【海景第一排,大阪老楊的日本觀】
Week 14:職業運動(プロスポーツ)
剛看完「天能」,除了感嘆導演諾蘭對時間的看法外,更感嘆今年就像是暫停了一樣,雖然台灣的狀況算是不錯,但是全球依然不太樂觀。尤其是對職業運動員來說沒有比賽就沒有收入,可以說是惡夢一場。
今天,就來談談日本的職業運動。「職業運動」顧名思義運動就是職業,運動員靠從事運動維持生計。說到職業運動,大部分的台灣人第一個通常都是想到了棒球,職業棒球的確是離台灣人最親近的職業運動,不論是美國的大聯盟,日本職棒和台灣職棒,都是喜歡看職業運動的人一定會接觸的。
日本的職業運動,雖然規模和種類不比美國,但和台灣相比,可說是多彩多姿。主要的球類如棒球、足球、籃球都已經職業化。除此之外,有一些運動,大家可能也不知道原來是職業運動。
相撲。是一項日本的傳統運動,也是職業運動的一種。每位相撲選手都是專門培養出來,透過賽事爭取好的名次以獲取獎金。每年有六大賽事,在單數月時舉辦,1月、5月和9月在東京的兩國國技館,3月在大阪(大阪場所);7月在名古屋(名古屋場所);11月則是在福岡(九州場所)。每年比賽時,NHK頻道都會有轉播,如果有興趣的朋友,不妨可以注意一下。
賽馬、競輪和競艇這三項,也是日本三大博奕職業運動。像賽馬騎士,都是經由賽馬學校養成後,通過考試才能有資格出賽。而能在中央重要賽事如天皇盃、日本DERBY、JAPAN CUP出賽的騎士,更可以說是萬中選一,也是馬主的希望。
圍棋。職業圍棋在日本也是一項非常重要的職業運動。想當職業圍棋手,必須加入棋院當上棋士,才能成為職業棋士,經過不斷的比賽和升段,才能有較高的收入。台灣目前也有一些知名的職業圍棋棋士,如周俊勳、黑嘉嘉等。
這幾項運動,相信對台灣人來說都比較陌生,但是如果是日本人應該都略知一二。像是圍棋,每天的體育報都有一個角落會把一些對戰的棋譜來出來分析。這在台灣來說肯定是難以想像的。
除了這些之外,像是將棋也是職業運動的一種。其他如拳擊、網球、賽車、高爾夫和保齡球等的運動,在日本都已經職業化了。運動職業化,可以讓喜愛這些運動的人,有一個可以維持生活的機會。但是要當一位職業運動員,可是不容易的,而且職業生涯又短,有時一受傷就要被迫退休,因此職業運動員依成績來獲取高薪,也是理所當然。
只是今年因為疫情關係,賽事減少,能給選手公平的評分機會也減少了。為了給選手合理的薪資,相信有許多職業運動聯盟到了年底,才會是真正頭疼的開始。
今天談職業運動,歡迎大家留言討論囉。
#日本 #職業運動 #圍棋 #將棋 #相撲 #賽馬 #台灣 #棒球
同時也有52部Youtube影片,追蹤數超過9,460的網紅沖繩 Oki-Family,也在其Youtube影片中提到,一個時代的結束,感謝蘋果26年來的堅持! 我相信,蘋果苗已經遍地開花! 排名不分先後,我只能夠盡力搜集,有遺漏的人,敬請見諒!如果不嫌棄,他日旅遊重開,過來沖繩,我們潛水公司願意免費招待蘋果員工!到時再說吧!謝謝你們! 羅偉光 張劍虹 即時新聞編輯 吳xx 靜態組記者 鍾xx 小黑 記者 黎x...
賽馬學校 在 沖繩 Oki-Family Youtube 的最佳解答
一個時代的結束,感謝蘋果26年來的堅持!
我相信,蘋果苗已經遍地開花!
