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Q: 被動學習 在Facebook 的評價

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Q: 被動學習數位時代 在Facebook 的評價

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關於被動學習在親子天下‧悅讀- 為何主動學習才有用，被動學習沒有用？德國的 ... 的評價

被動學習在 Facebook 的最讚貼文

2021-09-25 13:28:55 有 20 人按讚

【群組投資日記】主動式學習與被動式學習

#自覺已經開始主動式學習的按讚留言+1
#發現自己屬於被動式學習的按笑留言+2
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各位戰友安安，我是 Boring。周末想跟戰友們分享一個學習的觀念。
-
警報器 VIP 群組中常會有戰友發問，但很多時候 Boring 不會直接給答案，而是告訴戰友答案在哪邊有，去找看看，思考過之後還有疑問再來問。
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這並非懶得回答，而是引導大家養成主動學習的習慣，自己看過、思考過之後再來發問，你會發現：你的問題跟原先想問的不一樣了，這時候問的問題才是對你真正有幫助的。
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不然我大可以兩三句話就解決一個問題，但那對發問者來說只是一知半解，沒有辦法命中問題的核心。
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主動學習與被動學習都是學習，但實際上差很多。就好比每個人一開始學股票，相信都聽過KD黃金交叉買進，但這真的對嗎？KD是甚麼？黃金交叉的本質又是甚麼？這樣買進勝率有多少？
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沒有人思考過，或者說，很少人會去思考它，大部分的人都採取被動學習的方式，被動接受所謂的書本、老師、網路資訊餵養給你答案，沒有主動學習與思考的習慣。
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而這，就是你與市場上的贏家最大的差別之一，當然，還有其他的特質與差異，以後有機會再說。
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我希望，在警報器 VIP 群組或者社團中學習的戰友，都能夠擺脫掉這種被動型思維模式，讓主動學習與思考的好習慣充斥你整個人生。

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被動學習在數位時代 Facebook 的最佳貼文

By 數位時代

2021-09-09 18:52:09 有 3 人按讚

2025 年，商業世界會是什麼樣子？
我們無法精準預測，但可以為下一刻的改變做準備！

必備的數據素養、領導能力，
不停歇的學習才能站在趨勢最前方。

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被動學習在數位時代 Facebook 的精選貼文

By 數位時代

2021-09-02 10:52:24 有 5 人按讚

無論如何，任何事都不能停止企業的學習！ #被動學習就輸了

商管實務、數位創意、品牌經營，是必備的成長關鍵。
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被動學習在閱部客 Youtube 的最佳貼文

