Le casa es su casa 「小樂家就是妳的家」
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FreshO2.Le 居家香氛禮盒
這一次為我們「家」,準備了兩種氣味組合////都是舒服、放鬆、享受、質感、溫暖還有滿滿的愛。
居家香氛禮盒 / 第一式/花香調
水梨花蕾 🕯️+ 鼠尾草海鹽🔮
點燃水梨花蕾的花香調揉和成冬季沉穩氣息
像寒冬中的暖陽,舒心、溫暖不刺眼
加上持續擴散清新的鼠尾草海鹽
讓我們一回到家立即得到沉靜的歸屬感。
·香氛蠟燭-水梨花蕾
使用天然環保大豆蠟/無毒/
前調:檸檬、橘子、粉紅胡椒
中調:水梨花、玫瑰、牡丹、竹葉
後調:白麝香、檀香木、香草、香根草
·擴香瓶-鼠尾草海鹽
採用符合歐盟法規國際IFRA認證精油/居家適用/
前調:秋葵子
中調:海鹽
後調:鼠尾草
居家香氛禮盒 / 第二式/海洋調
青檸羅勒 🕯️+ 蓮花水百合🔮
點燃辛香調的青檸羅勒氣息
即刻能把陰鬱一掃而空,帶來滿滿的安全感
宛若正被清新爽朗的海風吹拂
加上持續擴香蓮花水百合如同搖曳在池塘的睡蓮
讓疲憊的身心轉換成愜意的姿態。
·香氛蠟燭-青檸羅勒
使用天然環保大豆蠟/無毒/
前調:青檸、萊姆、百里香
中調:紫丁香、橘子、鳶尾花、薄荷
後調:香根草、廣霍香、羅勒
·擴香瓶-蓮花水百合
採用符合歐盟法規國際IFRA認證精油/居家適用/
前調:橘子、葡萄柚、香檸檬
中調:忍冬、小蒼蘭、茉莉、睡蓮、蓮花
後調:檀香木、琥珀、麝香、癒創木、焚香
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不管是玄關、房間、廁所還是書房
都有一個專屬於自己的香氛空間
#我會一直都在 #暖心的陪伴
See you on 12/14 晚上8:30直播完開賣
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12/14-12/21小樂專區指定商品8折優惠
////////每種組合限量1000組////////
一組2020元,雙入價格3880元
※居家香氛禮盒是限量款不會追加、不補貨
※凡買居家香氛禮盒送限定紙膠帶(隨機乙款)
⚠️香氛蠟燭注意事項⚠️
1.使用香氛蠟燭時,請務必保持空氣流通
2.勿離開正在燃燒的香氛蠟燭
3.放置在孩童接觸不到的地方
4.使用完畢後,請立即熄滅蠟燭
⚠️擴香瓶注意事項⚠️
1.請遠離火源,放置在孩童接觸不到的地方
2.勿觸及眼睛及直接塗抹於皮膚上
3.放置需距離窗簾、傢俱或牆壁壁面5cm以上
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【送上居家香氛禮盒,讓心一起暖暖的】
居家香氛禮盒第1式-水梨花蕾 + 鼠尾草海鹽
:3
居家香氛禮盒第2式-青檸羅勒 + 蓮花水百合
:3位
居家香氛禮盒限定紙膠帶2入一組:6位
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以上四個步驟都要完成喔。
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「蠟燭燃燒實驗步驟」的推薦目錄:
蠟燭燃燒實驗步驟 在 Facebook 的最讚貼文
🧪帶孩子在家輕鬆做實驗,學習科學so easy!
#私心大推:小小研究員STEAM立體實驗室-動手玩實驗囉!
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大家都知道數學和科學很重要,可是父母在家裡卻不知道怎麼帶小朋友學?數學與科學都不是只有看書、在學校學習理論這麼刻板無聊,其實如果有好的教具,數學與科學是非常好玩的而且小孩愛慘了!
💡 不喜歡數學與科學的,#只是沒有用對方法而已。沒有興趣就學不好,學不好就沒有興趣。
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💡#玩中學:
學齡前的學習最重要的就是玩中學,從反覆操作中學習。玩即是學,但重點是家長給他們玩什麼?例如,玩扮家家酒可以學習角色扮演,必須融入角色角色的背景知識,能練習人際關係互動技巧,對於語言也有大大的幫助;玩拼圖或找一找遊戲,能訓練觀察力與專注力。從生活中的物品來做實驗,可以帶他們觀察我們大人習以為常的小事,但對他們來說可是了不起的大事!
🕯️ 就像蠟燭燃燒實驗來說,大人都知道燃燒需要氧氣,燒完了就消滅。可是孩子並不知道生活中「看不見的氧氣」,為何蠟燭自己熄滅了?magic!為什麼一個蠟燭熄滅了、另一根還在燒?太好玩了!
從實驗的過程中,他們能夠學習到很多科學相關的知識、小故事與科學思維,最重要的是 #玩1次比你坐在教室裡上10次課都學得好、學得深!
這套書有兩本,一本是日常生活篇、一本是食物篇,書中不僅有超華麗的操作機關,就連實驗步驟與理論都不馬虎,恰到好處!兩本有27個實驗或手作都很好玩,而且做一次實驗可以耗很多時間(笑)我們家非常喜愛,我真心推薦👍
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工商: #禾流文創童書團購中
書名:小小研究員STEAM立體實驗室-動手玩實驗囉!
