[想攝影145] 細說分鏡 Vol.22
🎥 影片時間連結：https://youtu.be/3XpWY8Xbe5U?t=316
🖍我的課程，每一堂課的設計
🖍並沒有華麗的外在標題
🖍既不追求速成、速效
🖍也無法讓你覺得大開眼界、值回票價
「老師，課程快結束了，你有開進階課嗎?」這問題這幾年教完基礎課，我一直被問到的問題，一開始是沒有什麼進階課程，但經過數次的課程更新，上課速度放得慢一點，增加更多說明與例子，再把一些我覺得「真的對學生稍難」的課程，另外獨立出來，我的入門課程，從 2012 年初的 6 堂課，到現在共有 12 堂，再另還有 6 堂進階課，所以這個問題答案是「有的」
🟥課程設計想法不同
「蛤? 你單就對焦、光圈，就花 2 堂課，4 小時來教哦?」 別人一節課不但都講完，也把快門、ISO 等等全都講完了，為什麼你要花這麼多時間來講?
嗯，雖然沒有上過別的基本攝影課，但有參考別人的課程大綱、講義，如果真的要我一堂課講完曝光三元素 – 快門、光圈與感光度，我當然可以，甚至快的話，可以在 10 分鐘全部講完，有什麼難的? 但為何我不這麼做? 單單「對焦」我就可以講近 2 個小時，因為背後對於「整個所有課程設計想法」是有很大的不同。
前面幾篇文章，約略談到「構圖」對我的意義，也提及到「構圖技巧」與「構圖」的關係，但有一點是沒有提到的，當要開始「構圖」，也就是要說一個故事之前，我們該如何進行第一步 – 對焦，先將一張照片主角放進去，透過對焦，讓主角更加清楚，讓觀眾一眼就看得出「誰，是這張照片該看的」，不用其它的言語輔助，對焦就能達到這一點。
這樣就要花 2 個小時去講嗎? 這當然不只如此，要簡單認識相機、鏡頭結構、如何達成對焦、對焦在不同處，清楚的「主角」不同，背後隱含的意義有什麼差別? 又或著問最根本的問題 「我們幹嘛要對焦」，一張照片可不可以不要對焦? 如果要對焦的話，在實際拍攝流程，該放在一開始? 還是邊構圖邊對焦? 構好圖再對焦可不可以?
更常看到的，很多初學者根本「完全不在意對焦」，無論是手動、自動對焦、對焦的形式，一點也不去管，彷彿「對焦」這件事，在他拍照過程完全消失，只管照片裡頭元素的擺放、呈現形式，遇上更誇張的是，有些初學者拍了一整天，相機一直切換至「MF 手動對焦」都不去在意。
🔹這些問題在這幾年都會被台下同學問到，進而重新調整講義，希望在同學舉手發問時，不是後頭的講義有準備到答案，不然就是等著同學提問，好讓我進一步來談談「對焦」更重要的意義 – 一張照片的故事、靈魂就從「對焦 – 主角」展開，一個故事，沒有主角，自然就沒有下文，更難去構圖，甚至就算拍完照片，這張照片也說不出個故事，也更無法呈現你與這張照片的「連結、關係」也答不出所以然。🔹
🟥談談故事的「主角」
．「即將上映的電影「007：生死交戰」終於要上映了」
．「電影 “魔戒” 若是一句話講完，就是一個人，千辛萬苦把戒子帶到大老遠的地方，把它熔掉的故事」
．「ㄟㄟㄟ，聽說 A 跟 B 他們有點曖昧，每天中午經常一起下樓買飯，他們會不會是情侶啊」
．「我聽說隔壁東西要漲價，這樣子以後我就可能不去吃了」
．「今年第 3 號颱風 – 櫻花颱風已經成形，位於我們東南方海面 1500 公里…」
任何一篇故事、小說、電影、戲劇、舞台劇、歌舞劇，還是我們市井小民日常生活閒談、八掛，或是電視新聞，甚至是氣象預報，無論時間長度、字數多少，以上每一種「故事」裡頭都隱含著我們討論的焦點 – 主角，在裡頭，整個故事才能繼續往下推展。
如果你打開電視，隨意看著一部播到一半的電影，你該如何判斷出誰是這部電影的主角?
