全球晶片龍頭台積電創辦人張忠謀以蔡英文總統代表的身份參加APEC年度領袖會議,不是暢談台灣傲人的科技,而是向世界發出Taiwan Needs Help的求助,真是情何以堪!
「我們需要幫助,目前我們的疫苗注射覆蓋率低於20%,雖然美國與日本已慷慨捐贈疫苗,我們的民間機構也已成功採購1千萬劑BNT疫苗,我們仍需要更多數量的疫苗,而且需要儘快取得!」
2020年大多數台灣人原本體會到「台灣寶島」的幸福,因為全球都陷入瘟疫的非典型世界大戰,唯獨我們彷如置身世外。孰料今年5月開始風雲變色,該超前部署的全無部署,該提供國人施打的疫苗幾乎全靠施捨,轉眼枉死了近8百條人命。
由於整個疫情過程潛藏許多「政治病毒」,使得疫苗的採購一波三折,撲朔迷離。首因蔡總統傾力主導國產疫苗的研發和生產,而且預設1千萬劑的施打目標,卻引發諸多爭議。二因疫苗採購涉及龐大商機,不只國內,更有國外因素糾結,包括美中疫苗外交戰。
根據媒體報導,簡單回溯疫苗採購波折:
1. 去年東洋製藥就與德國BNT洽購疫苗,原擬訂購3千萬劑,後來行政院有「專家」建議只買2百萬劑就好,交易因此泡湯。
2. 綠營某立委找信東製藥與香港雅各臣洽議,據悉要以每劑45美元向衛福部報價,但遭上海復星總代理制止,交易未成。
3. 5月23日永齡基金會提出BNT疫苗捐贈方案,6月1日正式送件,受到政府冷落。
4. 6月10日台積電也暗中提出捐贈案。
5. 6月18日郭台銘臉書指明要見總統。蔡總統於當天下午同時約見台積電及郭台銘,會談後宣布協助採購BNT。
6. 6月23日,慈濟基金會呈送捐贈文件,26日證嚴上人與總統視訊。
翻騰一個半月的BNT風波,終於7月11日由BNT與擁有「大中華區總代理權」的上海復星醫藥正式宣布,銷售1千萬劑給台灣,每劑30美元,於9月底交貨。接著,7月20日慈濟訂購的5百萬劑也已成交,將捐贈政府。
在青黃不接的6月23日,由已故美國眾議院亞太小組主席Lester Wolff與國防委員會主席Robert Leggett共同創辦的兩個NGO「世界和平獎委員會」及「世界和諧基金會」董事會秉持兩位創辦人對台灣的遺愛,同意協助台灣取得嬌生或輝瑞BNT疫苗,以解台灣的燃眉之急。在我確認他們的愛心及疫苗品質,供應能量大抵無誤之後,我建議他們直接寫信給蔡總統,並透過臉書發布此一跨國之愛。總統府立即回信致謝,隨後總統府秘書長也另函表示已發交行政院及衛福部處理。
衛福部第一時間的反應很酸,大嚷買疫苗是天大難事。6月24日衛福部發出中如下回信,暗示「疫苗多多,何勞費神?」:
「中央流行疫情指揮中心採取國際投資,經洽廠商購買及國內自製等方案同時進行。截至目前,指揮中心已簽署採購近3千萬劑疫苗,包括COVAX 476萬劑、AZ 1千萬劑、Moderna 505萬劑及國產疫苗1千萬劑,而政府亦持續視各疫苗研發進度與其他國內外廠商洽購。」
奇怪的是,6月25日記者會上陳時中部長說「我覺得成功的機率不大」,卻又補充「不過我還沒看到相關文件。」既沒看到信,又怎麼先斷定成功機率不大?又怎麼先前一天衛福部就去信回絕?兩家藥廠保證「原廠新貨,直運台灣,兩週送達,而且每劑不到美金30元。」但必須衛福部長去函洽購,以示政府對政府交易。
事實上5月初我就想轉達這個訊息,部長辦公室推說部長很忙,他會打電話聯絡,但我從未接到電話。這回只要他信上表示洽購意願,3千萬劑可在簽約後兩週交貨,
大家印象很深,每次被詰問疫苗時,政府常意有所指暗示中國干擾。奇怪的是,明知德國BNT藥廠的大股東是上海復星,掌有大中華區代理權,也明知美國輝瑞是總公司,授權給德國BNT。美台關係這麼好,要避開中國干擾,直接跟美國輝瑞洽購不就沒事了?我努力搭好這座橋,衛福部卻拒絕。
天堂有路偏不走,還要麻煩世界半導體鉅子向APEC開金口,討疫苗;更要逼得青壯年國家棟樑去當國產疫苗的白老鼠。你說貓膩不貓膩?
