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ycccc - 紅與白『在春天的時候緬懷過去季節，雨滴答應了這次離別。』【動態歌詞Lyrics】
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❖Original Photo by Quang Vy
【《寫作吧！一篇文章的生成》讓我用玩耍的心態練習寫第一篇小說】
#升學作文
#文學創作
#歌詞臉書文案都寫出自我特色
#看此書每個人都會愛上寫作
最近我愛上了一門課《寫作吧！一篇文章的生成》，是蔡淇華老師開的課。
我覺得這門課真的是物超所值，全部課程三十堂，卻只要420元，打完折332元。
儘管這門課是淇華老師寄來送我免費試上的，但我還是要拿起大聲公替他在網路的大街小巷搖旗吶喊、發宣傳單，因為，這課程實在太精采，太物超所值。
這三十堂課濃縮成這本書《寫作吧！一篇文章的生成》，淇華老師出此書前曾把書稿寄給我，但時間有限，老花眼的我又不慣於閱讀電子檔案，所以只有大略的瀏覽。
上週拿到書之後，一展頁就開始了驚喜連連的挖寶之旅，每一頁都有寶藏，愈挖愈大顆、愈多顆，我這個尋寶人，才走一小段路，一顆顆迎面而來的大小寶石就如繽紛雨滴，痛快地把我的寫作思路全面沖洗。
忝為一名被人溢美稱做「親子作家」的我，方知，我根本稱不上踏進迷人幻彩的寫作堂奧。
可學的、要學的、必學的、想學的；沒寫的、可寫的、不該寫的、寫不對的，還多的是啊！
淇華老師這本書是直接丟給我滿手滿心燦亮的寶石，真是應接不暇，但每接到一顆，都是心流大震盪，如強大的直流電波、精準擊中腦部新區塊。
而我自己也才看清自己，其實我還停留在礦石層次，潛質有待敲磨得更晶亮、更獨特、更具恆久的價值。
我曾說過，我不再寫教養書，但是不代表我不再寫作，我也曾在某個雜誌訪問我時說過，現在的我覺得當「讀者」比當「作者」更有趣。
然而，上著淇華老師《寫作吧！一篇文章的生成》這門獨家心法寫作課時，我突然發現，可寫的東西太多了，而且按照蔡大師的提點，我應該可以將寫作提升到一個新的層次，而且樂趣無邊地進入更深的心流漩渦裡。
我才明白我自己在受訪時為什麼會講出「我不想再寫教養書、讀書比寫作更有趣」這兩句話，那是因為，我發現自己好像卡住了，
每每看到臉書動態回顧出現我曾冒湧的靈動文字，我很疑惑，那怎會是我寫的？我現在寫得出來嗎？然後自怨自艾：唉，果然是老了，我再也生不出過去那樣的文字了！
然而，這本書我才讀到三分之二，就忍不住飛揚在一趟沙塵滾滾的寫作大冒險裡了。
我，居然開始嘗試生平第一次寫小說(純粹是練習，而且是樂在其中的練習，就作為此門課的作業吧)，而在寫作過程中，我整顆心都懸在這個小說情節裡，沮喪著、狂喜著、疑惑者、遺憾著…
過去兒子曾經跟我說，媽，你不要再寫教養了，太無趣了，寫寫故事吧，寫故事很好玩；
在媒體影視界的朋友也曾跟我過，怎不試試寫劇本，寫教養書寫來寫去不就那樣嗎？！
我都回答說，我沒有故事可寫，我也編不出虛構的故事。我不是說故事高手。
這兩天，我則跟兒子說，我現在才發現寫故事很痛快，但也很痛苦，因為我連切菜、炒菜的某些瞬間都困在角色的心境裡，出不來了，魂縈夢牽，用自己創造的角色與文字折磨著自己，我在每一個情節與轉折裡哭笑悲喜。
我當然不是文學家，但是在這些瞬間，我體會到了淇華老師所說的：「大部分的文學家都有幻聽幻覺」。
為什麼我突然敢寫故事了呢？我必須說，就是因為蔡淇華老師的這本書《寫作吧！一篇文章的生成》讓我發覺，寫作還有的玩啊，還沒玩夠啊！不為什麼而玩，純粹就是好玩。
這本書的第一部分當然還是瞄準最具體實在的龐大市場：升學作文。