「鏡頭最多的那一位」(這一定是)
「對話最多的」 (這通常也是)
「最帥的、最美的」 (大多都是)
「正義的一邊」 (通常)
「主角，通常不會死」，這是最常聽到的說法，總是死裡逃生，槍林彈雨總是沒任何一發子彈打中他，就算打中了也不會致命，總是在身體邊邊角角不礙事的角落，就算命中要害，沒事的，很快救援就來，沒事沒事，但也是有主角最後真的死去的故事，最有名的莫過就是「鐵達尼號」，裡頭主角「傑克」在全長近 3 小時的電影，最後十幾分鐘才沉入冰凍的海裡。
若是一部「沒有主角的電影」，主角在電影播放第一分鐘被賜死了、消失了，那故事還能如何推展下去呢? 即使主角真的第一分鐘就「消失了」，那應該也是採用「倒敘法」方式訴說後頭的故事，若整個電影沒了主角，自然就沒有意義，更不會被拍攝出來。
🟥對焦與主角
🔹電影，某程度可以說是「連續不停播放的照片」，在電影播放時，你按下「暫停鍵」，不就等於是一張「照片」了嗎? 🔹
無論在何時暫停，每一秒的鏡頭，都是導演與剪接精心設計的「分鏡」，想傳達一些概念在裡頭，讓故事合理、節奏流暢、或是輔助說明，沒有一個分鏡浪費時間，若是以奧斯卡眾多獎項中「最佳剪輯獎」或許可以說明，好的剪輯可以讓一部原有的故事更加出色，既然可此，無論電影播放到哪，任何一刻按下暫停所呈現的畫面，我們都可視為充滿「故事性」的照片。
🔹我們並不是拍電影，也不是微電影、短片，我們拍的是「靜態攝影」，相對就簡單多了，只需要拍攝「一張照片」就好，並且為了要訴說這張照片的故事，以及背後的「創作動機」，我們得要好好朝著這目標，在眼前的景像，眾多的事物中「尋找出主角」，並且搭配「構圖技巧」，好讓一張照片完成後，有著你想說的故事，有著這張照片代表的意義在裡頭。🔹
當在說明這張照片故事，必然說說創作動機，而「為何這個放這裡、為何比例是如此、為何曝光如此呈現」這些都構圖技巧，最後你仍需要說明這張照片，所要傳達的「故事」，故事自然是從主角開始展開，那麼「對焦」這件事情，必定為選定一張照片的「主角」，所有的故事都從主角開始展開，自然是故事的重心。
🔹照片的「重心」，並不是視覺上的重心，而是所有這張照片存在目的，就是為了「他」才開始一連串拍攝工作的準備、路途的跋涉，全都是為了「他」，照片才有存在，才有了背後的故事，又或著是說，這張照片就是為了證明事件的存在、證明你的心中的追求，又進一步可以說，在眾多你所拍照的照片，背後隱藏的主角，其實就是「你自己」。🔹
「好的導演，會從電影最後一幕開始推起整個故事」，當電影第一秒開始，所有的故事鋪陳、轉折、悲歡離合，就是為了最後一幕所準備，隨著電影謝幕升起才算是最後的 ENDING 。
我覺得這觀念跟「攝影過程」蠻像的，無論拍攝一張照片中間歷經多少曲折、起伏，觀眾所看到的「就是成果而已」，事前所有的準備，包含每個攝影工具的準備、行程規畫、拍攝技巧的磨練，不就是為了「最後的照片」存在嗎? 這所有的過程就是為了最後一幕能夠完美誕生 – 也就是這張照片，從這個角度去想你一張感動自己的照片，是不是讓你有著蠢蠢欲動的念頭，也來想試著動動筆、動動口，來為這些作品說說背後的故事，其實也就是交代與分享你自己的故事。
🟥HOW 很重要
