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【聽說難到爆的 #110學測數學，高中老師分析給你聽！】
#新課綱學生也請留意
「數學超難！」「幾乎沒有基本題，中後段的學生怎麼辦？」
「社會組好慘烈，這樣對學生真的好嗎？」
學測一考完，網路上哀鴻遍野，尤其認為較沒那麼著重數理的 #社會組，更是慘烈，任教於社會組的高中數學老師黃光文，提出對本屆考題的難易度、以及對 #明年新課綱學測考題 的趨勢觀察。本屆數學真的難嗎？他這麼分析↘cplink.co/mleaQOsh
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【110學測數學解析】
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【110試題全解析】全教會：傳統題型回鍋 試題品質待加強
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【惡名昭彰的 #110學測數學，高中老師分析給你聽！】
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【110學測數學解析】
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【110試題全解析】全教會：傳統題型回鍋 試題品質待加強
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【這是一篇抽獎文：周易老師的刑法總則體系+解題書】
周易老師的文字，往往洗鍊，而具有力量。
周易老師的解題，常常精簡，而成就經典。
看改版的速度與幅度，基本上可以大略得知作者的用心程度與否，周易老師，從不讓你失望。
⭐️以下取自老師六版序
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在得知五版售罄後，如何改版的問題便浮上檯面。雖然一直以來都有預先蒐集改版資料的習慣，但這幾年刑法變動幅度甚大，本書能否契合讀者的備考需求，值得再次檢視。此外，自民國106年起，司律二試刑法的題數和配分有重大調整，我們發現，考題的大爭點並不多，但每個爭點的配分拉高，答題的篇幅隨之增加，解題的深度也必須加強，在在考驗讀者的分析與批判能力。這樣的變革，顯示蜻蜓點水式的答題已不符合現實，必須花更多時間琢磨，才能寫出一份有料的答案。這點尤其體現於108年司律二試的刑法試題中。這道題目所涉及的爭點，幾乎都圍繞在刑總，爭點本身不難，但要如何細緻地論述實務和學說見解，並詳述個人意見，是考生得分差異的關鍵。有鑑於此，筆者這次改版，增補多處近期學說與實務見解，同時參考讀者們提供的寶貴意見，細細修正內文。經過這番努力，無論是本書難易度或是內容充實度，希望能符合多數同學應付考試的期待。
2020年已經過了一半以上，但世界局勢仍然混亂，臺灣相對來說，或許尚能自處，但未來仍在渾沌與茫然之中浮沉。筆者雖感嘆自身無法影響時局，但轉念一想，透過寫書和授課，幫各位累積上榜的資本，或許也是一種貢獻。成效或許有限，但默默耕耘，長久下來，應該也能起到一定的作用吧！關於本書的出版，感謝讀享團隊一直以來的協助，特別謝謝總編蘋姐以及責編柏翰的幫忙，讓這本書變得更完善。最後，預祝使用本書的各位試試順利，上榜後能在職場上發光發熱，為自己，也為臺灣做點什麼。
周易 2020年9月於桃園
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