這不是我關心的，但是讀畢才發現，淇華老師的心法是獨具的，好好學習他的心法，必能考出作文高分，但不代表就只是要功利性的學學耍花槍。
事實上，學寫「升學作文」是打造寫作的基本功，淇華老師教的是：
用「故事情節」寫好抒情文；用「小說邏輯」寫論說文；跟購物台學「回馬槍法」點亮論說文。面對大考命題，要學著站在制高點上延伸成「我與世界的關係」，寫出宏觀思維、寫出責任與愛。
最吸引我的是第二部分「文學創作」，一般人以為只有天縱英才才可能灑出跳躍著精靈的文彩，
但是，淇華老師透過一篇篇他自己親自提點面授的文學大獎作品，我目睹了一塊塊璞玉如何被雕琢成令人屏息的金鑽巨作。
這本書裡所提到的一些心法，或許過去我也曾無心插柳的使用過，但是我從淇華老師系統性的整裡中，才回溯這原來是具體的、後天可磨練的技法。
比如，用具體的B來講述虛形的A，將濃情蜜「意」藏在萬「象」中。例如描寫對失智外婆的不捨：
那壓彎的背脊，被歲月拱成了時光隧道，輕易帶著外婆走回從前的世界，卻模糊了幾分鐘前隧道口的風景……
挑一個物件「丟」出去，再用此物件的物理特性「接」住它，甚至可以延伸用一整個「物理系統」來發散無限意象。
意象可以說出更多我們說不出的話。淇華老師說：用物理講人理，就是文學。
另外一個是關於描述的技巧。淇華老師說：寫作，就是「寫動作」。要描寫一個嫻靜的女孩，別再八股的說她端莊嫻淑，要記得在細節上刻劃她、讓文字動起來，把「2D白描」提升成「3D立體境象」：
她的雙手像蝴蝶，輕輕停在百褶裙上……
這嫻靜美感十足啊。
「好的文學家，都尚未失去『相信萬物皆有靈』的『原想像力』」。說白了，就是擬人化，但是淇華老師更具體的傳授技巧：
要擅長「視覺思考」，賦予萬物行動的能力，甚至提升到與人同高、或更高的位階。
關於散文的寫作，本書還也有很多別緻的獨創心法，我邀請大家光明正大地來學這些偷吃步。我分享其中印象最深刻的一技「小題大作」。
他引用南方朔所言：「作家有一個天職，是將熟悉的事物陌生化，把平常的事物神話化。」要將熟悉化為陌生，最好的方法，就是「小題大作」，以創新視角「日常見反常」、「平凡見非凡」。
或者，當心中有一個不得不說的故事時，不要急著下筆，「或許可以找到一個收斂全篇的『微物』作為意象，去營造一個意象結構……讓作品有深度、厚度，與情牽眾生的溫度。」
此外，散文要動人，就要能寫到「在別人的故事裡，留下自己的淚」，因此，觀察要細、描寫要深，淇華老師下個註解：「有細才有戲」。
此書如蔡淇華老師所言，他花了最多的篇幅在討論詩的寫法，但給我最大的刺激如前述，是引發我嘗試寫故事，虛構的故事。
我寫到一半才發現我還沒學到最重要的小說寫作要點就急著動筆了，不過，來不及了，我只能說，淇華老師這本書具有極大的刺激動力，讓我迫不及待躍躍欲試。
關於小說的最重要要點就是「創新度」：他以一個評審的角度說：「我不要看結局可預測的小說，我不想看改寫的新聞事件，我情願選擇文字不太好，卻想像力狂野的作品。」
我喜歡看兒子們編的故事，儘管文字力有待琢磨，不過天馬行空、無法預測的佈局，真的是我這個被框限在既定生活軌跡裡的半百人最欽羨的部分。
經過淇華老師的點化，我意識到我還有機會解放無邊的想像力，因此感到非常興奮、希望無限。
此外，關於如何寫廣告金句、特妙的歌詞，以及如何從經營臉書到出書……，每一篇都精彩絕倫。
比方經營臉書，淇華老師提出「Kiss原理」：
Keep it Simple & Stupid. 這裡的Stupid，指的不是愚笨，而是指老嫗能解的語言，寫臉書，多講講人話比較好。
或者也可以解釋成：Keep it Sweet & Simple. 因為人在閱覽臉書時不耐深澀的長文，愈親民愈好。(我這篇文章很長，明顯是個錯誤示範。哈。)