By 閱部客

2020-04-27 21:14:19 有 174,309 人看過有 3,127 人喜歡

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被動學習在啟點文化 Youtube 的最讚貼文

By 啟點文化

2019-09-16 19:00:09 有 21,588 人看過有 697 人喜歡

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以下為本段內容文稿：

歡迎來到「一天聽一點」，不曉得在你的生活當中，有沒有這樣的困擾？

就是啊你的伴侶、你的孩子總是很被動，特別對於「學習、看書」沒有什麼興趣，那更不要說進步跟成長。所以呢，你總需要唸一句，他才會動一下。

又或者是呢，在職場上，你的同事、部屬都很不積極，什麼事情都要問你，向你請示，一點主動創新或改善的想法都沒有，所以常常搞得喔你人累，而心更累！

聽到這裡喔，你會不會很好奇，為什麼大部份的人對於學習這件事情，都會這麼樣的「被動」？甚至於，有些人還避之唯恐而不及？

其實這個答案非常的簡單，所有不喜歡學習的人，絕大多數都是透過現代化的教育所養成的，尤其是我們東方的教育環境。

那麼這樣的傳統教育環境，是怎麼樣消滅我們的學習意願？

我邀請你想一想喔，在過去的求學階段裡，你所有體驗到的教育方式，是不是都是「被動」的在看老師上課，或者是聽老師上課？

就像是看傳統的電視節目一樣，你不能快轉、也不能跳過、更不能直接選你想看的集數來看。

你只能很「被動」的看這節目的播放，你根本沒有參與感；所以呢，有時候會讓你覺得很想睡覺！

事實上呢，這樣的模式就是我們東方教育裡面，最根本的問題。它只是單方面的餵養我們訊息；它不主動訓練我們去思考。

所以，當我們沒有參與感的時候，很容易覺得這件事情與我無關、提不起勁；而時間一久，就會磨掉很多人的學習意願。

那我們到底可以怎麼樣做，才能夠引發人們那種「躍躍欲試」的學習動機呢？我來跟你分享一個實驗，你可能會有一些領悟。

這個心理學的實驗很簡單，在實驗開始的時候呢，實驗室的工作人員，找了很多受試者。

而把這些受試者分成四組，要求他們去做一件有一點枯燥的事喔！那就是呢，讓他們去盯著電腦螢幕，靜靜的去等待這畫面上，會出現一個小光點。

而不一樣的一點是喔，這些實驗人員在宣布實驗的要求之後，對這四組受試者，有不同的實驗說明。

首先第一組喔，他們對A組的說法就是：「這是一個關於集中注意力的實驗，它跟我們航空管制員的訓練內容差不多。」

而接著呢，工作人員對第二組、B組的受試者，表達他們同情的感覺；而且對他們說：「你一定很不想要做這麼無聊的實驗吧！」

然後接下來，對第三組、C組的人，跟他們說：「你做不做都無所謂，如果想做的話，你就做喔！」

最後一組、D組，工作人員什麼說法都沒給，只是命令他們、要他們去聽話照做。

結果沒有想到喔，這個實驗的結果非常的有趣；A、B、C三組受試者，他們都比D組更主動，而且更有意願參與實驗。

那為什麼會有這樣的差別呢？假如如果你還沒聽出其中的關鍵喔，那我幫你拆解一下：

「A組」的說法是什麼？A組告訴他們「這是關於集中注意力的實驗，就跟航空管制員的訓練差不多。」

像這樣的說法，其實是給他們一個「意義」：「跟航空管制員做一樣的訓練」；給他們這樣的意義，也就是給他們一個「動機」。

而第二組呢，跟他們說：「你一定很不想要做這無聊的實驗吧？」

透過這樣子，其實是讓這些受試者在主觀感受上，覺得被理解、被同理了！所以呢會觸動他們關於「情感」層面的共鳴；因而呢，這些受試者會產生配合的意願。

而第三組的說法是：「你做不做都無所謂，如果你想做的話，你就做！」

這個是在行為的層面，把權力交還給這些受試者，讓他們知道自己是有所選擇的；透過這樣子而願意主動的，參與配合這個實驗。

而說到這裡，那「D組」是怎麼樣讓人不爽配合呢？

非常的簡單，因為呢，實驗者什麼都沒有解釋，只是單向的去傳達一個訊息；也就是喔，去「命令」這些人。

這也就反覆印證了，關於「命令」這件事情，你只會造成別人的抗拒，而不會贏得別人的配合。

所以說到這裡，我們可以歸結出一個簡單的結論。就是如果你想要人自動自發，不需要你一再的耳提面命。

請你一定要運用不管是「給他動機」、「給他同理的感覺」、還是「給他選擇」。這三個方法呢，都是我們能夠貼近對方的心，讓對方更容易配合、展開行動的一個途徑。

這也像是我在個案教練的過程當中，假如有學員在面對自己的問題的時候，因為一下子看到太真實的自己，覺得太震撼、有點卡住了！

那無論他自己有沒有覺察，我都會和緩的告訴他、我會對他說：「你能夠克服自己心裡的害怕，跟我走到這裡其實已經很不容易了！」

「然而我想提醒你的是喔，在你踏進教室之前，你很明白的告訴我，這就是你想要面對的議題，也是你決定來學習的主要原因。」

「我可以感覺到，我們就快要去接觸到這核心的關鍵；只要你再願意多跨出一步，就能夠達成。但如果你只想要停留在這裡，那我也會尊重你的選擇。」

像這樣的一個談話方式，如果你仔細想一想，我是不是先同理這一個學員，他的害怕和他的不習慣。

然後接下來我提醒他，進教室學習的動機究竟是什麼？最後我把權力交還給他，尊重他的決定。

也就是最具體的「給同理」、「給動機」、「給選擇」的具體示範。

然而如果回到你身上，你也想要讓你的孩子、部屬願意主動學習，帶著這樣的力量、讓對方產生「自動自發」的想做，這樣的一個狀態。

那你要怎麼樣「回應」，或者是你要怎麼「傳達」？其實關於這個，是可以學習的。

這就讓我想到，在我的實體課程裡，尤其是【人際回應力】這一門課，透過一些實做的演練，而且呢各種情境的模擬。

最重要的關鍵是，如果你要真的懂一個人、理解一個人，讓他在感受上覺得他「被你理解、被你尊重」；行為的選擇上，覺得你有給他「選擇的權力」。

那在這裡呢，【回應力】的學習，就可以幫助你，有效的透過辨識對方的情緒，第一時間你一定要能夠看懂對方的情緒；當你看懂之後，再按照他所呈現出來的情緒，給予適當的回應。