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2020年大多數台灣人原本體會到「台灣寶島」的幸福,因為全球都陷入瘟疫的非典型世界大戰,唯獨我們彷如置身世外。孰料今年5月開始風雲變色,該超前部署的全無部署,該提供國人施打的疫苗幾乎全靠施捨,轉眼枉死了近8百條人命。
由於整個疫情過程潛藏許多「政治病毒」,使得疫苗的採購一波三折,撲朔迷離。首因蔡總統傾力主導國產疫苗的研發和生產,而且預設1千萬劑的施打目標,卻引發諸多爭議。二因疫苗採購涉及龐大商機,不只國內,更有國外因素糾結,包括美中疫苗外交戰。
根據媒體報導,簡單回溯疫苗採購波折:
1. 去年東洋製藥就與德國BNT洽購疫苗,原擬訂購3千萬劑,後來行政院有「專家」建議只買2百萬劑就好,交易因此泡湯。
2. 綠營某立委找信東製藥與香港雅各臣洽議,據悉要以每劑45美元向衛福部報價,但遭上海復星總代理制止,交易未成。
3. 5月23日永齡基金會提出BNT疫苗捐贈方案,6月1日正式送件,受到政府冷落。
4. 6月10日台積電也暗中提出捐贈案。
5. 6月18日郭台銘臉書指明要見總統。蔡總統於當天下午同時約見台積電及郭台銘,會談後宣布協助採購BNT。
6. 6月23日,慈濟基金會呈送捐贈文件,26日證嚴上人與總統視訊。
翻騰一個半月的BNT風波,終於7月11日由BNT與擁有「大中華區總代理權」的上海復星醫藥正式宣布,銷售1千萬劑給台灣,每劑30美元,於9月底交貨。接著,7月20日慈濟訂購的5百萬劑也已成交,將捐贈政府。
在青黃不接的6月23日,由已故美國眾議院亞太小組主席Lester Wolff與國防委員會主席Robert Leggett共同創辦的兩個NGO「世界和平獎委員會」及「世界和諧基金會」董事會秉持兩位創辦人對台灣的遺愛,同意協助台灣取得嬌生或輝瑞BNT疫苗,以解台灣的燃眉之急。在我確認他們的愛心及疫苗品質,供應能量大抵無誤之後,我建議他們直接寫信給蔡總統,並透過臉書發布此一跨國之愛。總統府立即回信致謝,隨後總統府秘書長也另函表示已發交行政院及衛福部處理。
衛福部第一時間的反應很酸,大嚷買疫苗是天大難事。6月24日衛福部發出中如下回信,暗示「疫苗多多,何勞費神?」:
「中央流行疫情指揮中心採取國際投資,經洽廠商購買及國內自製等方案同時進行。截至目前,指揮中心已簽署採購近3千萬劑疫苗,包括COVAX 476萬劑、AZ 1千萬劑、Moderna 505萬劑及國產疫苗1千萬劑,而政府亦持續視各疫苗研發進度與其他國內外廠商洽購。」
奇怪的是,6月25日記者會上陳時中部長說「我覺得成功的機率不大」,卻又補充「不過我還沒看到相關文件。」既沒看到信,又怎麼先斷定成功機率不大?又怎麼先前一天衛福部就去信回絕?兩家藥廠保證「原廠新貨,直運台灣,兩週送達,而且每劑不到美金30元。」但必須衛福部長去函洽購,以示政府對政府交易。
事實上5月初我就想轉達這個訊息,部長辦公室推說部長很忙,他會打電話聯絡,但我從未接到電話。這回只要他信上表示洽購意願,3千萬劑可在簽約後兩週交貨,
大家印象很深,每次被詰問疫苗時,政府常意有所指暗示中國干擾。奇怪的是,明知德國BNT藥廠的大股東是上海復星,掌有大中華區代理權,也明知美國輝瑞是總公司,授權給德國BNT。美台關係這麼好,要避開中國干擾,直接跟美國輝瑞洽購不就沒事了?我努力搭好這座橋,衛福部卻拒絕。
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如何判斷學習效果?
