#文末送你去看2019台南藝術節
#孩子都被藝術照顧著
在七股龍山國小拍攝 臺南藝術節 Tainan Arts Festival 閉幕演出《 聽海日記》排練，跟同行友人說出記憶中對於七股印象不是鹽山就是拜姻緣很靈驗的廟，「還有鹽田！」友人笑著搶答。
.
「咚咚搭咚 咚搭搭咚搭」老師給了開場那場戲一個新的節奏，同時加強了大家菱形腳步，整個氣勢跟前次排練大大提升。在一旁的我內心默念節奏，跟著跨出腳步練習，但節奏跟腳步始終搭不上，我試著練三次就失去耐心。
.
改節奏第一個影響的是左右兩側的鼓手，他們是整個進場隊伍節奏上的標線，一位男孩一位女孩，男孩打起鼓來充滿魅力，對於老師給的新節奏快速上手，而女孩就陷入困擾，雖然一再低頭對著空氣無聲打著節奏練習，但隊伍一前進，她還是不自覺的打回原來的節奏！來回幾次練習後，我湊到瑞麟老師身邊低聲講著「 好難！第二段的節奏有幾個在反拍上」他默聲點點頭表示贊同。
.
午餐時間，我們帶著便當跟鼓手女孩閒聊
「我不會阿，但我回家練習！」
「把鼓帶回去練？」
「我用碗跟筷子練習。」
「在哪裡練？」
「在長長的走廊上。」
.
#透過在地素材認識這個城鎮
大型音樂劇《 聽海日記》是音樂家導演阿雍．金（Artyom Kim）以「協同創作」的概念去創作，排練時日孩子們發生的真實故事，都反饋成為音樂劇中的一個片段，正如同孩子們跟著導演一起創作腳本。
.
令我印象深刻的還有所有道具都使用在地素材，孩子們吹的短笛，是使用港口常見的PVC管所裁成的；學習在切半的塑膠浮球發出打出聲響；活動中心外兩大籃的蚵殼，都是舞台上的道具。剛完工的道具海鳥架在長長的PVC管上，男孩喜歡揮著它們在空中飛翔，那海鳥也是孩子們在海邊蚵架旁常見的場景，我們彷彿藉由這些舞台上的素材，認識了這個城鎮。
.
#孩子敢說我想我可以
我們問秀玲老師對於排練戲劇對孩子們的影響，她略帶激動地回「希望孩子遇到不會的事，能有自信說出我可以！」她分享偏鄉小孩上了國中，很多時刻他們沒有自信覺得自己可以，連去試試看的勇氣都沒有，而阻斷可能。她希望孩子們能因為這個大型的音樂劇長期排練，鍛鍊出足夠的信心去面對未來。
.
排練中有一個男孩讓我印象深刻，他不在隊伍中，遠遠拿著相機幫大家記錄著，我偷偷觀察他的鏡位，走到他身邊看看他拍攝的角度，邀請他分享幾張照片給我看，覺得有趣！
由老師那邊得知，一開始團練時他總是躲得遠遠的，甚至在躲進桌下不肯出來，這難解的狀態，在主任給他一台相機讓他拍大家團練狀況時，產生了化學變化。他不僅成為最貼近音樂劇的劇照師，空檔時刻也幫忙著組裝道具，老師將他的作品拿去參加兒童攝影比賽得到首獎。
.
#看不見的城市看不見的力量
導演阿雍．金一開始說的：「這個計畫最重要的不是最終演出的結果，而是這當中的過程。」全校30位小朋友，透過排練，每個都能有機會去學習感受，藉由音樂講出自己的想法，學習生活上的自由，被藝術照顧著！
.
拍攝 《 聽海日記》的排練來到台南七股，也因為這個音樂戲跳脫傳統觀光方式去了解這個城鎮，如本屆台南藝術節的概念一樣，因為藝術去探詢看不見的城市樣貌！在鏡頭後面的我拍著，也被感動著，因為藝術節有了一股看不見的力量，進入這個城鎮，並進入每個孩子裡的心中，埋下種子，有一日長成屬於自己的樣子！（詳細請點進圖片看說明文字，謝謝！）
.
#分享感動給你的抽獎活動
拍攝結束後我們一起走到港邊看著夕陽，七股的風將心吹得鼓鼓的，想將那滿滿感動分享給你，我自掏腰包買了《 聽海日記》兩張音樂劇門票（兩張一組）想送給有興趣的你們，希望你在本文留言心得並@一位朋友。 例：想跟 ＠DingDong│叮咚 一起去 #2019臺南藝術節 ，看閉幕節目《聽海日記》！我將在10/9（三）抽出兩張門票送給你，邀請你11/9(六) 到現場跟著我一起聆聽感動！
.
#2019臺南藝術節 閉幕節目《聽海日記》
時間 | 11/9(六) 19:30 & 11/10(日) 14:30
地點 | 臺南文化中心演藝廳
兩廳院購票 ▹ https://reurl.cc/729Myl
高鐵套票 ▹ https://reurl.cc/Y2l4X
蚵殼 哪裡 買 在 [問題] 請問台南去哪買帶殼肥美鮮蚵- 看板Tainan 的推薦與評價