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［問與答截錄］
Q1：覺得自己的問題大部份都出在基礎上面。
「初期的學習到了一定階段的時候，一定都會發現自己在原來在基礎的部份都不夠紮實，你久了之後就會發現，其實基礎撐不起來，你也走不遠，你畫的越久就會越覺得越虛。」
Q2：只能利用空檔時間畫畫，自己的練習量真的很不足。
「我其實也都還蠻佩服各位的，可以在這樣子的一個大的壓力之下，跟著這麼殘酷的老師來做這些主題的練習，如果大家覺得你還有必要再升級或者說再更進步的話，要做的額外練習當然是沒辦法避免的，但是實際生活上的狀況也沒辦法勉強，所以這中間要取得一個平衡。」
「這就是生活上最微妙的地方!」
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部定講師好處 在 Re: [問題] 講師証的重要性? - 看板PhD 的推薦與評價
※ 引述《dinotwo (尋找自我)》之銘言：
: 各位資深前輩
: 我想請問一下
: 講師証對未來找教職的重要性?
: 另外
: 我在私立普大兼課
: 需教滿十二學分才能有講師証
: 然而同學去其他技術學院教
: 一進去就申請講師証了
: 各校申請講師証資格似乎都不太一樣?
: 謝謝各位不吝回答
目前大多數的學校都要博士，也就是助理教授
所以如果以專任教職來說可有可無
不過，兼任教職對我們的領域是有用的
因為大多在醫療界工作，有個東西叫醫院評鑑
如果醫師沒有教職，教學醫院評鑑那塊會很吃虧
所以醫院很鼓勵醫師到各個學校去拿教職
不管是不是醫師，「部定」講師、助教授‧‧‧等等較顯得很高尚
另外，各校對兼任老師何時可以報教職規定不同
通常等級越高的學校越久
以前敝校要任教第三學期，去年為了評鑑放寬到新聘也可以
至於何時再緊縮，不知道
當然，一個老師要送教職，學校也要考慮對自己的好處
所以目前漸漸會把兼任的名額留給跟學校有產學合作的單位
說更白的，大家互相利用啦
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