#粉圓媽
#跟青少年的對話
#擁抱失敗不苛責自己
(先說一下,粉圓的燙傷沒有太嚴重,擦了藥膏就好很多了,大家不要擔心哦~)
放寒假,粉圓想要嘗試不同的料理,這天他想做韓式炸雞給家人吃,陪著他買完時才回到家之後,我們就各自去做自己的事。
因為社區清洗水塔,所以原本預計17:00再和他進廚房,把需要清洗的洗一洗,沒想到粉圓提前部署了,在不到17:00他就把韓式炸雞做得差不多,我聞到香味走進廚房,一邊幫他拍些照片,一邊聽他告訴我所使用的調味料。
就在炸雞要拌進醬料時,意外發生了,滾燙的油鍋翻落,我看見油就淋在他的手掌上,他想救起油鍋,我抱著他往後退,深怕更多的油淋在他身上!(我現在想起還驚魂未定,但那時我們兩個都還挺鎮定的!)
我先關掉瓦斯爐上的火,請粉圓先沖水,無奈社區清洗水塔未完成,粉圓擔心著開水會產生不良影響,水量也小,我趕緊拿出冷凍庫裡的冰寶,讓粉圓敷著,評估一下還是外出前往皮膚科。
走在路上,我先幾個呼吸調整一下自己的情緒,我告訴粉圓:我到現在心跳還很快,有緊張有擔心,擔心他的燙傷會讓他很痛。
粉圓安慰我說:沒那麼痛了,而且也沒有起水泡,應該不會太嚴重!
我說:我想知道你的感受?
粉圓說:覺得很可惜,因為就快完成了,也有一點緊張,不太知道怎麼了?
走到診所的這段路大概有15分鐘,一方面我們知道診所快休息了,加緊著腳步,一方面也都還在調整著自己的心情。等到確定已經來不及看診,觀察一下粉圓的手掌狀況,我們決定先到藥局買燙傷藥先擦,再持續觀察。
走回家的路上,彼此的心情都穩定一點了,我們一起回頭想一想那時候怎麼了?這一步我知道對我們都很重要,如果我們要面對緊張擔心的情緒,不讓這件事成為我們的恐懼,我們要釐清當時的情況。
我先說我的觀察,把當時粉圓鍋子的擺放的位置以及料理物品的擺放都說明了一下。
粉圓開始意識到,其實危險的存在就是他沒有先把環境準備好,他的習慣會是先清洗該清洗的,但就是因為停水無法清洗,他也沒有移開該移開的,危險就存在著。
當自己的心思在很急著做好一件事的時候,很容易忽略其他事。
在這次的意外中,我也觀察到粉圓和我的改變。以前的他應該會因為這個意外有了「自己犯錯」的評論,然後他會生氣,怪東怪西試圖掩蓋自己的犯錯,迴避「挫折」的感受!
過去的我,會急著趕快收拾「殘局」,因為這個殘局對我來說也是一種「錯誤」,我沒有顧好孩子、教好孩子或者收拾好環境...等等,然後對自己「生氣」!
但這一天「殘局」一直到晚上8:00親子時間結束後,粉圓來問我:滿地的油怎麼清理會比較好,我們才開始著手整理。
我自己很深刻感受是「我們不再害怕失敗,我也有勇氣擁抱這個錯誤」,即使這個錯誤在當時讓我們如此緊張,但是我們有能力去面對和處理,不再苛責自己!
這一年的時間,孩子和我一起在學習正念的過程中更懂得感受情緒、與情緒同在,理解並接納自己真實的情緒後,再來處理問題。
我也想起前天他告訴我:料理是一種生活的態度!
我想生活態度也會在料理的過程展露無遺!
同時也有22部Youtube影片,追蹤數超過23萬的網紅王宏哲教養育兒寶典,也在其Youtube影片中提到,孩子青春期風暴來了!該如何跟青少年對話?該如何跟青少年相處?孩子開始叛逆怎麼辦?這集有解答👉 破解孩子叛逆行為的父母工具書:https://pse.is/3dtujw - - - 訂閱我的Youtube頻道 :https://pros.is/vw5r4 按讚我的Facebook專頁:http:/...
跟青少年的對話 在 王宏哲教養育兒寶典 Youtube 的精選貼文
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跟青少年的對話 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題:「人性越界.犯罪心理解剖書:首部監所心理教師視角,逼近犯罪行為的起心動念」介紹
訪問作者:陳建安
內容簡介:
人性若是邪惡,犯罪還需要解釋?
