[想攝影145] 細說分鏡 Vol.22
🎥 影片時間連結：https://youtu.be/3XpWY8Xbe5U?t=316
🖍我的課程，每一堂課的設計
🖍並沒有華麗的外在標題
🖍既不追求速成、速效
🖍也無法讓你覺得大開眼界、值回票價
「老師，課程快結束了，你有開進階課嗎?」這問題這幾年教完基礎課，我一直被問到的問題，一開始是沒有什麼進階課程，但經過數次的課程更新，上課速度放得慢一點，增加更多說明與例子，再把一些我覺得「真的對學生稍難」的課程，另外獨立出來，我的入門課程，從 2012 年初的 6 堂課，到現在共有 12 堂，再另還有 6 堂進階課，所以這個問題答案是「有的」
🟥課程設計想法不同
「蛤? 你單就對焦、光圈，就花 2 堂課，4 小時來教哦?」 別人一節課不但都講完，也把快門、ISO 等等全都講完了，為什麼你要花這麼多時間來講?
嗯，雖然沒有上過別的基本攝影課，但有參考別人的課程大綱、講義，如果真的要我一堂課講完曝光三元素 – 快門、光圈與感光度，我當然可以，甚至快的話，可以在 10 分鐘全部講完，有什麼難的? 但為何我不這麼做? 單單「對焦」我就可以講近 2 個小時，因為背後對於「整個所有課程設計想法」是有很大的不同。
前面幾篇文章，約略談到「構圖」對我的意義，也提及到「構圖技巧」與「構圖」的關係，但有一點是沒有提到的，當要開始「構圖」，也就是要說一個故事之前，我們該如何進行第一步 – 對焦，先將一張照片主角放進去，透過對焦，讓主角更加清楚，讓觀眾一眼就看得出「誰，是這張照片該看的」，不用其它的言語輔助，對焦就能達到這一點。
這樣就要花 2 個小時去講嗎? 這當然不只如此，要簡單認識相機、鏡頭結構、如何達成對焦、對焦在不同處，清楚的「主角」不同，背後隱含的意義有什麼差別? 又或著問最根本的問題 「我們幹嘛要對焦」，一張照片可不可以不要對焦? 如果要對焦的話，在實際拍攝流程，該放在一開始? 還是邊構圖邊對焦? 構好圖再對焦可不可以?
更常看到的，很多初學者根本「完全不在意對焦」，無論是手動、自動對焦、對焦的形式，一點也不去管，彷彿「對焦」這件事，在他拍照過程完全消失，只管照片裡頭元素的擺放、呈現形式，遇上更誇張的是，有些初學者拍了一整天，相機一直切換至「MF 手動對焦」都不去在意。
🔹這些問題在這幾年都會被台下同學問到，進而重新調整講義，希望在同學舉手發問時，不是後頭的講義有準備到答案，不然就是等著同學提問，好讓我進一步來談談「對焦」更重要的意義 – 一張照片的故事、靈魂就從「對焦 – 主角」展開，一個故事，沒有主角，自然就沒有下文，更難去構圖，甚至就算拍完照片，這張照片也說不出個故事，也更無法呈現你與這張照片的「連結、關係」也答不出所以然。🔹
🟥談談故事的「主角」
．「即將上映的電影「007：生死交戰」終於要上映了」
．「電影 “魔戒” 若是一句話講完，就是一個人，千辛萬苦把戒子帶到大老遠的地方，把它熔掉的故事」
．「ㄟㄟㄟ，聽說 A 跟 B 他們有點曖昧，每天中午經常一起下樓買飯，他們會不會是情侶啊」
．「我聽說隔壁東西要漲價，這樣子以後我就可能不去吃了」
．「今年第 3 號颱風 – 櫻花颱風已經成形，位於我們東南方海面 1500 公里…」
任何一篇故事、小說、電影、戲劇、舞台劇、歌舞劇，還是我們市井小民日常生活閒談、八掛，或是電視新聞，甚至是氣象預報，無論時間長度、字數多少，以上每一種「故事」裡頭都隱含著我們討論的焦點 – 主角，在裡頭，整個故事才能繼續往下推展。
如果你打開電視，隨意看著一部播到一半的電影，你該如何判斷出誰是這部電影的主角?