但更重要的是「WHY」，我認為「為什麼 WHY」比「怎麼做 HOW」來得先、來得重要，也許這跟我從小學習的個性有關，我總是希望知道「為什麼這門課是必修」，而想著不是「如何把這門課學得好」。
讓我想到求學時期的故事，面對一題數學問題，不懂當然問懂得同學，他們給我的感覺通常是不假思索的說「就帶 XX 公式就好了啊」，心裡不免「蛤，你們都這樣子死記哦? 都不去想為什麼一定要這麼做嗎?」這種感覺，但最後到底誰對? 當然他們是對的，誰對或錯又該如何判別? 看誰考高分、誰過關、誰被當，一翻兩瞪眼，沒有好爭論的。
偏偏我又是理組的，計算數字哪怕差個 0.01 都是錯的，用誇張一點的比喻的話，這個 0.01 的誤差可能會炸掉一間工廠，或是燒掉一隻手機，確實數學「計算得精準」是很重要的，至於為什麼要用 XX 公式? 在那時候對我「並不重要」，若我真想證明可以不要用 XX 公式也能計算出來，可能要到研究所，或是更高深的學位，這問題才比較適合被提出來。
我這「WHY 比 HOW 看得更重的個性」，不大適合讀理組，轉到社會學門就太適合了，社會學門面對問題，通常比較不給定一個確定的答案，比較傾向思考答案之外，有沒有其它的可能，只要你說得通，理論帶進來解釋得好，就不像是理組考題「不是對就是錯」，而社會組的答案，比較像是「哪個理論解釋得更好、更適合」，這樣子我反而駕輕就熟，讀得自在也符合我的個性。
🟥課程設計精神
🔹若是在戶外拍攝時，你我只是片面之緣，問我「拍的太亮怎麼調整」，我用「十秒鐘的時間」告訴你如何操作「曝光補償」來達到你想要的；但如果是在課堂上，要清楚了解曝光補償，我得要花 4 小時時間先講講「測光」與「測光公式」，再花 2 小時講講曝光補償原理，以及實際相機操作過程學習，懂了以後你才了解「曝光補償」那不到 10 秒的動作，原來背後是 6 小時的學習，是這麼多要學的概念。🔹
你想要哪一種? 不同的學生要的不同，攝影教學快 10 年，遇上各式各樣、老的少的、男的女的各種形形色色的學生，總是得因應不同學生上課目的，選擇一種適合的教法來迎合學生才行，現在，不如也想想這問題「你願意花上近 6 小時間來學習 10 秒鐘就能操作完的動作」還是「我只要知道怎麼做，背後為什麼我不想知道」。
🔹課程設計大綱越是看起來精彩、豐富多元，當然在競爭的市場上，更容易得到學生的青睞，這一點我並不否認，我的課程大綱，無法帶著你爬上山、跳下海，讓你知天文通地理，因為每一堂課的內容，我總是希望帶著更多的 WHY 在裡頭，讓你在懂得 HOW 之前，是了解自己為何要「這麼做」，當你更了解每一個動作背後基礎是這麼一步步推展而來，這並不是走冤枉路，而是為你打下更多未來創作的基礎，也許課程結束短暫時間你無法體會，但相信若你繼續朝著更深、更多元的攝影主題鑽研，你所花的時間與精力，在那時會漸漸現出來，這點是我設計課程的精神，也正我對攝影教學的堅持的地方。🔹
你說若採用這樣子精神，設計每一課、每一個觀念、每一個章節、每一個投影片，直到每一句話，有辦法在短短的時間，教會你更多東西嗎? 我，是做不到的；但如果我們講求「速效」，簡單了解基本做法與原理，然後帶著設備直接開始拍攝，遇到不懂再回頭來討論問題，這樣子不好嗎?