我以一個親子作者的角度來為本書下一個註解好了：
他的每一本著作，每一個字、每一個段落、每一篇文就是不言而喻、可充示範的「身教」，是文學的典範，絕對不是乏味訓誡式的「言教」，不是只談寫作步驟與技法的寫作參考書。
默默地讀，就有爽爽的共鳴！淇華老師所有寫作書本身的文字與工法，就是文學代表作。
喜歡寫作的你，不要錯過，覺得自己不是寫作的料的人，更不能錯過，因為，讀完此書，即便你覺得自己是路邊一小顆隨人踩的土石頭、或是河邊平凡無奇的鵝卵石，都有機會雕出自己的文字光采。
#蔡淇華
#寫作吧一篇文章的生成
【書訊】https://www.books.com.tw/products/0010895140?sloc=main
#旅人故事：【流浪】
「當我像妳這麼大時，總以為自己出來工作後，或到廿八歲時會變得更加成熟。」
「誰知道還不是一樣幼稚。」我很愛鬧她。
在那黝黑的皮膚上，她依舊揚起溫柔而純粹的笑容。
認識她，是到達新瀉的第二天。負責住宿的日本哥哥用著破碎的英語，告訴我今天會有位台灣女生到來。由此至終我都沒有告訴過她，剛開始的我，是抱著嫉妒的心態與她談話。或許是因為她總能輕易地與陌生人打成一片，不論在多麼緊繃的空間，只要有她，長廊總是迴盪著和睦的氣氛。這是我不管多麼努力，都無法成為的樣子。也許是我曾過於渴望，寡言的自己會變成這樣的存在。導致我以為，她不會懂陰霾與暗流吹拂心湖的痛楚與憂傷。
「嗨，妳叫甚麼名字。」
「我們不是洗澡前才講過話嗎？」
對認人臉有著無法言喻的困難，特別是剛認識的人。卻是因為這樣廉價的誤會，我們從嬉笑中拉近彼此的距離，近得足夠我看清真正的她。近得，讓我無法把她當成過客。近得，成為我難以捨棄的人。
隨著時間一天天的過去，我們愈發親近。特別是在異鄉的日子，能真正倚靠的人不多。某天，我們被編到同樣的工作崗位，到老邁藝術家所設計的房間內，把孩子畫的樹葉黏貼到牆上。整個空間滿佈着稚嫩而綠油油的夢。烈日當空，難得好運分到不是打掃的岡位，我與她走到外面，躺在簷蓬下的椅子上看天。舒服的沉默。朵朵白雲飄去又飄來，漸漸地，我們開始傾訴內心的陰影。關於家庭，關於愛。
她的家裡有個很大的花園。都是她爸在打理。花園上長著不同種類的樹，沒事可以躺在草地上打滾看書。剛聽時我很羨慕，或許這是香港人努力一輩子都無法得到的平原。可是這花園太大太大，大的像迷宮。相較之下，家，顯得很小很小。或許那不算是「家」，只是一個用來擺放各種修葺工具和伐木器材的細小房間。她爸對樹木的一份偏執，沒有任何人能夠改變。包括他老婆。以致家裏曾經渡過漫長的經濟困難。很多時候，女性總是被噤聲的存在。不論何時，不論何地。她淡淡地說：「我不常跟人聊起自己的家。念完大學後，去了工作假期，也順便把學貸還清。工作數年，兜兜轉轉，還是回到旅程的路途上。」我想，或許在她心裡，廣大的世界更像她真正的家。後來我終於知道，為什麼她總是喜歡自己下廚。因為在那個窄小的空間，沒有廚房。
在某個奄悶的雨季，我們躲在宿舍的飯廳裡，說着只有女生才懂的私密話。她曾經很愛很愛一個人。追她的時候，男孩會寄出充滿愛意的英文情詩，讀著很美，我看她的側臉也很美。待男孩回國後，他們結伴到不同地方旅行。北京的火車、芬蘭的美景，都留着他們的足跡。可是，浪漫的愛情，終究敵不住命運的玩弄。
她曾生了一場很嚴重的病，至今仍留下些微後遺症。肌肉逐漸萎縮，大腿間的關節無法順利運作，以致她要坐輪椅，後來甚至連自行進食都有困難。她以為，他們再也無法一起旅行。他們所能到達的最遠的地方，只是家附近的一片湖。我無法忘記，她說出這句話時那淡然的哀傷。