排名不分先後,我只能夠盡力搜集,有遺漏的人,敬請見諒!如果不嫌棄,他日旅遊重開,過來沖繩,我們潛水公司願意免費招待蘋果員工!到時再說吧!謝謝你們!
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賽馬學校 在 看得見的記憶 How Memory Sticks Youtube 的精選貼文
「從終審法院大樓細讀香港的風格記憶」由香港大學房地產及建設系兼任副教授馬冠堯先生,講述終審法院大樓的發展背景、設計、歷史痕跡和修復活化。
分段:
00:51 發展背景
19:59 建造、設計與象徵
32:10 歷史痕跡
43:45 修復活化
「專題課堂」配合「教材套」推出,透過邀請本地專家及學者,闡述不同具體例子的文化藝術內涵,豐富學校教師在應用教材套時的教學內容。
「看得見的記憶──建築」教材套
「看得見的記憶──建築」教材套現已上線,相關的教材套簡介及教學素材可於本計劃網頁下載:https://www.web.howmemorysticks.org/educationkit
教材套內容包括教師手冊、教學PPT及多媒體素材,供全港中小學免費下載。老師可按照不同科目的學習需要,選取適用的部份於課堂或學校活動中應用。「看得見的記憶──建築」教材套共分為四節,透過認識傳統建築乃至不同時代的建築風格,配合數碼虛擬實境(Virtual reality)及擴增實境(Augmented reality)技術、多媒體教材,讓同學認識箇中收藏的記憶,學習閱讀和欣賞身邊的建築,嘗試發掘和發揮建築蘊藏的創意和文化價值。
本計劃的教學專員將會為參與教材套支援計劃的教師提供教學支援。
報名詳情請參考:https://www.web.howmemorysticks.org/education
觀看本影片並填妥問卷的教師,可獲贈實體印刷「建築教材套」乙套,數量有限,送完即止。
請按以下連結登記「建築主題教材套簡介及專題課堂」:https://forms.gle/na1Qs42CYZUNYVgx6
成功登記的教師將於影片首播日收到觀看連結及問卷通知電郵。
(繪畫主題登記連結將會稍後通告。)
「建築專題課堂」影片
建築主題影片首播日期:(時間均為下午2:30)
5月31日(一):建築教材套簡介會(主講:設計及文化研究工作室教育總監 馬健聰先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar6
6月1日(二):從文曲里公園看中國園林特色(主講:註冊園境師 古兆奉先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar7
6月2日(三):古蹟活化案例分享─綠匯學苑(主講:註冊園境師 古兆奉先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar8
6月3日(四):香港歷史建築保育的發展與項目分享(主講:文物保育建築師 謝正勤先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar9
6月4日(五):從終審法院大樓細讀香港的風格記憶 (主講:香港大學房地產及建設系兼任副教授 馬冠堯先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar10
詳情請參考:https://www.web.howmemorysticks.org/teacher-workshops
(繪畫主題播放日期將會稍後通告,敬請留意。)
賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃
主辦機構:設計及文化研究工作室
捐助機構:香港賽馬會慈善信託基金
網址: www.howmemorysticks.org
Facebook: www.facebook.com/howmemorysticks/
Instagram: www.instagram.com/howmemorysticks/
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賽馬學校 在 看得見的記憶 How Memory Sticks Youtube 的精選貼文
「香港歷史建築保育的發展與項目分享」由文物保育建築師謝正勤先生,講述香港歷史建築保育的發展和現況,當中的爭議與平衡,並分享618上海街活化項目的特色、保育方法和經驗。
分段:
01:42 香港歷史建築保育發展
09:49 香港歷史建築保育現況
15:38 保育爭議與平衡
31:23 項目分享:618上海街
41:26 如何裝備自己以參與保育事業
「專題課堂」配合「教材套」推出,透過邀請本地專家及學者,闡述不同具體例子的文化藝術內涵,豐富學校教師在應用教材套時的教學內容。
「看得見的記憶──建築」教材套
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