2021.07.03(六)
十二生肖快手氣球 & 募資進度報告!
自 6/25 發布募資前的問券後
現在已回收約 150 份的回覆
欲上架之課程內容也在大幅調整後
於 7/1 正式向 Hahow 提案了
感謝大家的填寫!
這邊統一回覆【您希望能如何調整課程內容?】
【對於老師或者新課程是否有其他想說的話?】的問題
我整理了十點給大家!
1. 有人回覆說想學海洋主題、各節日主題、
卡通人物(ex. 鬼滅、天竺鼠車車、波利、汪汪隊、迪士尼)
或者是坊間難以破解的特殊技術之類的東西。
不過這些跟本次課程主題不太相關,
而且 Hahow 平台規定不能教授有版權的卡通造型,
所以剔除版權物之外,
我會將相關主題納入下次的線上課程或者實體課程裡面。
2. 關於是否教授卡通版的可愛十二生肖?
我覺得複雜且逼真版的十二生肖能折的出來,
簡單可愛的卡通版其實就會變得相對容易,
而且在解鎖單元裡面也會有一些可愛版的例子,
所以不必擔心日後折不出想要的風格。
這邊補充一點:
關於十二生肖的製作風格分類的話,
以氣球的兔子來說,
我可以分成快手造型兔子 ( 三條內 )、
卡通電影裡的兔子造型(數十種)、
塞球的兔子、編織技術的兔子、
場佈用的大兔子、兔子的服裝、必賽用的兔子、
各國氣球達人所創作的風格鮮明的兔子
(例如甲斐、西村剛、ちゃんだい等)、
模仿真實兔子的氣球兔子、
魔術師與兔子等等的類別。
每種風格類別都有辦法做成一系列十二生肖的作品,
但我也不太可能每種風格都教,
所以才會以快手版、精緻版、場佈版三個面向來做教學。
3. 有人反映說第四門課明顯是進階課程,
想要跳過基礎知識篇已經有教過的東西,
例如材料、設備、名詞、技法的介紹。
我與課程專案企劃 Winnie 討論後
將本次課程的材料、設備與名詞濃縮成一單元
輔以 Notion 講義的方式提供
降低舊生對於重複的東西再次學習的負擔
而新生也不必擔心內容會因為刪減而沒學到該學的東西
因為只是轉成圖片文字的方式來提供這樣
另外這次的基礎知識篇會加開如何報價接案、
如何繪製設計圖 ( 手繪與電繪 )、
場佈執行 SOP 等單元,保證會有新的收穫
4. 另外也有收到單元中需要加強的內容,
例如說:單元中要有這樣折會很難看的 NG 示範、
複雜結構概念的講解、
不同物種的創作時要注意的地方、
要如何畫圖拆解進行創作、
以及完成的創作如何做延伸發想。
很感謝問券中的回饋
後來有調整了課程的單元內容編排
這些細節之後都會照顧到的!
5. 接案這部分的單元,
也將會提供個人工作室經營的建議、
接案時如何溝通、如何報價的介紹
6. 場佈相關的單元中:
將會有場佈實戰經驗分享和注意事項、
例如說怎樣的場地適合怎樣的設計、
佈置的時間掌握和人員分配、
如何與案家溝通及提供設計的概念、
如何繪製設計圖讓團隊伙伴能再協助佈置時可以方便分工,
還有大型氣球作品的保存、搬運、組裝、破損修補。
也有媽媽希望學了這門課,
明年能幫小朋友的畢業典禮做佈置
相信這門課能幫上忙!
至於有中國的學生說想學商場式的大型氣球佈置,
這部分會考慮納入募資解鎖的內容。
7. 解鎖單元的部份:
有人特別希望學習照片中金豬撲滿的作品,
若以破 150% 就會解鎖一個大型商業作品示範的條件來說,
當本次購課人數來到 540 人就會教到,
全數的解鎖單元也會解鎖囉!