善惡的界線真的有那麼容易跨越嗎?
僅憑外顯行為,就能將人歸類為好人或壞人嗎?
情殺、隨機殺人、分屍、家暴、性侵、
縱火、毒癮、黑吃黑、酒駕、神棍……
是衝動、僥倖心態、精神失常,還是理性預謀?
走進時間收集器──監獄,一窺被禁錮的慾望和眼睛
本書深入解讀臺灣近年來重大刑案,包含隨機殺人、殺童、恐怖情人、性侵、縱火、青少年毒品成癮等社會問題,深入剖析其心理痕跡,揭開犯罪者的精神狀況、異常人格、成長背景以及犯罪促發動機與監禁心理歷程。
本書不是以刀光劍影、血腥殺戮的犯罪情節,來滿足我們對違法者的變態圖像,而是作者富有獨特而細膩的社會心理對話,以及逼近圍牆內受刑人生命的日常流淌。
✦你想知道捷運無差別殺人犯──鄭捷的犯罪動機嗎?
✦所謂的正常人和犯罪者之間,距離沒你想的遠,而且存在更多共通點?
✦惡魔真的存在?道德感低落的人就會犯罪?犯罪也會有功能嗎?
✦入監也是要花錢的?被關也算是一種「孝順」?監所的會客室都能看到什麼樣的故事?
✦身為另一種狀態存在的人,死囚會想家嗎?死囚症候群是什麼?
我們常常會驚訝於一個好人,怎麼會做出壞人的事。
臺灣近年發生的重大矚目刑案,從北捷案、北投文化國小割喉案、小燈泡事件、臺大宅王情殺案、多起家暴弒親案與殺妻兒案、分屍案,以及因債務糾紛潛入女友家中勒斃母女二人案等震驚社會案件,這類犯案者一反過往,多為單純、沒前科者,有些還是一路表現優秀的年輕人所為。
作者簡介:陳建安
大三開始便出入監所至今二十年以上,本身生命經驗就是非典型。接觸過少年、成年到死刑犯,一直覺得跟監獄受刑人談話,比起跟學生聊還容易的大學老師。
學歷:
英國羅浮堡大學 (Loughborough University)社會科學系心理學博士
國立中正大學犯罪防治研究所法學碩士
現任職於:
玄奘大學應用心理學系助理教授
臺灣諮商心理學會監事
法務部矯正署宜蘭監獄毒品防制計畫督導
經歷:
玄奘大學應用心理學系系主任
法務部矯正署台北看守所戒毒班團體輔導授課教師
法務部矯正署台北看守所極刑犯個輔老師
專長與研究興趣:
犯罪心理學
矯正心理學
犯罪學
社會心理學
作者粉絲頁: 看啥 犯罪心理解剖室 Chen's crimpsych chamber
出版社: 和平國際
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跟青少年的對話 在 啟點文化 Youtube 的精選貼文
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我們在做很多決策跟判斷的時候,經常會參考別人的意見;這個在心理學裡面,我們會說它是一種追求「社會認可」,也有相關的理論說法,叫做「社會認同理論」。
因為呢,我們可以透過跟別人的參照,或者是對比,來幫助自己在面對決策的時候,可能是更正確,或者是選擇出一個更可行的一個方案。
可是在真實的狀況裡面,它真的是如此嗎?我們先來談幾個研究的案例哦!
在荷蘭的一個高中,他們運用「社會認可理論」,他們希望讓學生能夠多吃水果,他們選擇的方法,並不是去做那些文宣啊、宣傳啊、去談水果的營養價值。
他們只是提出了一個跟學生認知相反的說法,也就是說他們告訴學生說,大多數的同學,確實有為了健康而多吃水果。
這顯然是一個說謊的狀態,但只光這樣的信息傳遞,就讓那個學校的學生,水果的攝取量增加了35%。
而且更有趣的是,跟這些高中生去做訪談,這些青少年啊嘴巴都很硬,都說他根本不受影響、他根本沒有想要改變自己;可是就以餐廳的統計,水果的攝取量就是增加了35%,這是騙不了人的!
除此之外,在餐飲業裡面的研究也發現哦,如果你想要讓自己的餐廳、讓客人多點幾道料理,你不用花錢去買更高檔的食材,去找更多更好的廚師;或者是在菜單上面,把那幾道料理寫得天花亂墜。
如果你經營餐廳,只需要標注這些菜色是最受歡迎的料理,這樣就可以了!