也沒有什麼不好，這點在前幾篇文章我也提到過，因為學習攝影不是個「單程車票」，總是在「基礎 – 創作」之間不斷的來回，從偉大的作品中發現精華點，再回頭看看自己哪裡不足，再做更多嚐試重新創作，但如果你的基礎不夠好，是無法識讀那些讓人感動作品背後的心血如何達成，反之若你不適當踩個煞車停下來思考自己的缺失檢討，要再突破自己的界限也是有限。
先準備齊全後再出發、再回頭檢討? 還是先有了簡單的認識，先出發再說，遇到困難再回頭，哪一種教學課程設計比較適合? 沒有哪個比較好，只是哪種方法適合你，而我的課程設計採取「前者」，希望你準備更齊全後再出發，失敗了、遇上問題了再回頭檢討、再出發，同時我的求學過程那些挫折經驗，以及轉換不同領域後學習的經驗，讓我強調「為什麼 WHY」，比起告訴你「如何做 HOW」來得更重要，不希望你一開始朝著飛翔前進，只希望在往前踏第一步前，先試著問自己「為什麼」，而不是「如何走得好」。
🟥蘇格拉底之死
我常問學生「哲學家蘇格拉底是怎麼死的?」，大多數學生認為「人，總是一死」帶過這問題，知道故事的學生會說是被賜毒酒死的，但我總是開玩笑說「他是被人 “討厭” 死的」。
🔹為何這麼說? 蘇格拉底總是到處問人「為什麼、為什麼」，最敏感也不能問的問題 – 為什麼你要信上帝? 上帝是誰? 真的存在嗎? 信他有什麼好處? 這些不該問「為什麼」的問題惹怒了掌權的人，覺得他是個挑戰威權的無神論者，要他做二個選擇，要嘛認錯相信上帝，不嘛就喝下毒酒去見上帝，此時我相信蘇格拉底喝下毒酒後可能心裡還在想「喝下毒酒，人為什麼會死」吧，我猜。🔹
我不敢拿我自己跟蘇格拉底相比，我也不想淪落到蘇格拉底最後的結局，在面對有限的時間，以及市場彼此競爭之下，儘管我多麼想在一個觀念上做更多的「為什麼的討論」，但學生總是需要更多的實作，以應付未來，或是即將到來的問題 – 我需要學會攝影，來做一點什麼事情，而近期的課程，也試著平衡「WHY 與 HOW 」的比例，這才是我更該做的。
所以我自認我的課程大綱，沒有華麗的外在標題，本身設計也不追求速成速效，更無法讓學生能有一種「哇，一門課可以學到超多東西」的感覺，這些都是我自認的缺點，也只有認同我的想法的學生，願意嚐試上上我的課程，我都非常感激。
也有學生、朋友建議我「既然課程內容這麼多，再拆細一點，多元一點」讓不同需求的學生，選擇更多，如果一味追求「開課、賺錢」，似乎又與我的個性相違背，但這又是另外一個可以好好開一篇數千字的文章來分享，這裡，就讓我們跳過吧。
或許目前開設的線上課程 – 終生閱讀的線上課，較能解決這個問題，若想學得快一點，每天都看一集，並且用 1.5 倍速度播放，觀念學到了，不懂再重頭看；若想要慢慢看的也沒關係，一周看一集，一集看二次都沒關係，享受每天都進步一點的感覺。
再應因疫情下的困境，所以，這樣子的線上課程就這麼「上線」。
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長歌行小說結局 在 [心得] 給長歌行一個機會吧(雷) - 看板China-Drama 的推薦與評價
廢話前言可以不看
看完長歌行的後勁太強，讓我到現在還無法脫離，然後有看到許多吐槽視頻跟網評，深深為
長歌行不平。所以我想獻出我第一次的影評，為長歌行平反一下。
因此雖然我很不想給吐槽視頻賺播放量，還特別去看一下吐槽吐了什麼地方，本劇的確有著
一些讓人忍不住想吐槽的點，但是這些視頻卻對優點隻字不提，這就對本劇十分不公，網路
評價還是會大幅左右路人的觀看意願。
接下來我會分成優缺點跟人物觀感來為長歌行平反一下。在大家接下來看我的囉嗦廢文前，
推薦一篇八千多字的論文來看看學霸是如何安利的。
