入遊戲，實踐寓教於樂。
1️⃣2️⃣ 【英閱音躍研創股份有限公司】 英閱音躍研創股份有限公司
英閱推出的產品強調自主探索、跨領域學習以及學習歷程紀錄；並透過短期師培，協助訓練老師運用產品的特性，協助學生跨越理解障礙、尋找出真正的興趣所在。

📌線上商展連結：https://www.metaedu.org.tw/....../metaedu-summit-2020....../
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【METAEDU SUMMIT 2020智慧教育高峰會】
✅時間：109年11月25日(星期三)
✅地點：台北松山文創園區 1 號倉庫 (台北市信義區光復南路133號)
✅報名網址：(擇一登記即可)
(一)IEvent：https://IEvents.iii.org.tw/EventS.aspx?t=0&id=1103
(二)Accupass：https://www.accupass.com/event/2010161208071940036449
✅官方Line帳號：@metaedu
👉瞭解更多：https://www.metaedu.org.tw/summit_2020

#中秋佳節 俗話總說外國的月亮比較圓🌕🌗🌑今天我想說，科技讓台灣的教育資源 #一樣圓🌕🈵️

這學期的週三下午，屏東大路關中小學及台中 東陽國小的小朋友們，將透過線上直播跟著 英閱音躍研創股份有限公司 來自台中、新竹的老師們，用T. Robot機器人挑戰 英文力X程式力🔢 #2所學校2種語言一起get

從 前期的實體、線上數次教師培訓、直播環境的測試、試教等，到 今天正式第一堂課在鏡頭前聽到孩子們大聲的謝～謝～老～師～～外加揮手🙋🙋‍♂️反應，還有校長、主任、老師們都在教室裡協助（對！我們在鏡頭這邊都有看到👀）全力支持投入💪

我們只想說：謝謝你們不怕麻煩！謝謝你們想為孩子創造不同經驗！

（在實踐教育資源平等與防疫不停學上，經濟部工業局持續推動直播共學模式📹）

文章介紹：http://weantiffany.pixnet.net/blog/post/65587753
《音閱英躍研創》官網：https://www.readbig.com.tw/