在這個時代,努力學習已經不是什麼了不起的事,它天經地義,理所當然,習以為常,司空見慣。
學了到底有沒有用,這話題我已經講過很多次,我也開過有關學習的課。我今天想用一個具體的方法,來幫助自己檢查「到底有沒有學到」。我先從前幾天的事來說起。
不久前我才寫了一篇「你上次上的那堂課,有沒有用?」,主要是在講,學過的東西如果真的有用,那就真的有用。前面的那個有用,指的是有拿來用;後面的那個有用,指的是這堂課有價值,very good,很有用的有用。
不久,就有朋友反問我,我們在學習很多東西的時候,未必是當下馬上就會有用。學簡報不是馬上就要做簡報,學英文不是馬上就要講英文,學投資也未必要馬上把錢拿出來投資。難道這些就叫做沒有用嗎?
我回我朋友說,我當然不是這個意思。我所說的有用,並不是只有局限在生活中真的有碰到某一件事,一定要把他用出來才算有用。我以學習英文為例。學習完了之後,只要確定自己英文能力真的提高了,那就真的有用。不一定是一定要等到出國那一天,或者是在路上碰到外國人,需要跟外國人講話的那個時候才算有用。
我朋友接著問,有時候看一本書,書上告訴我們的觀念、態度、想法,不一定可以拿來做出一個什麼,產出一些什麼,有時候只是讓我們用不一樣的角度來思考事情,或是從不同的層面來看待問題。
如果當下真的沒有什麼問題要處理,剛好沒有用到書中告訴我們,如何看待問題的方法,那難道就要說這本書沒用嗎?
也對。學了,但暫時還沒有具體發揮出來的知識,要怎麼來判斷自己有沒有學到呢?我把這類的學習效果分成三個層次,你現在可以隨便挑一本之前看過的書,之前上過的課來檢查一下。
一、真的學到
當有一堂課、一本書,你的朋友知道你有上過看過,也知道你對這堂課或這本書的口碑不錯,當你的朋友請你介紹的時候,你能夠立刻把這堂課或這本書哪裡好說出來。而且除了感受出來,還能夠把內容也講出來,那就算真的學到。
我上過澄意文創周震宇老師的「聲音表達基礎班」,我現在立刻就可以說我記得我們講話的時候要音斷氣走,配合噴口、收口,就可以講聲音表現更有變化。我也記得想要給對方不同的感覺,控制講話的速度就是一種方式。比較一下脫口秀明星、羅輯思維羅振宇、證嚴上人講話的速度就可以知道了。
能夠清楚描述自己所學到的,就算學到。
二、學到皮毛
我有買阿滴跟志祺七七一起出的線上課程「YouTuber的36堂課:讓你被更多人看到」,裡面分析了很多YouTube的演算法,也告訴我們的影片要怎麼樣的來下標題、寫摘要之類的。說真的,很多後台的知識我並沒有全部都搞懂,但我記得這些單元的結論。
也就是說,雖然我不記得為什麼要這麼做,我也說不太清楚為什麼要怎麼做,但我知道我應該要這麼做。這有點像我們身體有某種疾病的時候,應該多吃某種食物。我們雖然不見得知道它的原理,但至少知道我們應該怎麼做,而且記得自己應該要怎麼做。
記得結論,知道做法,雖然不精熟,但也算學到。
三、沒有學到
我有一本書叫「叫賣竹竿的小販為什麼不會倒?」,買這本書的時候我很有興趣,而且裡面是用漫畫的方式表現,我也確實一字不漏把它看完了。現在看到這本書的封面,我完全說不出來,叫賣竹竿的小販為什麼不會倒,它的道理到底是什麼。也就是說,這本書有看跟沒看,對我完全沒有什麼不同。
看的當下,或許覺得這些是自己放在心上,放在腦袋裡面的知識,未來會用到的基礎知識。但說著說著,雖然我做了學習的這個動作,但這個動作並沒有為我帶來任何的進步,更沒有帶來任何的累積。
綜結以上三點,我想強調一下,有時候,學習的價值不只是學習,也可以是休閒。我並沒有否定這本書給我的價值。只是這本書對我來說就是休閒,看的當下開心愉快,這樣就好。
休閒本來就是一件重要的事,用學習當做休閒,完全沒有不應該。學開心就是學開心,學爽的就是學爽的。完全沒有關係,但要誠實面對自己。
學了有用就有用,學了沒用到也沒有那麼嚴重,當休閒也很好。但真正要注意的是,千萬不要用休閒的學習,來欺騙自己「我在持續學習,這些學習總有一天會用到」。
#人生實驗室
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