蠟燭燃燒實驗步驟 在 科教館GO好玩 Facebook 的最佳解答
由本館主導研發的兩項作品《化學色影術》及《蠟燭燃燒機密解碼》參加「2017年MorSensor無線感測積木創意應用設計競賽」分別獲得金牌及銅牌大獎!
《化學色影術》研發作品可以量測竹筷中漂白劑二氧化硫殘留量,簡化實驗操作步驟,化學藥用量極少,符合綠色化學的原則,且降低操作門檻,有助於探究式實驗的進行,該作品目前正準備申請專利中,相信未來可以普及全國民眾使用。
《蠟燭燃燒機密解碼》成功利用MorSensor氣壓感測晶片測出二氧化碳溶於水的直接證據,量測出蠟燭燃燒精確細微的氣壓變化,最後設計出一款偵測氣壓並畫出二維(2D)氣壓圖形的手機App程式,且能夠直接儲存成文字檔數據,並同步繪製2D氣壓圖示,透過新的感測晶片科技便能夠對實驗結果更加精準分析變因,相當便利於中學教育使用。
https://goo.gl/zTV3qj
蠟燭燃燒實驗步驟 在 《BBC知識》國際中文版- 【翻轉迷思 關於蠟燭燃燒】 作者 ... 的推薦與評價
多年前教科書裡有個經典實驗「蠟燭燃燒、水面上升」,在淺盆中固定一根蠟燭,使之正立,並將水緩緩加入。在點燃蠟燭並蓋上玻璃容器後,瓶中水位開始變化,燭火熄滅後 ... ... <看更多>
蠟燭燃燒實驗步驟 在 蠟燭燃燒水位上升原理在PTT/Dcard完整相關資訊 - 小文青生活 的推薦與評價
關於「蠟燭燃燒水位上升原理」標籤,搜尋引擎有相關的訊息討論:. 國中物理教材內容討論:水為何會上升- 國立臺灣師範大學物理學系2006年3月10日· 關於這個問題我做過 ... ... <看更多>
蠟燭燃燒實驗步驟 在 [分享] 蠟燭燃燒,造成杯子內水上升的實驗真相 的推薦與評價
圖文版 : https://ideact.pixnet.net/blog/post/23735504
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前幾天小弟在思考著要做什麼大氣壓力實驗的時候,
忽然想起一個歷史公案
就是以前國小自然科中有做一個實驗
在一個裝水的水盆中放一根蠟燭點燃後用燒杯蓋住它
隨後當火燄熄的瞬間,水開始上升
以前都教說是因為把空氣(氧氣)給燒掉了
所以空氣體積減小,水自然就上升了
但隨著越來越多的實驗證明,這是錯的
主要理由有二,如下:
1)若氧氣被燒掉,應該是一邊燒一邊上升,但為何總是火熄的瞬間才上升。
2)氧氣燒完後,會出現二氧化碳,但在理想氣體中,氣體的體積應該是一樣的,
那何來空氣體積減少。
在前兩天心血來潮跟hao5在SKYPE上聊了一聊這個歷史公案
以下我直接CALL我部落格的文章(因為懶得打字)
希望各位大大看完後 若是有錯的部份,可以給予指教
從小老師教我們說,空氣中的氧氣在燃燒時會被用掉,燃後會造成燒杯內的水
位上升自從開始教自然科學實驗後,才發現這個原理好像是錯的,在看了很多的討
論(有某次的國小科展也是做這個)後也發現好像是錯的但又不知道其所以然,於是
問題就擱在那裡。
直到今天晚上又開始修改大氣壓力的實驗教案,重新思考這個問題,才想到會
不會是一開始在燒杯移至火燄上方 到 完全蓋住火燄燒杯開口完全浸於水中的瞬間,
其實燒杯中的空氣都已經被加熱了,此時空氣早已熱漲,因此當蓋住後已經是熱漲
的空氣,而當火燄熄滅空氣開始冷卻,當然空氣開始冷縮,大氣壓力也就將水壓進
去了。
後來跟朋友討論上述的假設後,做了第一個實驗是用線香(陳逸老師提供),其原
因是加溫速度較慢,且使用三角錐瓶,結果發現有氣泡出現。證明空氣的確被熱漲了
,但是效果不夠明顯,後來又跟幾位老師討論了一下就做了如以下影片的實驗。
https://www.youtube.com/watch?v=mTuQyw3Yl9o
這個實驗為了避免在完全蓋住前,燒杯內的空氣就已經被加熱,所以實驗用
小小的衛生紙沾酒精,放在鋁箔盤上,讓火盡量的小,燒杯是我這邊最大的(500ml)
,另外在蓋住火燄時使燒杯口平行盤子開口瞬間蓋住,各位可以看影片中8~11
秒的時候,燒杯左下角瞬間冒出很多氣泡,證明空氣是被熱漲而跑出來的,等到
火燄熄滅,空氣降溫開始冷縮,最後也就使燒杯內上升了將近300ml的水。也就
是其實空氣的加熱是一瞬間的(應該是密閉空間的原因),所以大家才找不到熱漲
冷縮的證據。
另外我們討論了,有個實驗是越多根蠟燭同時燃燒,水上升的越多(國小科展
的結論),其實也就是在蓋住前被加熱的空氣越多,溫度也越高,所以熱漲也越多
,當然水就漲的越高。
另外一個說法是以前課本上教空氣中氧氣佔1/5,所以水只會漲1/5的說法,當
然一定是錯的(影片中上升了快1/2)。
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以上若是有錯的部份 請各位大大指正 謝啦
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