在北京哦,有幾家餐廳曾經用這種直接、簡單、粗暴,但是很少被運用的促銷策略,結果呢,顧客點那道菜的頻率,增加了13%~20%。
所以如果從這個角度來理解「社會認可」,你會發現,認可這件事情,是我們可以用很簡單的方法,去追求自己的決策正確性。
但是透過「社會認可」做的決策,真的是正確的嗎?它有沒有很多其實是被誤導的呢?
就像是有一份研究說,如果一群受試者,知道大多數的同儕,支持軍隊用酷刑來逼供之後,在這裡面會有80%的人,對於這種做法從不接受,變得比較能夠接受。
而且不只是在公開場合,會表現出更多的支持,更令人感覺到驚訝的是,他們連私底下的態度,也跟著開始轉變了!
所以呢,回觀我們現在的生活世界裡哦,我們無時無刻的,在接觸各種媒體給我們的各種訊息,而這些訊息似乎都在給我們傳遞出某些價值觀。
你深信的那些價值觀、你認同的那些人、事、物;甚至是你深信的信念,你真的確定是出於你自主的選擇,還是其實是被「社會認可」所操弄的呢?
那麼如果不要談這麼大的理念價值觀,我們談細一點的,我們在行走江湖的過程裡,我們都需要跟別人合作、商務上的合作、生活上的合作。
小到生活當中的購物行為,大到商務上面的大規模,或大金額的合作,當我們在做任何決策的時候,你的依據是什麼?
我遇過很多人哦,他嘴巴上講的都很有道理,但是仔細的推敲,它背後還是憑感覺啊!那他感覺的依據是什麼?就是~大家是不是這樣做啊?那這不是社會認可嗎?
可是如同前面說的,如果你認可的基礎,就是建立在被操作的前提底下,那你要如何去做出,對你相對最適當的判斷呢?
所以我每次在面對這樣的問題的時候,我都覺得我們先不要去說,怎麼樣謀取自己的最大利益?我們先去談怎麼樣能夠退一步的保護自己?
尤其是我們在日常生活裡,跟別人相處互動,你如何去判斷別人的言下之意、言外之意呢?
人的存在為了追求「社會認可」,我們常常會去丟一些煙霧彈;比如說你明明很討厭眼前的人,但是你會陪笑臉,這個部分叫做「社會適應」的意義。
可是如果回到真實的利益呢?你眼前的這個人,他給你訊號,到底那些可信?那些可靠;而那些值得推敲,或者是懷疑呢?
如果你赫然發現,你都是「憑感覺」的話,那麼你有很高的機率,就是被操弄的呀!
所以當你聽到這裡,對於那種廣泛的宣稱什麼是對的、什麼是錯的?你應該如何或不應該如何?
多那麼一點警覺性,如果願意的話,進一步怎麼樣去學習,去判斷別人的言下之意,跟言外之意,並且透過適當的問句,去取得更多的資訊,進一步可以達成共識,退一步可以知道怎麼樣保護自己。
熟悉我的課程的朋友都會知道哦,我有一門課叫做【高難度對話的望聞問切】,正是用有系統的方法,在這一個方面給你前進的幫助。
所以在這邊特別跟你分享,下一期的【高難度對話的望聞問切】,在10月13號開課,那為什麼要這麼早跟你說呢?
因為10月13號的這一門【高難度對話】課程,是我在2020年的最後一期,如果你錯過的話,就要等到明年的農曆年之後了!
這一門課從推出到現在,受到很多朋友的喜歡,而且有很多在職場上,要面對很多溝通情境,無論是領導管理,還是對外的協商談判,都跟我說這門課給他們最具體最真實的幫助。
我想回到今天談的「社會認可」,我們無時無刻的,都在追求認可的最大公約數;但是我們也要隨時隨地的去警醒,這些認可到底它的依據是什麼?他適合你嗎?
我們既不能成為這個世界的局外人,但是我們又不能「不假思索」的去認同這個世界,告訴我們的一切!
聽到這裡,覺得做人有點難哦?但是其實做人不難,關鍵在於你有沒有學會一些必要的方法。
因為工欲善其事,必先利其器;希望你能夠在生活裡,取得最大程度的認同,但是又不迷失在追求認同裡面。
希望今天的分享,能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。
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期待你的加入,希望我能在10月13日的教室裡見到你,那麼今天就跟你聊到這邊,謝謝你的收聽,我們再會。
跟青少年的對話 在 為什麼青少年這麼難養?3個與青春期孩子的相處之道 - 媽媽經 的推薦與評價
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