然而在這過程裡面，不管是提醒他，他為什麼要面對這件事？或者是在情感上面，讓他覺得被你懂，接下來，把選項交給他。

這樣的回應方式，其實跟我們一般以往過去認為的，好像要很厲害的話術去說服別人，其實是截然不同的。

反過來你只要想一想喔，每一次當你意識到，有人在「說服」你的時候；你的抗拒感受，是不是在本質上，跟有人「命令」你其實是相去不遠的！

所以我一直強調，你要讓別人主動，絕對不是用逼的。如果「逼」有用的話，早就有用了啊！

我們要讓別人「主動」，其實關鍵在於你有沒有真的先「懂」對方？並且透過這一份「懂」，給予對方適當的回應跟連結。

那如此這般呢，其實「主動」會成為一個自然而然的結果；而不是你刻意去做，或者是要用盡全力，甚至於要動怒、要去逼迫他，然後還得不到你要的。

而且談到這裡喔，當你讓你的孩子或部屬，願意「主動學習」的時候，這個其實給他們的內在暗示，也是很強烈的。

因為他等於是在主觀上，覺得幫自己做了一個決定。除了他不會覺得「被逼」之外，他的內在對話會感受到：「他自己才是自己的主人！」。他能夠幫自己決定怎麼做更好。

你要讓他主動的用意是什麼？就是你之後不需要再囉唆，是他自己想要；所以你從一剛開始，是不是就要用這樣的方法去引導他？

所以呢，談到這裡，我很喜歡說一句話，叫做：「一個人的命運，是他回應力的總和」。你選擇用什麼方式，對待他人跟這個世界；這個世界就會給你相對的回應跟回饋。

你仔細想想，當你不斷的給他人或這個世界，彷彿是一種「強制的、命令的」；而不是去想對方可以有什麼動機？對方可以怎麼樣被理解？或者是對方有沒有選擇？

那回到你身上，你是不是常常感覺到命運的捉弄，或者是半點不由人？

當你看著別人，別人為什麼不主動的時候，其實這也意謂著一件事，你有沒有用一個真正讓自己的內在，或讓他人的內在，能夠主動的回應方式呢？

所以呢，回到今天的主題，你可以想一想喔，如果你選擇用命令、催促的方式，對待你的家人和部屬，他們會變得「積極、主動」嗎？

其實在你說話的那一刻，是不是就已經決定了，他們的「被動」；甚至於是他們的「抗拒」？然而這是你想要的嗎？

還是你想要學會今天一再強調的，怎麼樣「給同理」、怎麼樣「給動機」、怎麼樣「給選擇」的回應方式？

這樣子才能夠幫助你自己跳出死循環，過一個不一樣的人生；人生是你的，你可以為自己做一個決定！

談到這裡喔，我們近期的【人際回應力】課程，在12月2號開課。這是我在今年的最後一期的【人際回應力】的實體課程。

之所以呢是最後一期，是因為我在這之前的課程，全部都已經滿班了！而且在你看到這影片的同時，這一門課的名額也已經在倒數。

我很期待你能夠把握這難得的學習機會，希望我能夠在12月2號的教室裡，見到你；更期待我今天的分享，能帶給你一些啟發與幫助。

在人生的過程裡，我們都想要自己的身旁，多一些更「主動」的人，然而這個「主動」，其實是我們可以有意識的創造。

當你有強烈的動機，要創造出這樣的結果的時候，你的心情我能懂，然而接下來的選擇就交給你了！

謝謝你今天的收看，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道。別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺，按下去；這樣子你就不會錯過我們所製作的內容。

然而如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，如同今天談到的，12月2號的【人際回應力】課程。

在我們的影片說明裡，都有相關的連結，我很期待能夠在教室裡見到你，謝謝你的收看，我們再會。

啟點文化

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【啟點文化】致力於成人與溝通教育多年，深深理解自我成長是一輩子的事，而心理學是靠近自己最簡單的入口。我們相信所有改變的鑰匙已經掌握在你手中，只是有時候因為忙碌，走著、走著就忘了留一點時間給自己，需要一點提醒與觸動。於是，啟點文化製作一系列影/音頻內容，【一天聽一點】、【有聲書評】、【心理敲敲門】、【誰來作客】，幫助你遇見更好的自己。現在，就加入我們吧！頻道介紹：【一天聽一點】喜歡心理學，卻沒空閱讀，或讀不懂專有名詞嗎？讓心理學家裘凱宇用淺顯易懂的語言，帶領你領略人性的奧妙與複雜，無論經典的實驗、發人省思的故事，你將發現心理學是一門既實用又有趣的科學，想要學會時間管理、人際溝通、生涯發展、自我探索、創意思維⋯⋯，歡迎收聽【一天聽一點】，用最少的時間，感受最豐富的心靈旅程。【有聲書評】真正的閱讀不只是藉由視覺的傳遞，而是通過心靈去感受、去理解。由心理學家裘凱宇與諮商心理師楊嘉玲共同主持，邀請你透過聆聽，體驗真心的交流，讓《有聲書評》成為你認識世界的另一扇窗。【心理敲敲門】生命裡有各式各樣的煩惱，沒有人能給出終極答案，但有人陪伴就有機會多認識自己一些。由楊嘉玲心理師和陳怡璇劇作家共同對談，透過心理學的角度，用有趣易懂的話語，探討各種生活議題，無論是工作、感情、家庭、婚姻、親子、理財、溝通等，帶給你不同的發現。讓【心理敲敲門】陪著你一起看社會、想自己、過生活、聊領悟！【誰來作客】傳統教育無法滿足現代人大大小小的好奇，每一個領域都有值得學習的專業與精神，但一天就只有24小時，該怎麼辦？沒關係，就讓【誰來作客】滿足你。節目將邀請各界專家或知名人士，例如全方位藝人曾寶儀、職場專家邱文仁、諮商心理師陳志恆⋯⋯，透過深度訪談，異領域的探討，激盪出不同的火花與思維。在人和人的分享中，看見創新，相信改變，為無限賽局的時代做好準備！想要跟上時代的浪潮，快來收聽【誰來作客】。合作邀約請洽～[email protected]