「鏡頭最多的那一位」(這一定是)
「對話最多的」 (這通常也是)
「最帥的、最美的」 (大多都是)
「正義的一邊」 (通常)
「主角，通常不會死」，這是最常聽到的說法，總是死裡逃生，槍林彈雨總是沒任何一發子彈打中他，就算打中了也不會致命，總是在身體邊邊角角不礙事的角落，就算命中要害，沒事的，很快救援就來，沒事沒事，但也是有主角最後真的死去的故事，最有名的莫過就是「鐵達尼號」，裡頭主角「傑克」在全長近 3 小時的電影，最後十幾分鐘才沉入冰凍的海裡。
若是一部「沒有主角的電影」，主角在電影播放第一分鐘被賜死了、消失了，那故事還能如何推展下去呢? 即使主角真的第一分鐘就「消失了」，那應該也是採用「倒敘法」方式訴說後頭的故事，若整個電影沒了主角，自然就沒有意義，更不會被拍攝出來。
🟥對焦與主角
🔹電影，某程度可以說是「連續不停播放的照片」，在電影播放時，你按下「暫停鍵」，不就等於是一張「照片」了嗎? 🔹
無論在何時暫停，每一秒的鏡頭，都是導演與剪接精心設計的「分鏡」，想傳達一些概念在裡頭，讓故事合理、節奏流暢、或是輔助說明，沒有一個分鏡浪費時間，若是以奧斯卡眾多獎項中「最佳剪輯獎」或許可以說明，好的剪輯可以讓一部原有的故事更加出色，既然可此，無論電影播放到哪，任何一刻按下暫停所呈現的畫面，我們都可視為充滿「故事性」的照片。
🔹我們並不是拍電影，也不是微電影、短片，我們拍的是「靜態攝影」，相對就簡單多了，只需要拍攝「一張照片」就好，並且為了要訴說這張照片的故事，以及背後的「創作動機」，我們得要好好朝著這目標，在眼前的景像，眾多的事物中「尋找出主角」，並且搭配「構圖技巧」，好讓一張照片完成後，有著你想說的故事，有著這張照片代表的意義在裡頭。🔹
當在說明這張照片故事，必然說說創作動機，而「為何這個放這裡、為何比例是如此、為何曝光如此呈現」這些都構圖技巧，最後你仍需要說明這張照片，所要傳達的「故事」，故事自然是從主角開始展開，那麼「對焦」這件事情，必定為選定一張照片的「主角」，所有的故事都從主角開始展開，自然是故事的重心。
🔹照片的「重心」，並不是視覺上的重心，而是所有這張照片存在目的，就是為了「他」才開始一連串拍攝工作的準備、路途的跋涉，全都是為了「他」，照片才有存在，才有了背後的故事，又或著是說，這張照片就是為了證明事件的存在、證明你的心中的追求，又進一步可以說，在眾多你所拍照的照片，背後隱藏的主角，其實就是「你自己」。🔹
「好的導演，會從電影最後一幕開始推起整個故事」，當電影第一秒開始，所有的故事鋪陳、轉折、悲歡離合，就是為了最後一幕所準備，隨著電影謝幕升起才算是最後的 ENDING 。
我覺得這觀念跟「攝影過程」蠻像的，無論拍攝一張照片中間歷經多少曲折、起伏，觀眾所看到的「就是成果而已」，事前所有的準備，包含每個攝影工具的準備、行程規畫、拍攝技巧的磨練，不就是為了「最後的照片」存在嗎? 這所有的過程就是為了最後一幕能夠完美誕生 – 也就是這張照片，從這個角度去想你一張感動自己的照片，是不是讓你有著蠢蠢欲動的念頭，也來想試著動動筆、動動口，來為這些作品說說背後的故事，其實也就是交代與分享你自己的故事。
🟥HOW 很重要
