[活動轉知]
新竹市家庭教育中心為倡導未婚青年情感教育、已婚者正向親子關係經營及增進婚姻溝通技巧,將於10月起舉辦3項活動~
🟠「練愛蒔光~情感經營篇線上課程」
🟡「溫柔傳愛親職研習」
🔵「讓愛延續~幸福成長系列活動」
各活動場次請參考附圖~
或可上新竹市家庭教育中心網站查看詳細資訊喔~(https://dep-family.hccg.gov.tw/ch/home.jsp?id=4&parentpath=0,1)
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「懶得教,這麼辦:培養獨立自主的全自動孩子,百善惜為先的教育筆記」介紹 訪問作者: 盧駿逸 內容簡介: 不是教錯了,而是教太多 懶得教,但盡量勤勞惜(sioh) 別太用力「教小孩」,也許就有更多力氣愛小孩、惜(sioh)小孩 ★擺脫「做太多」的惡性教養循環 ★整理近...
親子關係經營 在 IC 之音 FM97.5 Facebook 的最讚貼文
新竹市家庭教育中心【線上課程】
😘愛的對話練習😘 親子關係經營工作坊
我們的人生是由一顆顆的珍珠所串成
那些習以為常的日常就是屬於我們的珍珠時刻~
你們家平常是如何表達愛?一同參與活動和我們分享吧!
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✨雞湯來了家庭教育團隊講師✨
8/24(二)發現身邊的珍珠時刻👀💐
8/26(四)情緒123,想法轉個彎↪️
兩堂系列課程,將開兩個班(梯次一、梯次二)
🐚梯次一:上午場(10:00-11:30)
🐚梯次二:下午場(14:00-15:30)
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歡迎來電報名~~~每梯次預計招收「6組」!!!
依報名順序錄取,動作快呀🏃♂️🏃♀️🏃~
📢報名專線:5325885#9
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更多 新竹市家庭教育中心 消息
點這裡>> https://dep-family.hccg.gov.tw/ch/index.jsp
親子關係經營 在 與愛連結 - 張宇傑諮商心理師 Facebook 的最佳解答
【花漾家長講座-趴萬】
是久違且難得的公開講座
還不快來玩耍!!!!!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
花漾今年第一場家長講座上線啦~~~
疫情期間雖然和孩子的相處時間變多了
但相處的時候難免有一些摩擦...
該怎麼樣才能和孩子好好溝通呢?
花漾這次邀請到宇傑諮商心理師
陪伴大家一起了解如何和孩子有個良好的關係連結🥰
🌸🌸🌸講座資訊🌸🌸🌸
主題:與愛來連結 關係不打結-親子關係經營講座
時間:110年08月20日(五)晚上19點至21點
地點:花漾青春館(新北市三重區自強路二段93號B1)
講師:張宇傑諮商心理師
(FB搜尋【與愛連結 - 張宇傑諮商心理師】)
對象:家中有兒少之家長優先,上限30人。
報名表單:https://forms.gle/hAvio4wk2zz4FLtN7
報名時間:即日起至報名額滿為止。
報名方式:請自行至線上表單填寫報名,報名成功會以電郵通知。
有任何問題都歡迎來電或私訊粉專詢問唷~
🌸花漾粉專 花漾青春館
☎電話:(02)2983-3995*14 王社工/ *16 黃專員
親子關係經營 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題:「懶得教,這麼辦:培養獨立自主的全自動孩子,百善惜為先的教育筆記」介紹
訪問作者: 盧駿逸
內容簡介:
不是教錯了,而是教太多
懶得教,但盡量勤勞惜(sioh)
別太用力「教小孩」,也許就有更多力氣愛小孩、惜(sioh)小孩
★擺脫「做太多」的惡性教養循環
★整理近十年來非典型教育現場的故事
★以「思考」代替教條式的教養原則,破解專家迷思
★同理父母及教育者們的困境,全年齡適用的「惜惜」想像
是不是我們做得不夠好?
是不是我們做得不夠多?
這些煩惱,在教育現場屢見不鮮。
但對教育者來說,這些焦慮是必要的嗎?
某些專家們總在誇談「怎麼教」,或傳達「你教錯了,照我的來」,甚至散佈「這樣教得不夠,像我這樣教才夠」的教養焦慮。教養對家長來說,既是一種不能輸的軍備競賽,也是一種時時被他人凝視的、不能犯錯的道德考驗。
難道只有通過考驗的人,才是夠好的父母?
這本書想要反對這樣的價值,也反對那些便宜行事、過度簡化的教育想像。因為大多數時候,我們不是做錯了,而是做得太多。
懶得教,但盡量勤勞惜(sioh)。這樣的惜(sioh)不代表緊迫盯人、訓練有素的專家姿態,更不代表「為你好」就能無限上綱,成為管教的藉口。本書從教育工作者、父親的身分出發,記錄了駿逸與孩子相處的故事。包括身處教育現場的反思,談教養迷思、權力關係、自主學習等常見的教育議題。彷彿可以聽見他透過文字,溫柔並堅定的提出「學習不是訓練」「談教育也要談戀愛」「坦率的強迫,好過虛假的溝通」等主張。
為人父母者,究竟願意投入多少時間與代價,交換孩子的發展機會與空間?駿逸認為這些代價包括對孩子的愛、對人性的信任、對孩子發展的瞭解、對人我權利分際的思索與認識,以及身為人、教育者、身為父親的自我期許。全書穿插各種常見的教養難題、故事,以及駿逸與兒子阿果互動的日記。並以「惜惜」的概念出發,對孩子、教育者們傳遞人性中最寶貴的價值。
這不是一本傳統教養書,也不是扮演教育專家,指著父母的鼻子說你應該怎麼做的教育指南。它更像是一個以家庭為田野的人類學家,同時扮演爸爸、老師、朋友等角色,與孩子建立關係並持續進行的教育實驗。更重要的,不論對待大人或小孩,都應該從「惜惜」做起,以同理心相處、相惜,期望能激發同為父母、教育者的同理心,建立相互尊重及成長的良性循環,不光為了孩子,也讓我們自己成為足夠聰明、堅強並獨立的人。
作者簡介:盧駿逸
自2008年開始,持續待在光合人文/教育工作室的合作式教育場域裡,陪伴小孩一起從事社會議題、科學、歷史、創作、自助旅行等工作。除了陪小孩,也和父母一起面對教育上的各種難題,像是自主學習、親子關係、兒童發展困境。現於方格子VOCUS網站經營《教育現場的生存遊戲:好孩子權力故事》專欄,持續為兒童教育、親子關係經營等領域努力。