被動學習在鄭匡宇激勵達人 Youtube 的最佳解答

By 鄭匡宇激勵達人

2019-05-22 18:18:08 有 631 人看過有 12 人喜歡

我常常受邀到企業去做演講
雖然大部分的時候都是收到反應不錯的回饋
但有的時候也會看到有些人認為學不到東西
我只想說每個人的狀況不同
講師準備的當然是相對比較粗淺的內容以防有人聽不懂
當你覺得沒有學到東西的時候
應該要舉起你的手來發問
大家都不是學生了
不應該再被動的填鴨式學習
而當你勇於發問
不僅僅你有學習到東西
對於講師來說也會有所進步
這不是皆大歡喜嗎?
所以各位
主動積極的學習吧!
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#職場學習
#主動發問

職場學習主動發問

鄭匡宇激勵達人

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鄭匡宇是台灣的作家、演講家、主持人、製作人。本頻道藉由不同的影視作品，討論人生的愛情、財富、健康、人際與影響力等議題。 Cheng Kuang-Yu is a writer, speaker, emcee and producer from Taiwan. This channel discusses love, wealth, health, relationship and influence by various visual productions.

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只有自願主動學習，學習的區塊才會變大，對腦神經連結的密度才有幫助。被動是沒有用的↘️ 促進自主閱讀最好的方法，讓孩子讀他想讀的書。小孩最想說服爸媽買的書 ...

#14. 主動學習和被動學習的區別，長期如此會怎麼樣 - 櫻桃知識

主動學習當然是自己感興趣並主動學習，心裡是願意的，而被動學習是被迫的，可能心裡並不是十分願意。長期處於主動學習當然是好的，增強學習主動性， ...

#15. 小孩學習被動消極，因為爸媽不懂得如何為孩子「下標籤」

「很多小孩面對學習，經常顯得被動消極，是因為爸媽不懂得為孩子下標籤，」親子教養作家王麗芳談到，台灣的家長很不喜歡自己的小孩被「貼標籤」，譬如 ...

#16. 被動學習- 維基百科，自由嘅百科全書

被動學習（passive learning）喺教育學上係最傳統嘅學習方法，喺廿世紀或者之前嘅學校常用。喺被動學習嘅過程當中，個教導者會跟住一個特定嘅課程大綱將要教嘅資訊（ ...

#17. 「主動學習」還是「被動學習」，你的孩子是哪類？ - 資訊咖

主動學習，是學習者發起的學習過程。學習者之外的人發起的學習過程，則是被動學習。主動學習的孩子喜歡問「為什麼」，並願意尋找答案。被動學習的孩子將學習看作為任務，以 ...

#18. 从被动学习到主动学习，方向明确的孩子原来因为早早做了这一 ...

从被动学习到主动学习，方向明确的孩子原来因为早早做了这一规划,高中,方向,教育,老师,学习动力.

#19. 主動學習和被動學習的學生差別在哪 - Personalized Tutor Angel

但被動學習的學生，不常思考，習慣老師直接給答案，寫作的brainstorm很明顯顯示他們思考不夠。 Picture.

#20. 如何指導學生從被動學習到主動學習 - IT工程師數位筆記本

對數學學習而言，教師要思考如何培養學生學習的興趣,增強學生的學習主動性,培養學生運用知識的能力。一、因勢利導，善用學生特點作為一個數學教育工作者，我深刻體會到 ...

#21. passive learning - 被動學習 - 國家教育研究院雙語詞彙

被動學習. passive learning. 中國大陸譯名: 被动学习. 以passive learning 進行詞彙精確 ... 以被動學習進行詞彙精確檢索結果. 出處/學術領域, 中文詞彙, 英文詞彙.

#22. 國中生學習力大調查搶救「無動力世代」 - 親子天下

這兩個個案不是例外。缺乏動機、被動、受創的學習經驗，早已是國中生普遍的痛。根據《親子天下》針對國中生 ...

#23. 被動學習的英文 - 海词词典

海詞詞典，最權威的學習詞典，專業出版被動學習的英文，被動學習翻譯，被動學習英語怎麼說等詳細講解。海詞詞典：學習變容易，記憶很深刻。

#24. 到底什麼叫主動學習，主動學習和被動學習有什麼區別

主動學習：學習有被動和主動之分，有“要我學”和“我要學”之別。有些人表面上也“積極”學習，但這種“積極”不是自願的，而是外在壓力促成的。

#25. 讓孩子的學習由被動變主動 - 博客來

書名：讓孩子的學習由被動變主動，語言：繁體中文，ISBN：9789868967908，頁數：256，出版社：新意文化，作者：潘凌傑，出版日期：2013/07/31，類別：親子教養.