但更重要的是「WHY」，我認為「為什麼 WHY」比「怎麼做 HOW」來得先、來得重要，也許這跟我從小學習的個性有關，我總是希望知道「為什麼這門課是必修」，而想著不是「如何把這門課學得好」。
讓我想到求學時期的故事，面對一題數學問題，不懂當然問懂得同學，他們給我的感覺通常是不假思索的說「就帶 XX 公式就好了啊」，心裡不免「蛤，你們都這樣子死記哦? 都不去想為什麼一定要這麼做嗎?」這種感覺，但最後到底誰對? 當然他們是對的，誰對或錯又該如何判別? 看誰考高分、誰過關、誰被當，一翻兩瞪眼，沒有好爭論的。
偏偏我又是理組的，計算數字哪怕差個 0.01 都是錯的，用誇張一點的比喻的話，這個 0.01 的誤差可能會炸掉一間工廠，或是燒掉一隻手機，確實數學「計算得精準」是很重要的，至於為什麼要用 XX 公式? 在那時候對我「並不重要」，若我真想證明可以不要用 XX 公式也能計算出來，可能要到研究所，或是更高深的學位，這問題才比較適合被提出來。
我這「WHY 比 HOW 看得更重的個性」，不大適合讀理組，轉到社會學門就太適合了，社會學門面對問題，通常比較不給定一個確定的答案，比較傾向思考答案之外，有沒有其它的可能，只要你說得通，理論帶進來解釋得好，就不像是理組考題「不是對就是錯」，而社會組的答案，比較像是「哪個理論解釋得更好、更適合」，這樣子我反而駕輕就熟，讀得自在也符合我的個性。
🟥課程設計精神
🔹若是在戶外拍攝時，你我只是片面之緣，問我「拍的太亮怎麼調整」，我用「十秒鐘的時間」告訴你如何操作「曝光補償」來達到你想要的；但如果是在課堂上，要清楚了解曝光補償，我得要花 4 小時時間先講講「測光」與「測光公式」，再花 2 小時講講曝光補償原理，以及實際相機操作過程學習，懂了以後你才了解「曝光補償」那不到 10 秒的動作，原來背後是 6 小時的學習，是這麼多要學的概念。🔹
你想要哪一種? 不同的學生要的不同，攝影教學快 10 年，遇上各式各樣、老的少的、男的女的各種形形色色的學生，總是得因應不同學生上課目的，選擇一種適合的教法來迎合學生才行，現在，不如也想想這問題「你願意花上近 6 小時間來學習 10 秒鐘就能操作完的動作」還是「我只要知道怎麼做，背後為什麼我不想知道」。
🔹課程設計大綱越是看起來精彩、豐富多元，當然在競爭的市場上，更容易得到學生的青睞，這一點我並不否認，我的課程大綱，無法帶著你爬上山、跳下海，讓你知天文通地理，因為每一堂課的內容，我總是希望帶著更多的 WHY 在裡頭，讓你在懂得 HOW 之前，是了解自己為何要「這麼做」，當你更了解每一個動作背後基礎是這麼一步步推展而來，這並不是走冤枉路，而是為你打下更多未來創作的基礎，也許課程結束短暫時間你無法體會，但相信若你繼續朝著更深、更多元的攝影主題鑽研，你所花的時間與精力，在那時會漸漸現出來，這點是我設計課程的精神，也正我對攝影教學的堅持的地方。🔹
你說若採用這樣子精神，設計每一課、每一個觀念、每一個章節、每一個投影片，直到每一句話，有辦法在短短的時間，教會你更多東西嗎? 我，是做不到的；但如果我們講求「速效」，簡單了解基本做法與原理，然後帶著設備直接開始拍攝，遇到不懂再回頭來討論問題，這樣子不好嗎?