https://weibo.com/1800421550/KeoLooFxe
正文開始
先從缺點說起
魔改
許多原著粉跟歷史迷都說劇情魔改，李世民跟唐朝被黑。原著我沒看過無從評論，聽說改動
的確挺大的，那原著粉可以把它當同人作品，說不定有意外驚喜呢？歷史迷我就覺得有點不
能理解，長歌行也沒說過它是歷史正劇，加上又是漫畫改編的，怎麼可能完全貼合史實，而
且看完以後不被李世民圈粉很難吧，哪裡黑了。把唐朝設定的太弱我覺得劇中是有明示暗示
出理由的，而且這個時候李世民剛剛登基，要開創一個盛世也是要時間的，正因為看到有李
世民這樣的皇帝，還有諸位賢士，開創貞觀之治才更有說服力，我覺得可以接受啦。
劇情有洞
的確有洞，阿詩勒部在長安集體脫黑袍我也是黑人問號，可疑度100%，除了耍帥想不通其他
解釋。還有長歌盜走太子印璽那邊也讓人覺得太過簡單，媽媽的私房錢可能還藏的更隱密一
些。但是有些點我覺得可以解釋，例如長歌這麼容易潛進李世民的太子府，一來她偷了魏叔
玉的腰牌，二來她從小在李世民家逛，當然知道守衛在哪，偷個衣服又有什麼困難。當然還
有諸多漏洞可以吐槽，但是有些被吐槽的點其實是見仁見智或是觀眾沒有get到劇裡想表現
的。因為這不是一部會解說出因為我的想法是這樣，所以我要怎麼做，然後我獲得什麼結果
的劇，加上可能前面的因跟後面的果有段距離，結果就出現斷層，就是有人說的，剪輯太零
碎。
歌隼沒有CP感
會說這個那我覺得是沒看過吧，我看的時候真的沒感覺到兩人的年齡差。而且兩人都是濃顏
，明明就很般配。
女主的扮相跟演技
審美這個太受個人因素影響，沒什麼好說的，蟑螂鬚一開始的確覺得有點礙眼，但是看久了
就習慣了。演技方面我覺得的確沒有驚為天人，但是也是中規中矩的，有人嘲哭相難看，我
還想問有誰真的心碎的時候還能做到表情管理我見猶憐。
漫畫過場省錢
雖然導演說是他的表現手法，但我覺得經費還是佔絕大因素，大場面真人很花錢，CG要做到
讓人不嘲笑是五毛錢特效也很花錢，49集一集45分鐘，如果要時時刻刻維持住好萊塢大片的
品質是要花多少錢，而且占整個篇幅也不長，所以我是可以接受的。
優點
立意宏大
這是讓我最感動也最不平的地方，長歌行雖然設定是大女主劇，但是它不是個女主得到許多
後宮幫助後逆襲的瑪麗蘇古偶劇。它是女主遇到形形色色的人有時被背叛利用，有時受到幫
助，遭遇各種挫折從而尋找自己的道路並且成長的故事。而我看到的不只是李長歌的道，更
是治國之道，為君之道，人臣之道，為人之道。男女之情在這部裡面不是重點，因為人生也
不只這些。公孫恆為全城百姓犧牲捨小我成大我，這邊真的超級讓人為之動容。杜如晦為國
鞠躬盡瘁，還讓皓都入族譜，是為人父母對子女深深的舐犢情深。但是這些優點沒有人提，
我不知道這些是不是原著的橋段，但是能不能把這些橋段拍出能讓觀眾共情的劇當然是全劇
組的功勞。
劇情緊湊
全劇沒有讓我想要快轉的地方，也不會想要倍速播放。49集是用力塞滿了劇情，也沒有那種
陷入鬼打牆的愛恨糾葛，只怕你沒抓到劇情細節，不怕你跳了三集後還在同個情節打轉。
精彩度而言我個人覺得朔州、洛陽從梓微宮大火開始、合盟開始到結局的最後幾集都很精彩
。
製作用心
道具是有考據的，網友有整理。
https://weibo.com/6541354494/Ked0xCtU0
服裝有沒有考究我不清楚，總之全劇看下來質感都不錯。然後我要給武打團隊加雞腿，武打
場面都非常流暢，運鏡也很讚，大家可以看看這個影片就會發現最厲害的竟是攝影大哥XD
https://b23.tv/BV1Ei4y1N7x4
還有航拍組的，科技進步真的厲害，現在就不用架軌道了。
https://b23.tv/BV1Xi4y1P7dL
還有配樂也很好聽。
顏值高