#26. 主動與被動學習之不同- 優秀教育- udn城市

我不知道別人的學習方式和態度﹐但我卻很明白自己長久以來的學習﹐一直是被動的接收。就好像一個小孩子被父母餵著吃飯﹐父母給一匙﹐孩子就張開口﹐把那匙食物吞下去。

#27. 主動性學習的理念與施教策略@ 一所讓孩子找到好老師的學校

二、主動性學習的特徵主動性學習(active learning)，顧名思意，是被動性學習的相反詞。一般傳統式教學與學習方式，如教師講，學生聽；要學生背誦課文；要學生記人，事，物 ...

#28. 當即興遇上學習：化被動為主動 - 方格子

以語言學習為例，台灣學生的學習盲點其實就是Active Learning 的時間太少。學生花了很多時間在比較被動地學習。花了許多時間拆解文法細節、考試題型 ...

#29. 【新品】速發費曼學習法從被動接受到主動學習,從快速理解到 ...

【新品】速發費曼學習法從被動接受到主動學習,從快速理解到深刻記憶書【限時下殺】. $558. $569. 尚無評價. 0 已售出. 賣場折價券. 較長備貨(出貨天數7天).

#30. 被動的孩子 - 康軒學習雜誌

被動的孩子. 文/佳家人際智能開發心理治療所所長洪仲清臨床心理師. 分享至LINE. 分享至facebook. 印象中，很常聽到家長講：「孩子拖拖拉拉的，叫一次才動 ...

#31. 孩子為什麼被動學習 - 壹讀

逃避痛苦，追求快樂是每個人的本能選擇，為什麼孩子在面對學習、寫作業、上補習班的時候總是那麼被動？

#32. 瓦基｜閱讀前哨站｜下一本讀什麼on Instagram: “你的被動學習 ...

readingoutpost 你的被動學習比較多？還是主動學習比較多？你會如何調整它們的比例？ timmygrammmm 想問心得與筆記差別是什麼呀？謝謝.

#33. 主动学习(active learning)和被动学习(passive learning)的区别

被动学习是传统的学习方法，学生很少参与。环境通常以教师为中心；学生只听老师的话，把他们所听到的内化。被动学习假设教师是学科的主人 ...

#34. 學生中，有多大比例是主動學習的，多少是被動學習的？ - 劇多

關於主動學習與被動學習，差別是很大的。在我孩子的班級裡，全班52人，有且只有一個孩子確實是主動學習。自初一以來，不管是月考、其中、期末考試， ...

#35. 培養學生自我效能感,變被動學習為主動學習 - 看看文庫

培養學生自我效能感,變被動學習為主動學習,摘要自我效能感會影響學生學習的動機興趣等。培養學生語文學習的自我效能感能讓學生對語文學習充滿興趣變 ...

#36. 主動學習法– 國立臺灣師範大學教學發展中心

它是什麼 · 學生處理事情時並思考他們正在做甚麼的教學活動。 (Bonwell and Eison, 1991) · 主動學習蘊旨為學生全心投入自身的學習。 · 與被動地聽著專家授課相比，透過課堂 ...

#37. 主動學習與被動學習 - Breezechasing的學習部落格

根據心理學家的研究，學習方法可分成兩種，一是主動學習法，另一則是被動學習法。

#38. 用被動的學習造句 - 漢語網

被動的學習造句：1、第二，實施“整合模式”，有利于提高學生的主體意識，改變學生單一、被動的學習方式；2、后來我嘗試著去改變自己，改變原來被動的學習的方法， ...

#39. 學習中怎麼化被動為主動？ - 小蜜蜂問答

學習中怎麼化被動為主動？老馬教育分享2020-03-26 17:42:48. 1。首先解決思想問題：思想是原因、 ...

#40. 被动学习与主动学习：哪个更有效？ - 学习 - Digital Revolution

主动学习和被动学习会影响你的学习能力吗？最好的学习方法是什么？让我们在这篇文章中一探究竟。

#41. 被動強化學習_百度百科

被動強化學習指的是在完全可觀察環境的狀態下使用基於狀態表示的被動學習。在被動學習中，Agent的策略是Pi是固定的：在狀態s中，它總是執行行動Pi(s)。

#42. 怎樣從被動變為主動學習 - 優幫助

那麼如何讓孩子由被動學習轉變為主動學習呢？至於怎麼教育孩子,有太多的方法了,多到我們無所適從然後迷失,迷茫,等孩子長大了出問題了已經為時晚矣,孩子只 ...

#43. 主被動學習模式

我進行了課程準備、編寫教案、教學預演、印製講義等工作，甚至利用早自習的時間為他們加強電學的觀念，每天回到家中，一定是『五體投地』－－累得爬不起來。歷經期中考之後 ...

#44. 1.全球化與自主學習

在全球化時代，因為全球化，它是一個變動很快的時代，而且它的資源，資訊的資源、知識的資源，是學校以外的，如果沒有自主學習的習慣跟能力的話，踏進社會，還用被動 ...

