你是一本訴說著生命悲傷事件卻又無感的字典嗎?
有次與我的諮商師談到自己經歷的生命創傷時,可能我很常與人訴說,從泣不成聲講到可以情緒平淡地快速敍述。在我還沒深究心理學之前,我曾以為透過不斷地訴說,如同重歷情境,不斷地逼自己去接受曾經的經歷,來達到自我療癒的效果。也不是說沒有用,畢竟心理治療裡有一種敍事療法,也就是讓自己在訴說的過程中去試著去接納事實。不過因為我對於敍事療法沒有研究,所以並不大清楚治療的過程、驅力及目標。
總之,在說了這麼多年後,我以為我療癒了。但是諮商師的一個回饋使我突然驚醒,她說:「我聽了你訴說了這麼沉重及悲傷的事件,卻怎麼感覺你只是在講述事件與感受,但真實的你卻不在這裡呢?」。我安靜了一下,納悶著我不是算是走過來了嗎?怎麼現在可以安然地敍述當初的感受,卻不真實了呢?
後來我才明白我在以語言訴說感覺時,是一個大腦認知層面的處理,但是情緒上真的體驗的感受,是冰封在當初那個時空中的。也就是說我以為的過去,在情緒體驗上並沒有真的過去。創傷發生時的情緒未被處理,只是潛抑在底層不斷湧動。因此我會以認知層的理解當作防衛,去避免碰觸到真實核心的情緒。然而那樣的情緒卻在我沒有意識到的狀況下,換了一個面具再度出現,卻讓我以為那是另一件事。
感受這件事很深層,它跟一件事發生時的個人感覺不大同。一個人能夠有感覺,卻不一定與自己的感受相遇。我的經驗是,深層的感受若是無法從身體內被釋放出,那麼很有可能是被潛抑的。這就是為什麼我能夠泣訴事件發生的經過,也許夾帶著憤怒或悲傷,但並沒有真實地面對憤怒或悲傷。
這有點難用語言敍述,我舉個例子好了,假設我能夠說著一件另我生氣的事,也許語言、音調、表情都能夠展現憤怒,但若是要真正面對內在的攻擊性,以手搥抱枕來看,我不見得使得上力氣。我也許會感到自己的拳頭是無力的,在想要釋放內在攻擊性時是內縮出不來的,那麼很有可能我所表現出的憤怒言詞、音調或表情,只是個防衛模式。在一個內縮害怕展現攻擊的過程,深層來看不但是對於自己的攻擊性是害怕的,也害怕傷害他人的感覺。換句話說,如果一個人很外顯的表現憤怒這個情緒,不見得是接得住這個情緒的,更多的時候那是個自我防禦。
就像是會叫的狗不咬人是一樣的道理,一個外顯的吠叫,其實是想要嚇唬人而已,內在其實是恐懼害怕的。那麼同理回到兒時體驗,就能夠明白在父母不知道如何面對自身焦慮或害怕的情緒時,斥責孩子要孩子閉嘴不準哭,也是同樣的心理運作。因為孩子的哭聲(情緒)讓父母不知該如何處理(孩子的情緒),也不知道如何消化自身的情緒(焦慮害怕),因此無法涵容情緒只能再次向孩子傾倒回去,以避免面對自己的情緒。這樣長大的孩子,想當然對於自身情緒是無法調節的,也就形成無法順利表達攻擊,內縮而以憤怒顯現為防禦了。
這就是很典型以恐嚇與威脅的方式,在要求被愛、被在乎與被看見,卻屢遭挫敗的例子。弔詭的是,看似想要被愛,但其實反映出的是內心並不相信自己是值得被愛的。
與自己的感受真實相遇,是愛好自己的第一步。
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1) 常莫名感到情緒起伏,也許焦慮、悲傷、憤怒、無奈等,卻找不到方式來安自己的心。
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我們可以如何檢視自己,是不是個巨嬰?