( 募資 30 人為 100% )
8. 有同學想要我加開的比賽得獎作品解析
可惜我目前得獎的作品大部分跟十二生肖無關
最近也沒有氣球比賽可以參加
總之會再提供各大氣球比賽中
十二生肖相關得獎作品連結放在補充教材
9. 有同學認為氣球佈置和氣球造型這兩者,
因為是不同的類別應當分開教授。
但我覺得很強的氣球單品需要佈置來襯托,
很強的氣球佈置需要厲害的造型氣球點綴,
所以這門課中才會想要將厲害的造型氣球和佈置一起教授。
也有人說自己只做街藝,
說用不到場佈和精緻造型,
覺得這些教學應當拆分開來賣。
不過拆分販賣可能會賣得比較貴,
學到的東西會比較零碎,
故這次課程融合
《快手氣球 x 精緻氣球 x 場佈實戰》
的方向是不會變的。
承接第九點希望拆售課程的意見,
有些人說沒有時間學習完整套 6 小時左右的課程,
只想以小單元學習購買,
不過這門課若在 Hahow 上架之後,
除非合約兩年期滿,我將課程下架,
才能在自己的網站一個一個單元販賣。
或者之後針對其他的單元主題,
會選擇在個人網站以 Vimeo 私人影片、
氣球教學電子書或 YouTube 會員的形式經營。
10. 課程風格的部分,同學覺得第一門課最為幽默,
後面比較嚴肅,希望能維持第一門課的風格。
另外也希望教學上可以讓小朋友也聽得懂。
我覺得編織課和塞球課比較嚴肅的關係
可能是跟製課難度有關
因為過於知識性、理論性的觀念我無法隨興發揮
得要照著大綱和文字稿念
所以才會比較嚴肅些
而這次的課程相對而言有比較多的自由彈性
可以再期待第四門課的表現
其他的意見例如希望能開設分享會,讓大家不會怠於學習
我的計劃是開課後會開設 Discord 的線上討論區,
之後疫情過了可以再辦分享會甚至是實體課程這樣。
--
上架進度報告到這邊
我預計將會在一周內收到課程審核建議與排程上架的時間
再請大家耐心等候!
#BalloonArt #造型氣球 #バルーンアート
#十二生肖 #快手氣球 #街頭藝人 #氣球造型
#鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:元素現代火舞團(E火舞團)介紹 訪問: 曾心昀、 游子杰 (KO YU) 「E火舞團」這個名字,取自於英文”Elements”的字首。Elements代表的是”元素”之意,取了複數s,是給予我們自己的目標和展望。E火所有的成員都是被「火」這個元素所吸引而相聚,...
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(請好朋友們多多分享推薦喔!謝謝大家!)
張瓊玉/Seven
「內政部全國身心障礙楷模-金鷹獎得主 」
「台北市教育局特聘榮譽生命鬥士講師」
罕見疾病馬凡氏症-心臟、眼睛、骨骼嚴重損傷
曾經自傷放棄人生 走過憂鬱症低谷
九次重大手術
鍛鍊出堅韌毅力的永不放棄精神
出書 出專輯 個人演唱會 個人畫展
揮灑人生獨一無二的生命樂章!
從事講師及表演工作15年資歷
演講/演出場次已逾800場次
國內外/台灣全國及外島地區皆可邀請
罕病歌手/福音歌手/圖文創作者/街頭藝人/生命教育講師
歡迎各公家機關單位/各級學校/國軍單位/私人企業/醫療院所/扶輪社/獅子會/社區團體 /社福機構
活動演講預約專線0915-612215 張小姐
活動類別
1.活動歌手(公司尾牙/節日慶典活動/園遊會/生日宴)
2.婚禮歌手
3.校園生命教育講師(輔導室、特教做、資源中心)
4.校園特教宣導/談霸凌與尊重
5.教師知能研習講師
6.各公司團體單位-激勵課程講師
7.生命價值探索(為生命找到出口)/自我接納,活出自信/自我傷害防治/如何面對壓力)
8.醫病關係分享(聽者適合醫學院學生/醫療從業人員/醫院志工)
9.各地教會福音見證/演唱
10.國軍單位心理衛生專題講師
街頭藝人 類別 在 李丹氣球小丑魔術粉絲團 Facebook 的最佳解答
本市街頭藝人登記制即將上路,未來具備才華、技藝及表演熱忱的民眾,自3月1日起可上臺北市街頭藝人登記及展演申請平台(https://tpbusker.gov.taipei/)申請登記為本市街頭藝人,新北市與基隆市亦將同步開放申請街頭藝人登記證,未來民眾取得登記證後可至本市、新北市及基隆市各開放場地申請展演,以擴大展演場域及促進藝文展演交流。