也沒有什麼不好，這點在前幾篇文章我也提到過，因為學習攝影不是個「單程車票」，總是在「基礎 – 創作」之間不斷的來回，從偉大的作品中發現精華點，再回頭看看自己哪裡不足，再做更多嚐試重新創作，但如果你的基礎不夠好，是無法識讀那些讓人感動作品背後的心血如何達成，反之若你不適當踩個煞車停下來思考自己的缺失檢討，要再突破自己的界限也是有限。
先準備齊全後再出發、再回頭檢討? 還是先有了簡單的認識，先出發再說，遇到困難再回頭，哪一種教學課程設計比較適合? 沒有哪個比較好，只是哪種方法適合你，而我的課程設計採取「前者」，希望你準備更齊全後再出發，失敗了、遇上問題了再回頭檢討、再出發，同時我的求學過程那些挫折經驗，以及轉換不同領域後學習的經驗，讓我強調「為什麼 WHY」，比起告訴你「如何做 HOW」來得更重要，不希望你一開始朝著飛翔前進，只希望在往前踏第一步前，先試著問自己「為什麼」，而不是「如何走得好」。
🟥蘇格拉底之死
我常問學生「哲學家蘇格拉底是怎麼死的?」，大多數學生認為「人，總是一死」帶過這問題，知道故事的學生會說是被賜毒酒死的，但我總是開玩笑說「他是被人 “討厭” 死的」。
🔹為何這麼說? 蘇格拉底總是到處問人「為什麼、為什麼」，最敏感也不能問的問題 – 為什麼你要信上帝? 上帝是誰? 真的存在嗎? 信他有什麼好處? 這些不該問「為什麼」的問題惹怒了掌權的人，覺得他是個挑戰威權的無神論者，要他做二個選擇，要嘛認錯相信上帝，不嘛就喝下毒酒去見上帝，此時我相信蘇格拉底喝下毒酒後可能心裡還在想「喝下毒酒，人為什麼會死」吧，我猜。🔹
我不敢拿我自己跟蘇格拉底相比，我也不想淪落到蘇格拉底最後的結局，在面對有限的時間，以及市場彼此競爭之下，儘管我多麼想在一個觀念上做更多的「為什麼的討論」，但學生總是需要更多的實作，以應付未來，或是即將到來的問題 – 我需要學會攝影，來做一點什麼事情，而近期的課程，也試著平衡「WHY 與 HOW 」的比例，這才是我更該做的。
所以我自認我的課程大綱，沒有華麗的外在標題，本身設計也不追求速成速效，更無法讓學生能有一種「哇，一門課可以學到超多東西」的感覺，這些都是我自認的缺點，也只有認同我的想法的學生，願意嚐試上上我的課程，我都非常感激。
也有學生、朋友建議我「既然課程內容這麼多，再拆細一點，多元一點」讓不同需求的學生，選擇更多，如果一味追求「開課、賺錢」，似乎又與我的個性相違背，但這又是另外一個可以好好開一篇數千字的文章來分享，這裡，就讓我們跳過吧。
或許目前開設的線上課程 – 終生閱讀的線上課，較能解決這個問題，若想學得快一點，每天都看一集，並且用 1.5 倍速度播放，觀念學到了，不懂再重頭看；若想要慢慢看的也沒關係，一周看一集，一集看二次都沒關係，享受每天都進步一點的感覺。
再應因疫情下的困境，所以，這樣子的線上課程就這麼「上線」。
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都靈魔戒 在 Re: [請益] 魔戒裡的角色關係- 看板Fantasy 的推薦與評價
先簡單回答你的問題，
"都靈部族領袖" 意思是：索林是一個名叫 "都靈" 的矮人部族的的領袖。
巴林也是都靈部族的一員，在地位上算是索林的臣子。
摩瑞亞之王則是紀念巴林的事蹟，
摩瑞亞是一個在《魔戒》故事的1700年前被炎魔毀滅的矮人王國
《哈比人歷險記》結束之後，巴林率領矮人軍團進入摩瑞亞試圖重建王國（並一度成功）
