噓，早上有夥伴問了我某產品覺得怎樣？
號稱蒙特梭利的產品，我沒有開團就因為不認同啊😝
不然我這個蒙特梭利傳教者怎麼會錯過（挑眉）
🔸小提醒，在尋找蒙特梭利教具，尤其是給三歲以下的孩子！
1⃣️是否為感官教具（五感體驗）
2⃣️儘可能不使用塑膠，要有豐富的材質
3⃣️有沒有辦法讓孩子自行發現錯誤，不需要成人指正
⏰11/29晚上十點我會直播介紹「有材料的環境」
除了高品質plantoys外，也會聊聊在家也很蒙特梭利的小小孩工作，歡迎蒙媽一起來討論❤️
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📍複習一下，有材料的環境。
最近好好很愛投擲吸管的工作（亮亮也很喜歡，單純投擲太簡單，會搭配數字及長短。
📍我使用weck的玻璃罐搭配吸管木蓋，再加上紙吸管剪成不規則的小段。
好好從對準，按壓，聆聽吸管掉下來的聲音深深著迷。
投擲完成後搖一搖，紙吸管跟米豆搖起來的聲音一樣嗎？投很多跟投很少聲音有什麼不同？長的跟短的吸管比較，順便也能帶到數數喔！
玩具（教具）的選擇是很重要的，有材料的環境是蒙特梭利一大特點。
藉由合適的工作，讓孩子自發性的重複操作（並且可以除錯修正本身）
提供合適的工作（玩具），比提供大量的玩具要好得多～
🔸有材料的環境：
我們必須提供給孩子足夠的「工作」在家庭當中，可以有更多生活的延伸變化來提升趣味點及吸引力，一個好的蒙特梭利工作必須具備以下要點：
〈1〉教具的定義是，有益於幼兒身心發展的工作材料，稱之為教具。
〈2〉教具設計的原則是，由簡單到複雜、由具體到抽象、具有孤立性、具有錯誤控制、包含直接與間接的學習目的。
🌟該怎麼開始讓孩子「工作」
1⃣️成人示範，將教材平鋪在桌上介紹並使用，如果可以請坐在孩子的「隔壁」（慣用手右手的媽咪做孩子左邊）而非對面，仔細並緩慢的示範。
2⃣️詢問孩子想嘗試看看嗎？如果孩子說想：看著他嘗試儘可能不介入，不要輕易告訴他錯了不是這樣之類的話，假使孩子動作失控你可以重新回到1⃣️再示範一次。
3⃣️讓孩子自己重複練習（成人觀察並紀錄）
#在家也很蒙特梭利
#好亮育兒日誌
