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【薯茄生日PartyGame 🎉】
過去16集《薯茄PartyGame》玩咗咁多遊戲，大家最鍾意邊個呢？
嚟緊五周年生日版《薯茄PartyGame》，將會交由大家決定！
候選遊戲包括：
1）EP1 極速重組句子
2）EP4 珍衫過無聲
3）EP5 殊〜茄電視台
4）EP9 我係小薯茄
5）EP9 答案只有一個
6）EP12 薯茄行大運
7）EP14 廣東歌挑戰賽
8）EP15 以訛傳訛（倒轉說話版）
*** 投票方法 ***
由而家開始，去 Pomato 小薯茄 @pomatohk 嘅IG Story，利用投票功能投選你鍾意嘅遊戲！
投＝撳「🥔🍅」
唔投＝撳「✖️」或直接跳過Story
我哋會玩得到最多「🥔🍅」嘅兩個Game！
每人不限票數，記住Story過期就冇得投㗎喇～快啲去投票啦！
PS：今次生日Party仲有5位神秘嘉賓，唔知係邊個呢😍
#ProudToBePomato #Pomato #小薯茄
每當我和女兒做閱讀理解或者重組句子練習題時，我都發覺 那些所謂「標準答案」最明顯的作用不是教導學生，卻是製造挫傷敗感。
不是「最好」，便是「錯誤」
我的兩個女兒正在讀小學，學習中面對大量的閱讀理解和重組句子題目。
我發現，很多時這些題目都有超過一個可接受的答案：「正確的答案」和「最好的答案」。特別是那些問「作者在某段的主旨是甚麼？」的題目，你會發現答案可以超過一個，但標準答案中卻只接納一個「最好」的答案。
對於同一篇文章的理解，其實是見仁見智。除非出題者訪問過作者，否則難以百分百肯定某一段的真正主旨，更遑論定出所謂標準答案。
但在小學教育的遊戲規則之下，不是「最好」，便等於「錯誤」。有些時候我也要花盡唇舌，才能清楚解釋為甚麼標準答案比女兒的答案更加好。
小學教育變成「刁鑽」遊戲
在資訊爆炸的今天，讀者追求的是簡單易明，一針見血的寫作方式。
但與此同時，在每一位家長都催谷小朋友成績的時候，「大路」的問題經已難分高下，結果逼使老師或者出題者創造出刁鑽的題目，以極微分別把學生定高低、分上下。
結果，本來應該為學生打好基礎的小學教育，變成一個刁鑽的遊戲。底子稍為不夠強的學生，難免感到迷失挫敗。
是教育，還是篩選？
今時今日的基礎教育，與其說是為了栽培學生，倒不如說是為了篩選學生。而篩選的方法，卻是玩刁鑽。可以預計的結果，就是我們在補充練習堆中，培養出一批精於舞文弄墨、把簡單事情複雜化的所謂「優秀學生」。
AM730 Column
＊本影片與【低碳餅乾經脆脆雞皮餅乾】合作
這次教大家我學語言的三個重要步驟只要照這三步來做，
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00:00 影片開始
01:19 學學客家話｜背單字
03:25 學學客家話｜突如其來的考Soya
03:45 學學客家話｜單字驗收
03:56 學學客家話｜重組句子
06:38 經脆脆雞皮餅乾
07:25 學學客家話｜給爸爸驗收
08:20 學學客家話｜向客家人朋友用客語推薦經脆脆雞皮餅乾
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感謝Maria Chang 老師推薦的這個句子重組產生工具， 打入句子就會自動重組， 出學習單時很好用http://www.altastic.com/scramblinator/ ... <看更多>
先附圖，還記得國小考卷最後都有幾題句子重組，看過很多好笑的答案，但是這個弟弟真的是讓我笑到每叮每當的. ... <看更多>
重組句子 在 [文法] 重組句子的訣竅? - 看板NIHONGO - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
對於重組句子 我整個弱到不行...囧
不知道各位用什麼訣竅判斷句子?
尤其看到像"第一題"很長句子怎麼重組比較順?
以下我列了2題重組句子 請版上的各位指教指教<(_ _)>
=============================================
（1）国際化とは＿＿＿国際化なのである。
1.互いの文化が異質であることを認めながらも
2.相互交流のための共通の考え方を
3.模索していく試行錯誤の過程が
4.異なった国民性を有する諸国民が
（A）3.1.2.4 （B）3.1.2.4
（C）4.2.3.1 （D）4.1.2.3
我不知道該怎麼選擇, 如果硬猜 C或D
主要是2接3 句子意思很順 囧rz...
但真正會讓我猶豫的是...
1.2.3.4選項後面的助詞 讓我很難跟"國際化"這個名詞接在一起
（2）
1.相変わらず 2.北海道 3.観光客が
4.台湾．香港からの 5.今年も 6.押し寄せた
（A）5.3.4.2.1.6 （B）3.2.6.4.5.1
（C）1.5.4.3.2.6 （D）6.5.1.3.2.4
C是我覺得最順的句子....但是...
相変わらず今年も台湾．香港からの観光客が北海道押し寄せた
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北海道名詞這樣直接動詞也頗怪的感覺|||
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