#45. 主动学习和被动学习的区别 - 万博app安卓安装教程

主动学习是一种使用交互式方法，通过允许学习者参与学习过程来提高学习效果的方法。相反,被动的学习是一种要求学生掌握所有呈现给他们的东西的责任。

#46. 主動學習與被動學習的博弈- 育兒 - 閱貓

突如其來的疫情，打破了我們的工作和孩子學習計劃。孩子的學習從學校轉移到了家中線上學習，這種被動的改變也讓我們家長有更多的時間瞭解孩子的生活和 ...

#47. 被動學習變自主學習華為小精靈學習智慧屏有神技 - 今天頭條

華為小精靈學習智慧屏最驚艷的地方，就在於它為孩子和家長們帶來了全新的自主學習方式，基於海量學習資源、AI全能慧讀以及小藝精靈等等的加持，華為小精靈 ...

#48. 被動學習成效差意志力為記憶關鍵 - 人間福報

文／黃嬿意志力是神祕力量，在動物與人類大腦中扮演關鍵作用。在老鼠大腦研究中發現，只要是自願下進行學習時，注意力、動機和認知控制會發生調節， ...

#49. 大腦愛什麼？主動學習VS.被動學習

大腦愛什麼？主動學習VS.被動學習》你最棒大腦科學潛能發展教育中心張玲玲幼兒大腦成長，就像一株植物，需要空氣、陽光、水分等養分，以及一顆靜待其 ...

#50. 學渣“被動學習法”增長知識，成績突飛猛進，擁有學霸同桌的好處

歡迎同學們來到小峰的漫畫世界，這裡是畢業許久的小峰，衰漫畫的故事帶給同學們快樂，漫畫中學渣的課堂學習過程也很精彩，同樣在課堂上聽課，學渣掌握 ...

#51. 父母要想讓孩子由被動學習變成主動學習，就得運用“看見”的力量

在這個特殊時期，各個孩子都在家上網課，很多學習上的不好的地方也開始顯露出來了，家長盯著就學一 ... 這就是典型的被動型學習，根本沒有自己要學的念頭.

#52. 被動員工，也能培養成「將才」！選中潛力股的3個指標

1.員工做事被動、一個口令一個動作，是許多管理者常見的困擾。2.作者觀察，值得培養的員工有3種特質：具備服務精神、能自我學習、可以靜下心來做事。3 ...

#53. 主動學習與被動學習- 晴報- 親子/教育

主動學習與被動學習 ... 「我放工啦！你做完功課未？今晚要學……」她跟女同事一起下班時，對方每天都先致電回家，提醒家中讀小五的女兒，要在她回家前完成 ...

#54. 臺北市職能發展學院提供認識執行被動關節運動 ... - 行動學習專區

課程簡介：. 認識執行被動關節運動的意義、操作時機及注意事項。講師：. 李葳. 認證條件：. 上課期間內，上線時間滿30分鐘，核發學習時數認證1小時。

#55. 學生中，有多大比例是主動學習的，多少是被動學習的？ - 冇問題

關於主動學習與被動學習,差別是很大的。在我孩子的班級裡,全班52人,有且只有一個孩子確實是主動學習。自初一以來,不管是月考、其中、期末考試, ...

#56. 35.下列何者對幼兒來說，是一種單向的被動學習？(A)畫圖(B)看 ...

下列何者對幼兒來說，是一種單向的被動學習？ (A)畫圖 (B)看電視 (C)玩水 (D)說故事。編輯私有筆記及自訂標籤. 保母人員- 保母檢定題庫-7#6492. 答案：B

#57. 從學習金字塔思考如何提升學習訓練成效之淺見 - TTQS

習金字塔顯示，學習者在二週以後還記得的學習內容，會因為不同的學習方式而有很大的差. 異。從上述七個學習層次，被動學習包括講授、講授、聽與看、示範，但二週後僅 ...

#58. 我們要舉行辯論賽，關於被動學習和主動學習的 - 迪克知識網

學習不是人一出生就具備的能力，我們都是在後天培養而成的。然而如何後天培養？當然是被動學習了。如果不是被逼迫接受知識，我們也無法進入學習的 ...

#59. 如何實現被動學習變為主動學習 - 極客派

如何實現被動學習變為主動學習,1樓匿名使用者化學教學中學生學習方式的改變在 ... 所以基礎教育的任務不僅僅是傳授知識，更重要的是讓學生掌握學習 ...

#60. 作文:如何變被動學習為主動學習 - 全都懂

學生在學習中由於課程內容的過於抽象，喪失了學習的樂趣，形成“要我學”的被動局面。而課程改革指出：改變過於強調接受學習，死記硬背，機械訓練的 ...

#61. 色難：主動學習還是被動學習，決定了孩子未來的階層_微思未來

有人説教育孩子學習不應該嚴厲麼？嚴師出高徒?嚴師出高徒正好是：弟子服其勞，有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？子女該 ...

#62. 歐愛兒股份有限公司 - 104人力銀行

台灣的孩子總在壓迫的環境，填鴨課本上被動學習知識，生活中卻不知如何有效地使用。來自苗栗的歐愛兒品牌創辦人楊文彬，有感於城鄉差距下所產生的教育資源失衡，因此 ...