所謂巨嬰是一個生理成熟但心理還停留在嬰兒階段的狀態,也許我們都不認為自己是,因為巨嬰聽起來像是貶義,但先別急著歸類或做結論,拿掉巨嬰貶義的標籤,我們會發現有巨嬰傾向其實是早年某些需求沒有被適切地滿足,而呈現的狀態。
先來看看一般會發生的對話如下:
「如果你愛我,你就會送我上下班;如果你擔心我的安危,你就應該來接我。」
「如果你在乎我,只要我想見你,你就應該排除萬難,以我為重。」
「如果你愛我,即使我的要求不合理,你也應該包容我、體諒我、不會對我厭煩或不耐。」
「如果你有心,我不用說,你就會懂。」
以上這些對話不見得都會顯性地被表達出來,有時候是隱性地在傳遞,嘴上雖不說,但心裡是這麼在衡量的。
這些例子可以看出,在一段關係裡,有一個人的需求沒有被滿足,而需要另一個人來滿足。那麼為什麼會是巨嬰呢?一個人的需求需要另一個人來滿足,基本上在關係裡很常發生,但若是失衡的狀態就是,你非得滿足我不可,不然就是不夠在乎或不愛的話,那麼這段關係裡只剩一個人,一個嬰兒。
嬰兒需要全天候被母親給照料,不需言說,但任何一個舉動母親都會知道寶寶怎麼了,寶寶要什麼,而盡心地去滿足寶寶的需求。母親在這時是全心貫注的,完全為了寶寶而存在,因為沒有了母親,寶寶就會面離生死存亡。若是一個人長大了,但心理年齡還停留在嬰兒階段,那麼在關係裡就容易尋找一位母親,無時無刻地滿足他。這個人無法成熟地瞭解我的感受重要,另一個人的感受也重要;我受傷,另一個人的傷可能也不淺;對我來說是受損益的,但對另一人來說可能也沒獲利;我會煩會累,另一個人也可能如此。總之,關係裡不是只有「我」,還有「你」。
這母嬰分化期,以心理年齡發展來看,大約在占星學裡的金牛期2-4歲,是一個開始了解自己與他人為不同個體的階段,也是每個人成長過程裡會經歷的。什麼樣的孩子容易在這個階段分化不完全呢?當年的需求未被滿足,早期的依戀關係不穩定,就容易形成巨嬰在關係裡索討當初沒有被滿足的部分。
比如一個在高壓權威的環境下長大的孩子,因為主體性地被剝奪,以致於他的想法、情感、感受與行動,都是受限制的,只能等待他人的允許及回應,那麼在強權底下,就會是無能及虛弱的。到了親密關係中就會反映出早年被對待的方式,有可能是繼續延續幼年熟悉的狀況,找到另一個強權依附,繼續扮演柔弱依賴的受害者;另一個就是自己因為兒時受限,而反過來自己成為強權,以當初被對待的方式去對待他人。但無論是哪一種,都是因為複製了幼年狀態,只有一人能決定另一人的思想、感受、情緒及行為,成為一個失去主體性的附屬品。
再比如是受百般呵護長大的小公主或小王子,那麼在成長過程中因為無時無刻不被滿足,以致於建立了一個信念制約:只要我有所需求,你就應該要滿足我。因此這樣的人在關係中還是當年那個嬰孩,需要被滿足,但很難去意識到及尊重另一個人的主體性,會認為這世界是以「我」為中心的,你的想法、感受、情緒或行為都不重要,你只要配合我就對了。
當然還有可能兒時沒當夠小孩,在孩童時期需要成熟到當父母的父母,以致於嬰童時期需要被照顧、呵護、疼愛的一切都被忽視。這樣的人進入關係後,就會在潛意識驅動力地推動下,無意識地在向伴侶或孩子討要當年沒有得到的一切。當然也有可能因為如此而成為上述第一種的權威高壓者。
檢視自己在關係裡與人對應的狀態,是了解自己的方式之一,看看自己是否因為早期依戀關係的不穩定,內在有某種需求未被滿足,而在關係中討要,成為一枚巨嬰而不自知。要不然那些無法被自己看見的受傷與脆弱,會轉換成因挫折而防衛的憤怒。
我要的是什麼?
我又該如何幫助自己面對無法得到?
是我覺得探索自己很重要的問題。
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