【好到不像真的！（Too good to be true）】
我高中工藝課的老師綽號叫「雷公」，講起話來轟隆隆的，像打雷一樣。工藝課上些什麼？現在也都忘光了，只記得學期作業是每位同學都要獨力完成一個書架。
那是一個線條很簡潔的書架，一共就四片板子：左右兩片側板，加上底部與背部兩條木桿，四片木板組成一個書架，不使用任何釘子或黏膠。做法是要在左右兩塊側板上各打兩個洞，將支撐木穿過去，用接榫的方式，把書架立起來。關鍵就在接榫的四個洞，要鑽得不過大也不太小，恰到好處，書架才會既漂亮又穩固。
學期最後一堂課，每個同學帶著自己的作品，魚貫的排成一列，依序拿到雷公面前打分數。那個書架我是真的做得很好，所以我當時是滿懷信心，希望拿個高分；沒想到輪到我時，他仔細端詳了一會兒，就不悅的大聲說：「這不是你做的，六十分！」還在書架上打了一個叉。
我當時很震驚，當然也非常生氣；但是也百口莫辯，不知要如何證明真的是我做的，也只能不了了之。
因為是第一次做木工，擔心力道沒拿捏好，洞鑽得過頭，接榫縫隙過大就難以挽回了。因此，我測量好接榫的尺寸，決定洞不鑽到滿，多預留一點buffer；再利用細磨的功夫，一小吋一小吋的磨細、比對、磨細、再比對，直到接榫剛好卡進接縫為止。
那是利用禮拜天一整個下午，拿著指甲刀當銼刀，還有磨砂紙，一面看電視，一面慢慢地磨，把木料接合處磨得整齊又平滑。所以，書架做得好，並非因為我的工藝很厲害，其實是鐵杵磨成繡花針。
我滿懷信心可以拿高分，沒想到被打了一個最低分，還被冤枉，真是沮喪極了！英文有一句話叫「Too good to be true！（好到不像真的）」後來我安慰自己，這是因為我做得太好了，好得不像是學生做的，而且是用我自己的方法，做出連老師都不相信的perfect(完美)的作品。
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