對於本顏狗而言顏值很重要，歌隼皓嫣不用說，一眾配角顏值都很高，看起來很賞心悅目。
媛娘超可愛的，難怪歌隼老是抱著媛娘。
配角演技舒適度百分之百
不是說主角演技不好，其實是很可以的，只是大唐F4、公孫恆夫婦、阿竇、奕承公主的演技
真的讓人印象深刻，可以回味再三。
媽呀我廢話也太多，有人看到這裡嗎XD
接下來是各個角色的小感
李長歌
#事業腦>>戀愛腦 #海王
長歌最受人詬病的就是腦衝、明明是大女主卻沒有大殺四方。我覺得這很正常，長歌本來就
是雖知不可行吾亦往矣的性格，而且她才十幾歲，之前沒受過什麼苦，人生歷練不足，就算
學過兵法也不過是紙上談兵，當然顯得很不大女主。但是像我前面講過了，長歌歷經各種挫
折，與許多人結識離別，終究才能放下仇恨轉而以大唐為重，思考百姓福祉，與二叔和解。
因為她能自省，能以天下為懷，能勇往直前，才能獲得一個能與她生死與共的隼，他們是人
生的伴侶，是一同展翅翱翔的鷹與鴿，天下之大沒有他們不能去的地方，長歌看完了大唐，
隼安頓好鷹師，說不定會往西去看看。
長歌行除了主要兩對CP讓人嗑生嗑死以外，還有很多CP亂燉。歌嫣是從小一起長大的姊妹，
一靜一動，一柔一剛，說實在很登對，雖然有長歌的滅門之仇阻隔，但是兩個人還是互相關
心對方，絕對不是塑料姊妹情。歌彌是在草原上共患難的落難姊妹，一開始彌彌還以為找到
如意郎君後半生有寄託XD涉爾也完全沒看出來長歌是女的，吃了好大一壇醋XD是說長歌的男
裝好像真的誤導性很高，阿詩勒的男人一開始都沒看出來，不過在漠北的時候飯館老板一下
子就看穿了，所以是年輕男人都沒眼力嗎XD
然後迪麗熱巴在這部的造型的確沒有她在其他部裡的豔麗，甚至大部分時候很樸素，但是看
著看著也不是那麼重要了，因為李長歌她的經歷跟外表一點關係都沒有，本劇沒有因為女主
傾國傾城引得各英雄眾折腰為她鋪路的瑪麗蘇劇情，隼也不是因為她的外表而喜歡她。
阿詩勒隼
#草原戰神 #冬隼春隼 #仁者無敵 #眼神拉絲
隼從一開始就讓大家看到他武功高強，運籌帷幄的一面，戰神的形象馬上就立起來了。然後
蹴鞠這場除了讓大家看到大唐跟阿詩勒部之間緊張的態勢，為李世民之後的玄武門之變鋪陳
，還有隼救小孩子時的仁義都很重要。因為隼心中有仁義，才會願意接受公孫恆降城的條件
，才會厭倦當大汗手裡的刀到處征戰的生活。大家都說隼是戀愛腦為了長歌離開阿詩勒部，
跟可汗鬧翻，但其實他背負了太多的責任，來自可汗的壓力，養母被當作人質的壓力，整個
鷹師的生死存亡，可以說在遇見長歌之前隼是一隻無法自由飛翔的鷹，遇見長歌後過程雖然
痛苦但終於能掙脫束縛展翅翱翔。隼放下鷹師去找長歌的確可以說他戀愛腦上頭，但是我感
覺其實鷹師已經視長歌為一份子了，鷹師應該也會希望隼找到自己的幸福，再說一個組織如
果只是因為boss一時不在就要分崩離析那這個組織遲早要完蛋。前面我也覺得隼太過戀愛腦
，但是其實我覺得隼是在不對阿詩勒部造成大傷害的前提下會盡量幫助長歌，從最後幾集他
射出那箭殺死晟辛就可以知道他不是一時衝動，而是為了扯奕承公主下水，為了救出可汗，
為了免百姓再次被捲入戰亂受顛沛流離之苦。這個決定他沒有告訴長歌，甚至也沒跟她告別
，只是默默擔負起這個責任，這樣的男人一點也不戀愛腦。
說到這裡我就要好好誇獎吳磊，因為我對他的印象還停留在琅琊榜，所以看了長歌行真的忽
然驚覺吳磊已經從弟弟長大變成男人了。這部劇讓我看到一個外型演技皆備，騎馬跟走路一
樣自如，打戲也難不了他的傑出演員。演技方面最經典的當然是阿伊爾之死那場，還有長歌
不肯跟他回鷹師隼氣的借酒澆愁，隼被關在定襄跟涉爾、奕承對話那幾場，還有所有他騎快
馬跟衝進流雲觀救長歌那邊都超帥的。文字不足以表達萬分之一阿詩勒隼的好，所以我要偏