她自覺自己是個負累，讓本性熱愛流浪的他被迫停留在同一個地方。他用盡心力去照顧她，也無法驅走她內心逐漸變大的獸。她用哭泣、吵鬧與謾罵的形式，來逃避他廣大而包容的愛。最後一次相聚，男孩推著輪椅，與她靜靜看著湖水。男孩被迫離開她，獨自一人去那個曾經約定攜手同遊的國家。幾個星期後，朋友把只想自我封閉的她拉到演唱會的台下。幾十首歌過去，在她聽來，不過是毫無意義的囈語。
之後，某句歌詞，某一剎，狠狠地擊中她內心的獸。她驟然記起生命的熱情，她流淚。那一刻，她終於感受到他無邊的愛，然而，男孩已經離去。
綿密的雨滴不斷拍打窗戶。
我沉默地聽著。
她說，不要哭，我已經放下了。
我說，感謝上天，在妳經歷第二段生命的時候，讓我遇見妳。
我總是跟他說，我愛她跟愛你一樣多。
男友總是笑說，根本就是雙性戀。
也許這份愛，源自於相似而又不同的小黑點。而黑點所造成的陰影，連結了我們。
Storyteller：Kris @krislaww
Illustrator：她的午日 Her Afternoon @her.afternoon
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Lyrics:
Oh well how times have changed
時過境遷 滄海桑田
Got the world in your hands but an empty gaze
空洞凝視掌心的世界
Like Diving under a tidal wave
如潛入海浪潮汐之間
Yeah I know how it feels when the levee breaks
我也曾親歷潰堤之感
Hold your breath
屏息凝神
Take my hand
握緊我的手
Don’t you know you’re not alone
你知道你並非孑然一身
Cuz I won’t lose you in the water
我不會任湍流沖散彼此
When the river floods
縱使浪潮滔天
It floods
席捲而來
No I won’t lose you in the water
我不會任湍流沖散彼此
When the river floods
縱使浪潮滔天
It floods
席捲而來
Alright don’t float away
不要放棄信念
With your head in the clouds like a northern haze
當你迷失於層雲厚霧
Closing in and the sky is grey
天際灰靄朦朧
Keep an eye on the tide
務必留心緊逼的潮水
When it starts to rain
驟降的雨滴
Hold your breath
屏息凝神
Take my hand
握緊我的手
Don’t you know you’re not alone
你知道你並非孑然一身
Cuz I won’t lose you in the water
我不會任湍流沖散彼此
When the river floods
縱使浪潮滔天
It floods
席捲而來
No I won’t lose you in the water
我不會任湍流沖散彼此
When the river floods
縱使浪潮滔天
It floods
席捲而來
Cuz I won’t lose you in the water
不要放棄信念
When the river floods
縱使浪潮滔天
It floods
席捲而來
No I won’t lose you in the water
我不會任湍流沖散彼此
When the river floods
縱使浪潮滔天
It floods
我們無所畏懼
歌詞翻譯：林郁北