#63. 醫學知識應該主動學習，還是更應該被動學習？

醫學知識應該主動學習，還是更應該被動學習？,1樓小珂醫生主動學習，掌握了知識，才能把學科之間的知識聯絡起來，要知我們的基礎醫學和臨床醫學是相通 ...

#64. 被动学习-维基百科

被动学习是一个学习或指导方法学生可以从教师那里获得信息并对其进行内部化。这是一种“学习者没有收到指导者反馈的方法”。 ... 该术语通常与直接指示和讲课，被动学习是 ...

#65. 自動學習和被動學習

今天去聽洪蘭的演講，其中她說自動學習和被動學習(小鼠)雖都可以達到游泳 ... 去工廠實習，讓他們能夠了解未來若要去工作，應保有的學習和工作態度， ...

#66. 【三分鐘激勵你】職場學習的正確心態| 不要再被動學習了

【三分鐘激勵你】職場學習的正確心態| 不要再被動學習了. 我常常受邀到企業去做演講雖然大部分的時候都是收到反應不錯的回饋但有的時候也會看到有些 ...

#67. 如何讓孩子由被動學習轉變為主動學習 - 美麗秀

孩子的教育很重要,可悲的是我們絕大多數人雖然意識到孩子教育的重要性但使用的方法還是沿襲我們的父輩,於是孩子就會出現各種各樣的問題，對於學習的 ...

#68. 人生的被動學習不當，成年後主動學習來彌補

人生的被動學習不當，成年後主動學習來彌補,喬納森斯維夫特所說人生的晚期是用來他在早期所染上的所有愚行，偏見與錯誤的想法。在一個完整的家庭中， ...

#69. 生涯典範學習系列演講~職涯規劃與創造被動收入 - 生藥學研究所

題目：職涯規劃與創造被動收入講者：江源祥副總經理（生藥所第十二屆校友）西德有機化學藥品股份...

#70. 寧靜致遠尹弘飈發現中國學生上課被動未必無益| 香港中文大學

現今的教育制度偏好健談的學生，認為他們才是積極參與課堂，但此模式未必能套用於中國學生身上，因為他們的學習方式迥然不同。根據尹弘飈教授的新研究，中國大學生相 ...

#71. Kahoot如何將學習從被動到主動

Kahoot如何將學習從被動到主動. 發佈日期：2021-08-21. 摘要. 1.Kahoot！是一款「人人皆可參與」的教學工具。一個kahoot就是一次測驗，之下包含數量不等的題目。

#72. TronClass 行動學習與翻轉課堂平台

支援學習管理、MOOC、SPOC、翻轉課堂、智能教室等多種應用場景，一個平台，給你最多的教學互動體驗。觀看影片 ... 不要再讓學生被動學習了！透過微課程、分組學習、互 ...

#73. 如何讓學生化被動為主動

“自主學習”作業，就是學生在假期提前預習新學期頭個月將要學習的新內容，假期結束後通過測試進行自學能力大比拼，同時每個學生還在班級展示假期自我成長的 ...

#74. 主動學習- 教育百科| 教育雲線上字典

網路上的授課與教材製作得再生動，教師與學生之間究竟隔了一層，無法有面對面的即時回饋，若不能在學習活動中有效激發學生的主動性，則很容易流於被動的看資料，被動的回答 ...

#75. 孩子好被動該如何讓學習變主動 - 天才領袖感覺統合情緒教育中心

如何把孩子的被動學習，透過教養，訓練成主動學習? 教放手不是教放任！你愈想控制孩子，孩子就愈不受控感謝子瑢來分享，讓我們不用羡慕那一國媽媽 ...

#76. 以學生學習為中心的教學：團隊導向學習法 - 教學資源網

除此之外，現今大學的另一項挑戰，則是學生在學習上仍處於被動的學習方式，大家仍習慣於「老師教、學生跟著學」的傳統模式。上述這兩大挑戰：「團隊精神」與「自我 ...

#77. 孩子學習被動沒效率？四招教你化被動為主動，走上學霸之路

文/小焦媽媽時常有家長抱怨自己的孩子不懂得主動學習，每天都要父母和老師催促，才能坐在書桌前完成作業。而且在學習的過程中，心態有些「野」，

#78. 「被動學習」英文翻譯及相關英語詞組- 澳典漢英詞典

被動學習. 1.passive learning. 「學習動機」的英文. 1.learning motivation. 「移動學習」的英文. 1.mobile learning. 2.m-learning. 「行動學習」的英文.

#79. 从被动学习到主动学习:优点、缺点和6种策略

主动学习与被动学习:优缺点 · 激发并加强学生对课程材料的深入、概念性理解。 · 培养对大局和现实相关性的欣赏。 · 帮助学生发展分析、评估、公开演讲和协作技能。 · 为多感官 ...