心的放一段妹(？)夫演唱的讓酒結束阿詩勒隼的回合。
https://bili2233.cn/BV1ev411j7j7
李樂嫣
#小白兔成長記 #小哭包
從一開始的怯懦公主歷經顛沛流離的生活一路走回洛陽，逐漸成長成為能夠體恤民間疾苦，
愛惜子民的公主，這個人設真的很勵志很受歡迎。最被人吐槽的應該是比武招親那裡從喜歡
魏叔玉到接受皓都好像只需要三分鐘。我個人覺得樂嫣是隱隱約約對皓都有好感的，不然皓
都一下對她公主抱，一下正面抱，就算不當場斥責也要偷偷告狀把他調走。而且樂嫣在皓都
面前比面對魏叔玉多了幾分任性，感覺有點像把魏叔玉當成偶像，努力保持完美形象結果變
得不自在。而且魏叔玉真的太廢了，如果不是鬼遮眼我真的找不到一直喜歡下去的理由。
趙露絲之前都是演比較活潑古靈精怪的角色，這次演柔弱的小白兔也詮釋的很好，妝扮也都
很適合。算是在戲路上有點突破，但是戲外的是非有點多，心情有點複雜。
皓都
#大野狼馴化記 #畫糖是傳家寶
冷酷無情的侍衛愛上公主，身份的差異讓他裹足不前，只能祝福她獲得幸福，但又無法放棄
，就是很古早味的言情小說，不過觀眾還是很愛經典套路的。加上兩位演員詮釋的都很成功
所以皓嫣真的是火。在這部之前我不知道劉宇寧除了歌手還有演員的身份，有點意外，看起
來演技是可以的，但是體態真的要練一下。
魏叔玉
#本劇第一廢
遇事不決，沒有隨機應變的能力，真的太廢，連演員都要吐槽自己。媛娘都有用一百倍，人
家這麼可愛可以療癒人心，還被司徒郎郎收為徒弟，以後可能是個武林高手。最後一集好像
有用處一點了，但是我感覺他只能聽命行事，沒辦法當領袖。
涉爾
#傻白甜 #隼才是真愛 #好孩子
跟隼本來是兩小無猜的好兄弟，但是因為叔叔的挑撥離間變成隼的死對頭(咦，這不是BL小
說？)。雖然是隼的死對頭但是一直輸給隼，所以老是找隼麻煩顯得不太成熟。其實涉爾一
直挺傻心軟的，都是雷蒙在旁邊動頭腦煽風點火。為了幫隼還不惜跟母親對峙，搞得自己也
被關進牢裡，重點是他感覺還挺開心的。到最後發現其實是個好孩子，希望他跟狼師能好好
生活下去。有一幕我印象很深刻，奕承想要摸他頭，他一開始躲開，後來又自己悄悄湊過去
，真的很像有戒心但又想親近人的小狼崽。
李世民
#寶寶心裡苦寶寶不說
李世民在這部既要憂國憂民，還要操心兩個女兒的安危，真的是操碎了心的老父親。又要在
國家興亡的重責大任與情感間天人交戰，真的讓人感到他內心無比煎熬，好替他擔心會不會
英年早禿。李世民的戲每場都是精華，尤其是長歌叫他二叔那聲，他匆匆轉頭往前踏一步回
了一聲「欸」，真的讓人感到他失而復得喜不自勝的欣慰。
杜如晦
#黑臉 #腦子只有李世民 #好爸爸
杜公在劇中前四分之三都像個反派，對抓到長歌有種強烈到詭異的執著，如果是男主的話就
要走強制愛的黑化劇本。幸好後來他終於知道長歌不是大唐的敵人所以放手了。在流雲觀杜
公對孫思邈說他願為牛馬走看看他們是否能開創清平盛世一下子就把歷史上的賢臣形象立起
來了。然後他讓皓都入族譜給皓都一個配得上樂嫣的身份，是一個面冷心熱的好爸爸。最後
還要撐到皓都完成任務回來才油盡燈枯真的是為國鞠躬盡瘁。
有看完的人我真的要淚奔感謝，居然能看完我這篇又臭又長的心得文，也不知道能不能成功
推坑。
我寫這篇就是希望大家不是光看到一些缺點就放棄了這部劇，陸劇每年有這麼多劇但是能讓
人稱讚的屈指可數，誠然這部劇並不完美無缺，但是它真的不是粗製濫造，只會談情說愛的
膚淺言情劇。它需要被更多人看見，才能讓資方知道觀眾是有能力辨別作品好壞，而不是被
營銷或是網路評論左右，也應該讓有心拍一部好劇的劇組得到應有的掌聲。
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