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第一批珠螺天亮後就要開始出貨。如果還沒回應您.請再給我點時間.我正一張一張抄上去呢
明天起五天是農曆15-20大潮汐，預料很有量。
根據中央氣象局的資料，最大潮差從負140到正121，漲退潮差可達到261公分。
在這裡跟大家科普一下，潮差很大，就表示潮間帶露出的範圍廣，就會非常適合潮間帶的螺貝撿拾。
大家可能都還看不到自己的訂單，何時會出貨，農曆的初一到初五，15到20，就是月圓的時候，那時候月球對地球的引力影響最大，潮差就大，這兩個時段就是大潮汐。
所以呀你們只要抬頭，看到月亮圓了，就知道這幾天的螺貝類數量會比較多，如果看到月亮開始缺，還沒有收到通知要出貨，那肯定就是等下次月圓了。
這是大自然的韻律.我們只能遵從..當然不是大潮也可以撿到.但是效率會比較差.海邊人的生活就是這樣.一切依循潮汐狀況.釣魚也一樣呢
請給我們一點時間耶，這個是野生的東西，只能夠大家努力的去收集，我會催那些小朋友們盡量。
（千萬不要看到月圓，等太久變狼人狼嚎了，狼人不能吃海鮮，會掉毛的。）
跟大家科普一下.也說明一下潮間帶漁業的現場
大殼（淺蜊）的捕捉全靠人工.退潮後再潮間帶.看到有噴水.或是有呼吸孔.採捕者用手上鐵桿戳看看.戳中的感覺跟戳到石頭不同.用耙子耙出來.這在澎湖叫做"相殼仔"...是需要技術跟運氣的.
初一到初五.十五到二十.滿月的時候潮差大.露出的潮間帶最大.可作業時間最長.所以產量都集中在這十天.
今天已經農曆17.還有三天不到.這幾天夜裡隨時被叫出去收貨.
然後就是10天沒有貨.
為了要交出大家的貨.精神跟體力繃緊.去保持這種工作狀態..農曆20後就會鬆一點.有體力去處理魚.
大殼包糯米蒸.吸收大殼的汁.簡單但是美味.
他的生產跟月相有絕對的關聯.
還有就是剛做好不是最好吃.
冷凍過.水分子形成冰晶膨脹.回去蒸過才會軟又香.
如果您包過粽子就懂.包好以後冷凍過.粽子才會又糯又黏.
大家會著急也是因為不知道狀況.所以來跟大家說明一下狀況.
從前我一次做都不多.
這次是有多少產量全部都要做.這個壓力不同以往
以往我都是包人工養的牛奶貝.
現在用的是澎湖正版的大殼（淺蜊）
狀況不太一樣
最慢今天午夜就會開始出第一批.然後接連五天的出貨.
我不是不理會大家的訂單.
需要就訊息進來..等我幾天.我會盡量做出來的..
現在到下午三點半.我要睡一下.不然真的撐不下去
.....................................
需要的話請訊息.不要一直問甚麼時候出貨..你有沒有買到..我有沒有看到..也不要一直打電話來..
拜託大家.大家都買的到.只是要給我時間..
我的時間.沒辦法跟客人認知的工作時間走...
現在我是月亮人.必須跟月相走..
希望不要造成大家的誤會.認為我不鳥你們.
五天以後.沒有這種貨.我又變成跟太陽走.
到時候要打屁聊天.保證我比你還鬧..