但後來全都被炎魔及半獸人殺光、沒有矮人存活下來
《魔戒首部曲》中遠征隊經過摩瑞亞礦坑時，發現了巴林的墳墓，
上面刻著 "方登之子巴林，摩瑞亞之王"。
如果你想看較詳細的解說請見下文，文長注意XDDD
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先說索林與都靈的關係：
在敘述《魔戒》世界觀的神話《精靈寶鑽》中提到，
工藝之神奧力創造了七名最古老的矮人，並將他們藏在中土大陸的七個角落沉睡，
當精靈初次出現在世界上時，這七名矮人也會從沉睡中甦醒並開始活動。
日後七名矮人先祖分別建立了七個矮人部族，並以他們各自的名字為部族命名，
這便是矮人的起源。
這七位矮人先祖之中有一位名叫 "都靈"，被藏在迷霧山脈的山洞中沉眠，
他是七名先祖之中最早甦醒的，於是其他六位矮人先祖就奉他為領袖，
日後他們各自建立部族時，也以都靈部族的領導者為七個部族的共主。
我們在《哈比人歷險記》中遇到的索林‧橡木盾，
便是最初那位都靈的直系子孫之一，也是都靈部族的首領，
在《哈比人歷險記》的年代，都靈部族的族人在中土世界數個地方都有勢力
但因為索林的家族統治的孤山王國不幸被巨龍史矛革入侵而毀滅
人民流落到其他都靈部族的領地中尋求庇護、或在人類城市工作討生活
所以在故事發生的當下，索林雖然是名義上的都靈部落首領，卻不是最有權勢的那位。
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再來說巴林與摩瑞亞之王：
巴林是都靈部族的一員，在部族地位上算是索林的臣僕。
關於他的故事請直接參照《哈比人歷險記》與《魔戒首部曲》
值得一提的是：雖然電影中的巴林是個老頭，但小說中的巴林年紀比索林小了17歲xd
關於摩瑞亞：
前面提到，相傳矮人先祖都靈甦醒於迷霧山脈的山洞中，
當他建立部族之後，便從在迷霧山脈中找了個好地方，並帶領族人往地底挖掘，
最後建立了偉大的地底王國 "凱薩督姆"，矮人語中意思是 "矮人的深谷"
（就是我們在魔戒首部曲中看到的矮人王國）
因為 "凱薩督姆" 是最古老也最偉大的矮人王國，又是由矮人的共主都靈一族建立，
故被所有矮人視為首都及故鄉。
凱薩督姆王國在先祖都靈建立之後繁榮了近萬年，
但後來矮人為了發掘藏在王國地底下的秘銀礦脈，意外挖出了古代的邪神 "炎魔"，
炎魔被挖出來之後順手就把凱薩督姆王國給毀滅了。
當時倖存的王子索恩一世繼承王位、並帶領臣民逃出凱薩督姆，
日後在遠方的伊魯伯建立了孤山王國，
因為孤山王國是由源自先祖都靈的凱薩督姆王族（都靈部落首領）的直系血脈建立
所以孤山的王族同時也繼承 "都靈部落首領" 及 "矮人共主" 的部族地位
只是索林．橡木盾的父親當國王時，孤山王國又倒楣地被巨龍史矛革盯上而毀滅XD
而身為落難王族索林因為失去領地、臣民流散各地，
所以雖身為名義上的首領，在部族中講話不太有份量（直到他與夥伴們奪回孤山王國）
總之，在凱薩督姆王國被炎魔毀滅之後，
這個地下城市就被取了另一個名字 "摩瑞亞"，意思是 "黑暗深淵"。
而矮人們永遠都記得當年盛極一時的王國被毀滅的災難，
進入黑暗的摩瑞亞、復興當年的故鄉凱薩督姆王國便也成了所有矮人的夙願。
（孤山王國被史矛革毀滅後，矮人們也一度發起戰爭想要奪回凱薩督姆，
但被佔據此處的半獸人擊退了，
《哈比人歷險記》的索林便是在這場戰爭中獲得 "橡木盾" 的稱號。）