考量歐美等國民眾於公共空間藝文展演已為常態,為尊重個人藝術自由與藝術喜好,本市街頭藝人於今年改制為登記制度,為籌備改制事宜,本局陸續召開座談及諮詢會廣納意見,並研擬相關辦法以盡周延,本市「臺北市街頭藝人從事藝文展演活動管理辦法」草案於109年8月14日上網預告,109年12月24日法規會審議通過,並於110年1月19日通過市政會議,後續將進行法規發布作業。凡年齡屆滿16歲,具有藝術才華、具備專長技藝及表演熱忱的民眾,皆可主動登記成為本市街頭藝人,類別分為表演藝術類、視覺藝術類及工藝藝術類,登記費用為新臺幣200元,持身心障礙及低收入戶證明者免費,完成登記程序、通過文件審核並繳納費用後,即可線上取得登記證,登記證有效期限為2年。3月1日起開放登記,未來民眾持登記證即可至本市開放街頭藝人展演的公共空間申請演出。
街頭藝人登記制除以線上登記系統便利民眾外,為整合北北基共同生活圈,北北基三市之街頭藝人登記資格、條件及效期皆同步一致;未來民眾可於北北基就近擇一辦理登記,減省重複登記費用,只要登記為三市任一市之街頭藝人,即可至三市所有開放展演空間申請演出,期能提升區域間街頭演出之豐富多樣性。
另為打造多元的城市藝文風貌並使公共空間展演制度更為友善,北北基三市所提供之展演點數量將擴充至逾400表演點,讓街頭藝人有更多舞臺展現才藝。未來本局除加強熱門場地管理外,為增進街頭藝人技藝交流,亦將辦理街頭藝人嘉年華相關活動,讓藝術貼近民眾生活。
為使有意成為街頭藝人的民眾更加了解登記制運作,本局訂於1月29日下午假臺北市立美術館視聽室,舉辦街頭藝人登記制說明會,亦邀請新北市及基隆市政府文化局與會說明,會上將分享相關法規、登記系統操作及後續場地申請方式,說明會將於本局FB臉書專頁「臺北市文化局-設計臺北 Desigh For Taipei」((https://www.facebook.com/taipeidesign)全程直播,並自1月22日起開放線上報名,報名資訊、相關法規及場地資訊等詳情可至本局官網街頭藝人專區(https://www.culture.gov.taipei/frontsite/performer_index.jsp)查詢。
臺北市政府文化局相關網站:
官網街頭藝人專區: https://www.culture.gov.taipei/frontsite/performer_index.jsp
街頭藝人登記及展演申請平台(線上登記及展演空間查詢)網址: https://tpbusker.gov.taipei/
*申請平台資料陸續建置中,預計於110年3月1日開放申請及查詢
街頭藝人 類別 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題:元素現代火舞團(E火舞團)介紹
訪問: 曾心昀、 游子杰 (KO YU)
「E火舞團」這個名字,取自於英文”Elements”的字首。Elements代表的是”元素”之意,取了複數s,是給予我們自己的目標和展望。E火所有的成員都是被「火」這個元素所吸引而相聚,進而成為夥(火)伴。我們一致認為,火舞這樣的表演類型,不應該僅僅表現出高超技巧和驚險,更要融入更多不同類型的元素進入其中。為此,我們上了雲門2的課學習身體、在驫舞劇場看見即興與基礎、向Camara Capoiera取經重心轉移和協調的重要性、修陳星合老師的空翻課、與武術老師習得基礎、和犀牛劇團合作認識戲劇……。我們想要結合在這個時代、在台灣能看見的事物進火舞中,呈現出不同他國、屬於台灣的樣貌。因此,取了一個好大的名字「很多元素」,期許我們不要停留在一個火元素中,即使現在已加入了不少元素,仍要不斷吸收、轉化,創造出屬於我們、屬於台灣獨一無二的表演,然後有一天,帶上國際的舞台。
另外,「Elements」還有另一層含意,是貶義的「這群傢伙們」的意思。因為不想要用「Human」、「They」等「人類」的方式稱呼之,所以用「這些東西(元素)」來代替。如同「火舞表演者」的現今處境,表演者總是會被貼上「一群不務正業,平常不知道在做甚麼的人」的標籤、而我們不僅身為表演者,還使用危險性高的火燄,這使我們在法令上被侷限,更被政府機關、私人場地、甚至一般民眾處處刁難,難以接案,甚至連找個地方練習都要花上好大一番功夫。雖然這涵義和現實聽起來有些令人氣餒,但這個字所敘述的,何嘗不是這個時間、這個地方、屬於我們最真的展現?即便現實如此,我們不曾放棄過。成團至今,考了各地的街頭藝人證(火舞類別)、取得「防火管理人」訓練證書、積極向各機關正面溝通、和政府機關陳情、準備足夠的安全配備、向一般民眾作安全宣導(有時候還會加上化學和消防知識)、演講,為的就是要破除現今的困境。
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