現在就讓我好好工作..感恩
陪著孩子放下自以為是，多問、多看、多想，孩子會更全面的思考與成長
夏夜的晚風，是讓身心清涼的盛夏解藥。洗好碗筷，一陣涼風由窗口竄入，那是天地送出的請帖，我上樓去換外出服說：「我要出去外面散步。」先生說：「我去倒垃圾，陪妳逛兩圈後，再去公司上班。」
見我要外出，幼子問：「媽媽，您要去哪裡？」我說：「跟爸爸在社區散步。」長子說：「媽媽，您怎麼沒有邀請我？」我說：「你們想去散步嗎？」他們異口同聲的說：「等一下應該會去。」
跟先生在星空下閑步，只見滿天的星斗，卻獨缺月，讓我的心充滿疑惑，今夜是農曆初五，不會見不著月亮啊？但是，我就是遍尋不著月亮。
回到家，孩子們剛好結束了電腦遊戲。開口問：「爸爸呢？」我說：「爸爸去上班了！」他們說：「那我們騎單車去夜遊。」
三個人，三台車，一騎出社區，我就看見晚天上皎潔的明月，在溫柔的微笑。剛才怎麼樣也找不到的月亮，其實一直都在，只是角度問題，被建築物擋住了。很多事，好像也是這樣，我們沒看見，沒發現，就以為不存在。那只是我們的視野有限，卻給了自己侷限。
騎單車進台元科技園區，今晚的人車，異常的多。騎了一會，長子突然折返說：「媽媽，我跟您換車吧？」我問：「為什麼？」他說：「您騎太慢！」我說：「我不要騎你的大車，座椅太高，又不能放低，媽媽的腿不會再長長了，騎起來壓力太大，沒有安全感。」
長子騎大車，輪胎轉一圈，我跟幼子騎的小折，要轉兩圈才跟得上，所以他不是放慢速度騎，就是會在前面等我們，這份體貼的心意，是珍惜彼此互相陪伴的感情。
剛放暑假時，長子跟同學和幼子，騎單車去芎林找同學，回家後他說：「媽媽，弟弟好厲害也好辛苦，騎著小折跟我們騎這麼遠，我同學都說弟弟體力很好，很厲害耶！」他沒有嫌棄弟弟慢，甚至還放慢速度等弟弟和鼓勵弟弟，這些表現，是因為他放下自以為是的立場，去看、去想弟弟的年紀和配備，才可以體會得到，弟弟努力要跟上他們的速度，所付出的代價和汗水，是多麼動人的珍貴。
孩子會多看、多想，就比較容易產生同理心，不會只以自己的觀點去認知世上的人事物，而產生偏頗或是疏漏。但是，這樣還不夠，孩子還要學會多問。
今年暑假，幼子報了三週的羽球營。學校開了六週的羽球營，當初要報名時，扣除一週要出國旅遊，幼子說：「媽媽，其他時間我想休息，我報三週就好。」
長子曾經是羽球隊員，所以跟著弟弟去練習。一週過去，長子問：「弟弟還可以加報羽球營嗎？」我說：「我問問老師，是否還可以，還要交多少費用，再請你拿錢去繳費。」然後，我問弟弟：「弟弟，是哥哥想加報？還是你想加報的？」弟弟說：「在家很無聊，去打球很好玩！我想加報另外兩週的羽球營。」
原來，他們有些以前畢業的羽球隊員，也會回學校練球。大家又可以練球，又可以敘舊，即便很熱、很累，需要充分運動的男孩，還是喜歡在揮汗如雨的體力鍛鍊下，揮灑消耗不完的青春。
那一次打球回家，幼子說：「媽媽，今天哥哥他們幫教練買咖啡，教練說怎麼會是熱的啊！」我好奇的詢問長子，他說：「媽媽，很好笑，我問了教練所有關於咖啡的問題，就是沒問熱的或是冰的，因為我想，教練想喝咖啡，是想念那個咖啡香醇的味道，沒想到，教練是覺得熱，想喝冰咖啡來降溫？」我問：「後來怎麼辦？」長子說：「後來教練就先放著，結果OO老師帶來一杯冰咖啡給教練，教練就得救了。」我又問：「那在這件事中，你學到了什麼？」他說：「我學到了，以後要再多問一問，免得沒幫上忙，反而變成了別人的困擾。」
孩子的思考能力，是經由不斷的訓練與引導，才慢慢的成熟與健全起來。有時大人的思考，都難免疏忽或是有所缺漏，如果我們不常常引領著孩子去看、去想、去問、去思考，而只是一再的給他安排密集又頻繁的學習和訓練。沒有沉思的引導與沈澱，孩子，要如何去消化知識？去吸收養分？去內化成自己的想法或是意見？
孩子要獨立成熟的路，不能只有排滿了學習。要給他留白的時間去遊戲，去思考，去對話，去在生活上驗證，在書本上學習到的知識。更要讓孩子多接觸不同的人事物，多觀察，或是帶著孩子做危機的應變演練，多跟他們分享社會上發生的新聞事件，讓孩子關心自己所處的世界，熱情的投入在生活中。當個會跳脫出自以爲是的個體，可以做個能夠同理他人的，美好的存在。
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