#是世界太黑暗，#還是自己不發光？
「別人看你不爽，放＿＿、寄＿＿，失去了升遷機會，甚至成為首先裁員的目標，這也是攻擊，而且是實實在在的攻擊。」
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【學員提問】前輩覺得「為什麼要不務正業？精進專業的時間都來不及了，在網路上寫什麼文章。」那為什麼還需要經營個人品牌？
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#為什麼要經營個人品牌？
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網路時代的特色，是人與人直接的聯繫更迅速、更低成本，從依附於各種組織受到控制的狀態，逐漸以個人姿態在世界上生存。
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只要有個網站，有個臉書專頁，並用正確的方式經營，讓人知道你的專長、你的能力、你的產品，就能精準找到你的目標客層，還可以降低工作時數，提高單位產出。
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只要有個部落格，並用正確的方式經營，大家就知道你的專長、你的能力，加速找到適合你的雇主，降低工作時數，提高單位產出與生活品質。
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個人品牌，讓我們擁有知名度與更多潛在工作機會、讓我們在社會網路中更安全，也因為你有籌碼在身，更不容易受到資方或主管單方向的不合理欺壓，真正做一個自由時代的自由人！
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#會不會遭受攻擊？
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會！我（蔡依橙）從開始經營部落格、Facebook 至今，被批評攻擊的次數多到我都記不得。
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但另一個角度想，在學校、在醫院裡，我們會不會遭受攻擊？當然也會。可能你只是因為成就高、頭腦好，別人看你不爽，放冷箭、寄黑函，失去了升遷機會，甚至成為首先裁員的目標，這也是攻擊，而且是實實在在的攻擊。
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部分人會擔心有酸民在自己的落格或粉絲專頁惡意留言而裹足不前，過換個角度想，對有心人來說能夠散播負面言論的平台根本多不勝數。也就是成立自己網站、累積自己的讀者，在網路世界顯得格外重要，因為取得發言權，您才有機會對負面言論提出反駁與澄清，否則只能任人宰割。
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面對酸言酸雨最輕鬆的方式，整理好思緒，預測可能會有什麼影響，最後泡杯咖啡，在自己的網站、自己的地盤，好整以暇地選擇回應方式。
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該怎麼應對？請放心，課堂講師，#劉育志 跟 #蔡依橙，兩位都很有經驗，這部分，課程中我們會提！
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⭐ 滿足你最需要的 7 種網路應用
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✓ 網路效益：全新與世界直接連結的方式
✓ 平台解析：數據分析與實戰歸納
✓ 進階應用：辦活動、教小孩、新領域實例與拆解
✓ 互動實作：從無到有做出自己的部落格
✓ 遊戲規則：酸民、法律、著作權等艱難狀況應對
✓ 內容形式：該寫什麼？效益分析及實用建議
✓ 專業強化：不同業務型態的實際應用與成功關鍵
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🔸 課程內容｜5/29 網路時代之個人品牌工作坊
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這堂課，我們將分析許多實際校友的案例，說明他們作了哪些一般人沒注意到的耕耘，在哪些別人想都沒想到的細節成功，然後獲得生涯上的關鍵突破。
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同時我們也將歸納相關經驗，做成適合初學者與進階者的建議，讓各位方便依循。
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敏感但重要的議題，包括：#機會是如何出現的？#收入暴增的關鍵要素？#人生改變的重要契機？都將在課堂中據實以告，協助各位更快、更好地，讓自己的職業或創業生涯，進入全新層次。
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🔸 最新活動｜https://pati2015.innovarad.tw/p/event.html
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【誰適合 / 應該來上？】
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答：以下幾種人，會最受惠於我們的課程，也是我們校友實際有很好發揮的領域：
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#有自己的專業
但因為太鑽研自己的領域，知名度偏低，希望能有個方法，讓大家知道我的能力，拓展知名度。
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#對某些領域有特別的鑽研
想在網路上推廣，增加知名度，甚至開設課程，或提供顧問諮詢，作為自己小小創業。
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#你有孩子
也希望他們早日累積自己的 digital presence，甚至 digital reputation。看蔡校長帶兩個小孩寫部落格，文字、圖片、影片、超連結都能綜合使用，還堅持兩年，想知道背後的資訊技術跟堅持技巧。
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#年輕醫師
在大醫院中剛升主治醫師，或準備升主治醫師，但苦於無法累積自己的患者，擔心薪水過低，也擔心被醫院檢討。
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#主治醫師
已經有自己的專業，但希望能讓更多人知道你，像蔡依橙醫師一樣被其他醫院挖角擔任主管，像陳偉挺醫師一樣，被跨國公司挖角，擔任東亞區域主管。
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#有自己的診所
也有專門的治療領域，希望能增加患者信任度，甚至增加自費比例。
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還是自己不發光 在 [網宣]==人醫營==是世界太黑暗.還是自己不發光 - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
第三屆 M E D S E R V E 是世界太黑暗 .
● ╔═════╮╭╮╭╮╮╮╮╓╮ 還是自己不發光 .
║ ║╠═╦═╯║║ ║║║║║║║ ~來自服務最真誠的呼喊~ .
╔══╯══╮ ║╯═╬═●╝║ ╠╣║║║║║ .
║ ║ ║● ║ ╔╮║ ║║║║║╠╯ 這是一場服務交流的盛宴 .
║ ║ ║╚═╩══╝║ ║║║║║║ 願我們點亮心中奉獻的燈火 .
● ╚ ╚═════●╰╯╝╰╝╚╰╝ 用心探討服務的真諦
時間：2006年8月16日~21日 報名日期：即日起至2006/6/30
地點：慈濟大林醫院 招生對象：全台各大專院校學生
詳情與報名表請參考網址：https://www.medserve.tcu.edu.tw/MSC2006
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