#80. 來參與跨界讀書會，交流、分享讓知識內化成主動學習

跨界讀書會使用指南｜閱讀是場被動學習，來參與跨界讀書會，交流、分享 ... 讀書會是什麼，也想跟大家一起學習，我這邊簡單以文字跟大家介紹讀書會:)

#81. 小孩被動，不是真的不行！而是陷於「習得無助感」 - 天才領袖

這種心態太危險了，因為小小年紀，已有「習得無助感（learned helplessness）」，因此產生了絕望、抑鬱及意志消沈，這是許多兒童心理及行為偏差的根源。

#82. 體驗學習的主動與被動 - 基督教週報

就此，我認為體驗學習強調學習者的主動性時，也要強調學習者要學習被動性。其中之一是聽故事，生命教育的生命故事就是一個聽故事和說故事的過程。

#83. [Active Learning] 01 主动学习简介- wuliytTaotao - 博客园

被动学习（passive learning）被认为是从数据集中随机选择（randomly select）数据进行标注。而主动学习选择要标注的样本时，有 ...

#84. 【素養導向】八種方式帶領課堂討論- 高中學科 - 大學問

108新課綱強調核心素養和以學生為本的學習方式，重視學生在知識、能力和態度上與實際生活的連結。對老師而言，如何打破學生所習慣的被動學習，在課堂 ...

#85. 「被動」學習者好難教六個課室活動來助陣

「被動」學習者好難教六個課室活動來助陣 ... 如果你有外國親友想學習中文，歡迎將我的教學網站「Learning Mandarin Chinese with Ms. Siao」分享給他們，或是透過 ...

#86. 點燃孩子內在的火花，七田真的“重複接納”法很管用 - 台部落

告別被動學習，點燃孩子內在的火花，七田真的“重複接納”法很管用. 原創三寶美媽 2019-07-06 14:08. “對學習沒興趣，學習沒動力。一提學習就皺眉頭，一說出去玩就撒歡 ...

#87. 從被動接收到主動學習透過情境學習來培養主動參與的英聽能力

為什麼相較於「口說」、「閱讀」和「寫作」，學生會感覺在「聽力」的學習上沒有進步呢？還是說，其實這樣的教學並無加強聽「力」嗎？聽力是一項「被動接收」的技能？

#88. 主動與被動學習之區別 - 經筋三角棒DIY美好體驗(整腹棒)

學習使用三角棒-主動與被動之區別從開始的疑惑到使用三角棒後的喜悅，很多學員在使用三角棒的過程中不僅找回了健康，更發現了信念的力量。因為生病來學三角棒， ...

#89. 命理閒談：學生的被動學習

命理閒談：學生的被動學習很多學生學完之後，其實就會出現一種情況，那就是問我還有什麼可以學得，好似他已經學到的命理全部一樣。

#90. 被動強化學習:背景,直接效用估計,時序差分學習 - 中文百科全書

#91. 被動拖延與學習倦怠之相關研究__臺灣博碩士論文知識加值系統

研究工具包含主動拖延量表、被動拖延量表以及學習倦怠量表。 ... 四、大學生在被動拖延的｢低自我效能｣與｢慣性拖延｣之程度愈高，其｢學習倦怠｣的傾向就愈高；而被動拖延 ...

#92. 參與式翻轉教學的挑戰與未來 - 臺灣教育評論學會

至於翻轉學習（flipped learning）則. 泛指化被動學習為主動式學習（active learning），並將學習的主題放在高層次的. 技能學習，這些技能包含問題分析、評析以及創造力等 ...

#93. 怎樣使孩子的學習變被動為主動？ - 微百科

1樓：米家家. 首先，簡單說一下孩子被動學習的原因：家長和學校兩方面造成的。回憶一下孩子一歲多兩歲的時候，孩子對身邊的事物充滿了好奇心，他們 ...

#94. 打破被動學習、不再當應付師長的「成功小孩」我用這5 個步驟

在台灣的教育裡，學習是非常被動的：坐在課堂中聽課、功課來就寫、考卷來就解。我沒有必要自動自發學其他的東西，我唯一的責任就是應付學校和父母， ...

#95. 主動投資、被動投資，哪個好賺？投資小白適合哪一種玩法？

你一定常聽到這兩個名詞：「主動投資」和「被動投資」。 ... 「被動投資」是這幾年很流行的投資方法，基本上不用花時間去研究個股， ... 選股學習 ...

#96. 毋須再督促，牙科員工做好這三項，被動學習變主動 - iFuun

俗話說，學無止境，想真正踏入「學境」卻不容易。萬事開頭難，要記住學習是給自己學的，作為牙科工作者，行業發展日新月異，在專業技術方面要求甚高，近年來...

#97. 運用學習者語料庫探討學生譯文的被動語態和形容詞子句

譯者在翻譯包含被動語態和形容詞子句的複雜結構. 句子時，若處理不當，容易產生生硬、拗口甚至晦澀的譯文。然而，這. 樣的句型有可能出現在任何一種文本， ...

#98. 你的價值來自於主動解決問題，而非被動等待指令 - 中華人事 ...

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