洪蘭說:「報上曾經登過一次小學四年級的國語考試題目:『請決定下面題目是:目的複句/遞進複句/條件複句/承接複句/假設複句/因果複句/轉折複句/映襯/引用/排比/譬喻。』
我看了傻眼,竟不知有這麼多種的複句。更驚訝的是,小四的學生有必要學什麼是「複句」嗎?他們又不是語言學家。我以為小學國語課的目的是增加孩子的語文能力,考複句的目的是什麼呢?這只會使學生恐懼上學,厭惡國語課而已。
其實在二十一世紀,廣度和深度一樣的重要,如果時間都拿來考那些枝微末節之事,學生哪有時間去看增廣見聞的書呢?」
小編的女兒剛上國中,每天都花很多時間死背類似的「文法」,很多考題,媽媽也答不出來,到底要不要讓女兒花這麼多時間「學會」呢?大家會怎麼做呢?都跟小編一樣掙扎嗎?
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