雖然跟整理收納沒有多大的關係,
這是目前我教養孩子的人生課題,
我個人覺得非常重要,
想與大家分享。
與會聽演講的父母很多,
大家面對青少年其實都很頭痛。
因我忙著賺錢又顧自我,
我要求自己更不能在這種重要成長時期
去傷到孩子。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
🌈青少年的非常心事 3-1🌈
這陣子我敏感的感覺兒子的成長,
身高抽高了,
人也開始變敏感了。
原本我打算在他今年小學畢業時
送他們全班同學吃特製的甜點,
他一直跟我反應「可不可以不要送全班,
他不喜歡」。
我從他近期的作文閱讀到了一些
「蛛絲馬跡」,
我覺得我應該要好好關心
他在學校的狀況。
任憑我怎麼問他,都得不到答案,
我又不想打擾學校的老師,
就這樣這件事在我心裡困擾著。
我開始回想過去聽了不少教養講座
養女兒跟養兒子方法要不同,
我重新複習「教出好兒子」這本書,
驚覺這正是要開始關注他心理的時期了,
恰好桃園家庭教育中心開了一個
「青少年非常心事」的免費講座,
就這樣非常的巧,
在講座的前夕,
我藉了一個機會與兒子談心,
終於知道他在學校的狀況,
當然他哭得很傷心。
當媽的難免心疼孩子,
但這是他的人生課題,
必須由他自己去解決。
在情感上,我是支持他、鼓勵他;
在理智上,我分析狀況讓他知道,
希望接下來的日子,
他要學習去壯大他自己的心智,
這樣他才不會跌進別人的言語裡。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
在座談會裡,
黃心怡老師提到了「青少年的次文化」,
跟言語上的酸來酸去、嘴來嘴去
很有關。
這時期的孩子,重視同儕,
語言表達上誇張,
他們的情緒也是在放大,
尤其男孩在心理上被冤枉的程度更嚴重
來自於他們的表達力學習沒有女孩迅速。
青少年的問題要解決,
首先在於情緒;
再來是面對挫折的自我調適,
無論是人際關係或學業。
黃心怡老師說,
現在的孩子普遍缺乏「匱乏的生命經驗」,
這跟父母很有關係。
現代的父母能提供的資源很多,
又過於強調「只要孩子開心就好」,
小孩自然就不走努力路線,
也就不動了。
青春期的孩子,
要給他們的配備是
「讓他們自己做家務事」,
父母要堅持把生活自理的能力還給他們。
老師提到的這點也是我很堅持的,
我原本打算兒子在升國一的暑假
要比照當年的姐姐一樣,
學習所有的家務事。
當父母的,
要節制對孩子「過度關心」的衝動,
這點非常重要,
要明白界限問題。
很多父母很喜歡和孩子「糾纏」,
幫他做許多的事,
讓孩子感覺需要父母。
事實上,對孩子投入愈多,
孩子會覺得事不關己。
#待續
#講座很棒解決了我內心的問題
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以下為本段內容文稿:
「送禮」這件事,不管在哪一個文化脈落底下,都是一件很有難度的事。通常呢,我們在收禮物的那一刻,我們也不會告訴別人,我們內心真正的想法。
所以,我現在喔要你設想一下,假設你的生日快到了,你知道你的伴侶跟你的子女,都在為你挑選一件很棒的禮物。
假設他們大概都要花,新台幣大概2500塊左右。而且呢,他們考慮兩個選項,第一個選項是一張「按摩禮卷」;第二個選項是,以你的名義「捐款」給慈善單位,你會比較喜歡其中的哪一件禮物?
當然了,這兩個禮物的選項,不管你喜不喜歡。它都是在南加州大學,有一位教授叫卡瓦諾,跟杜克大學的一位,叫做費茲西蒙的教授,他們做的一個簡單的實驗。
他們向一群有子女的已婚成年人,提出類似的問題,就是你剛剛聽到的。他們想要知道喔,收禮物的人,是否會因為送禮者的身份不同,而有不同的感受跟反應。
這兩個禮物,你會發現其中一樣「按摩禮卷」,它是比較個人享受的;而另外一項是「捐贈」,這個捐贈就意味著,比較重視社會責任。
結果他們的實驗結果發現喔,不管受試的對象是男的還是女的,他們都很高興他們的子女贈送,這種跟社會公益、社會責任有關的禮物。可是能同樣的禮物,如果是伴侶以你的名義,去捐贈公益團體,那你就很有可能是不開心的。
他們就就請這些受試者去說說看,收到這個禮物的時候,他們的想法跟感受。他們的反應很有意思哦,他們會把子女贈送這種社會公益、社會回饋的禮物,視為一種關懷的舉動,代表他們把子女教的非常的好,他們成為一個對社會有貢獻的人。
可是當他們從伴侶那邊,拿到同樣的叫做「捐贈」的一個禮物,他們就會覺得伴侶漠不關心、毫無愛意、不重視這段關係,只想用這種方式把自己打發走。
所以,你有沒有發現一件事。「送禮」這件事,除了你送的禮物,到底是什麼之外,還有一個更重要的因素,叫做「你是誰」啊。
如果今天,你的子女年紀還很小,他用蠟筆、他用紙片,歪歪扭扭的畫一張卡片給你,你可能會感動很久。可是那些你已經成年的子女,甚至於,他們出社會已經好一段時間,事業還算不錯,他用同樣的禮物給你。
如果這一張歪歪扭扭的卡片,他還有附上另外一個更大的禮物,而且是你喜歡的,你可能就很高興。可是,如果他只有給你,那一張歪歪扭扭的卡片的話,我想你在那一刻,你的表情可能也會歪歪扭扭的吧。
所以,這就讓我想到有時候,我們在面對關係的時候,特別是你的關係,有一點讓你辛苦的時候。你可能會很快的想要去尋求解決的方法。然而在你追求解決的方法之前,可能更重要一點是,你平常呈現了什麼?就是那三個字,叫做「你是誰」呀?
所以,希望今天透過「送禮」這個例子,還有它相關的研究,能夠帶給你一些不同的想法。當你花時間跟力氣,在追求「答案」跟「結果」的時候,可能你是否願意花更多的時間跟精神,放在它的「原因」跟「起源」?
特別是你在別人心中所代表的,你平常在別人心中所呈現的。或許很多問題的答案,它的起點就是「你是誰」。希望今天的分享,能夠帶給你一些啟發跟幫助,我是凱宇。
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那麼如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,我們近期的課程是在12月12號,開課的『人際回應力』。這是我今年最後一期『人際回應力』課程,如果你錯過的話,就要等到明年4、5月之後了。
在我錄音的這個時候,這一門課的名額,也已經在倒數了,所以我很期待,能夠在12月12號的教室裡見到你,謝謝你的收聽,我們再會。