關於摩瑞亞之王：
在《哈比人歷險記》結束之後，矮人因為奪回孤山王國，勢力與財富大增，
因此他們想起了復興凱薩督姆王國的夙願，
過了不久便決定便由巴林及《哈比人歷險記》時的夥伴佛洛伊、歐力、歐音
共同率領一個矮人軍團進入摩瑞亞
並且一度成功取得內部的控制權，重新在摩瑞亞裡面的古代矮人城市建立聚落
但後來不敵躲在暗處的半獸人軍團及炎魔，
在來不及將情報傳達給外界的情況下就被殺得一乾二淨，
巴林本人則是在一次出擊中被半獸人的暗箭射死。
《魔戒首部曲》中，
魔戒遠征隊穿越摩瑞亞礦坑時有經過一個矮人墓室，那便是巴林的墳墓，
（就是電影中金靂看到之後衝過去大哭、後來眾人遇到食人妖攻擊的地方）
墓碑上用矮人語刻著 "Balin Fundinul Uzbad Khazad-Dumu"，
意思是："方登之子巴林，摩瑞亞之王"。
從此 "摩瑞亞之王" 就成了紀念巴林的稱號了。
※ 引述《wakeup706 (起床)》之銘言：
: 不好意思我又來問問題了
: 魔戒裡的角色關係真的把我弄得一個頭兩個大
: 之前看到巴林的墓上寫著"摩瑞亞之王"
: 然後WIKI了一下索林橡木盾的身分，發現是"都靈部族首領"
: 我想問一下這兩個稱號有甚麼從屬關係或是關聯嗎？
: 另外問一下，印象中巴林之前從來沒到過摩瑞亞
: 為什麼可以稱作摩瑞亞之王呢？
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.160.79.10
原PO在前文推文中提到巴林的血統
基本上《哈比人歷險記》中參與孤山任務的十三個矮人彼此都有一點親屬關係，
類似血緣上較遠的堂兄弟、表兄弟、或叔姪這樣。
以都靈直系血脈的索林‧橡木盾為中心，
探險隊的其他十二名矮人或多或少都算得上是王族的支系血脈，
以巴林的情況來說：
巴林和探險隊中的夥伴 "葛羅音"（魔戒本傳中金靂的父親）是表兄弟，
葛羅音和前傳當時最大的矮人王國 "鐵丘陵" 的統治者丹恩二世是堂兄弟，
這位丹恩二世與索林在Ｎ代以前的父祖輩是親兄弟（夠遠吧XD）
（鐵丘陵是孤山王國建立之後，王國內的旁系王族在鐵丘陵地區建立的矮人王國，
在都靈部族中，鐵丘陵的國王仍然認孤山王國的王族為宗主。）
前傳故事發生時，葛羅音在鐵丘陵當地根本是個貴公子，
而巴林既然和葛羅音是表兄弟，所以血統上也仍是矮人的旁系王族，
巴林的父親 "方登"過去在孤山王國仍興盛時也在王國中位居要職
過去孤山王國仍然興盛時，很可能當時年幼的巴林就當過索林（當時是王子）的侍從
後來方登在試圖奪回摩瑞亞的阿薩努比薩之戰戰死。
順便一提：阿薩努比薩之戰的戰場就是《魔戒首部曲》中遠征隊最後逃出的那一道門。
結論：巴林的確是貴族，但摩瑞亞之王是紀念他的事蹟，與血統無關。
※ 編輯: KaoruGao 來自: 118.160.79.10 (08/20 21:56)
我找不到在是在哪本書中的記載，但中英文維基上都說：
在索倫敗亡、第三紀元結束（魔戒持有者佛羅多離開中土世界）、
第四紀元開始之後不久，
當時的矮人王 "都靈七世"（前述 丹恩二世 數代之後的矮人國王）
帶領矮人們回到摩瑞亞，重建凱薩督姆王國。
但此事件的確切年份不明。
※ 編輯: KaoruGao 來自: 118.160.65.53 (08/26 11:31)
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