#forester #theflood #lyrics #lyricvideo #progressivehouse #輕電音
與大包老師一起合作的第二支ＣＯＶＥＲ
是文青路線的告五人-在這座城市遺失了你
三級前的錄影存檔，大包老師在居家工作期間又強化了剪輯技能
聽聽看這首抒情療癒神曲，用古箏和爵士鼓如何呈現
大包老師的其他據點
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姜采希CC Music Studio
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原曲：告五人
作詞、作曲：潘雲安
古箏： @C.C. Music Studio 姜采希
爵士鼓、混音、錄影、剪輯：DabaoDrums我媽叫我不要打鼓
錄影助理：劉欣
特別感謝：萬筱嵐音樂工作室
古箏使用：＠松柏古箏 華麗系列
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姜采希《#白澤》創作ep聽起來
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歌詞
三番故里 窗外雨滴打破細碎的玻璃
與你相遇 是在一個單純美好的世界
而在變質那天 你淚流誇張情節
足以向全世界討回 你付出的一切
你的故事 存在一個需要密碼的盒子
紀念時刻 打開卻會冒出一陣陣白煙
像是警告自己 不能屈服嚮往從前
天變地變 我們的愛也變
而我 在這座城市遺失了你
順便遺失了自己
以為荒唐到底會有捷徑
而我 在這座城市失去了你
輸給慾望高漲的自己
不是你 過分的感情
而我愛你 而愛無法撐起
想擁有的 想擁抱的
以為能通向 領悟的結局
你的故事 存在一個需要密碼的盒子
紀念時刻 打開卻會冒出一陣陣白煙
像是警告自己 不能屈服嚮往從前
天變地變 我們的愛也變
而我 在這座城市遺失了你
順便遺失了自己
以為荒唐到底會有捷徑
而我 在這座城市失去了你
輸給慾望高漲的自己
不是你 過分的感情
而我愛你 而愛無法撐起
想擁有的 想擁抱的
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演唱：ycccc
作詞：顏淵
作曲：常金
編曲：賀佳豪/韓俊平
製作人：韓俊平
吉他：楊春
混音：金日輝
監制：單尉健
藝人統籌：郭曉東
製作公司：Leader Music
錄音：御洲文化
出品方：齊鼓文化
OP：扭湃哇音樂
發行公司：扭湃哇音樂
在偌大之中吞食決絕
多少片雪花落下 掩蓋感覺
應酬在上次去的川菜店
有沒有發現 又有什麼熄滅
在十二點時奔赴了邀約
多少個夢境漫步哪片荒野
香水的氣息 在耳畔濃烈
有沒有聽見 又有什麼真切
在春天的時候緬懷過去季節
雨滴答應了這次離別
什麼人最後醉在什麼街
什麼雪溫熱了黎明前什麼夜
在春天時候緬懷過去季節
來來去 來來花開了又謝
哪一刻揮手與陰天告別
哪一刻白和紅成了粉色的雪
在十二點時奔赴了邀約
多少個夢境漫步哪片荒野
香水的氣息 在耳畔濃烈
有沒有聽見 又有什麼真切
在春天的時候緬懷過去季節
雨滴答應了這次離別
什麼人最後醉在什麼街
什麼雪溫熱了黎明前什麼夜
在春天時候緬懷過去季節
來來去 來來花開了又謝
哪一刻揮手與陰天告別
哪一刻白和紅成了粉色的雪
在春天的時候緬懷過去季節
雨滴答應了這次離別
什麼人最後醉在什麼街
什麼雪溫熱了黎明前什麼夜
在春天時候緬懷過去季節
來來去 來來花開了又謝
哪一刻揮手與陰天告別
哪一刻白和紅成了粉色的雪
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