【夢的N次方,中桃竹苗區,大推課程~國小數學B組!歡迎報名喔!】-請幫忙轉貼分享
■如果你看過我的第一本書:老師,你會不會回來?書中帶領我在北中寮進行翻轉的前輩校長就是他:國小數學B組召集人南投縣漳興國小林宜城校長!
林校長是我特別拜託及邀請參與夢N工作坊的,他這一組的所有講師都來自於南投縣小學現場教師,包括:林麗敏、毛炳楠及王瑞老師,他們的知名度或許不如其他組別的講師群,但他們的課程及教學經驗絕對能滿足老師的需求,因為包含校長在內.每一個人都是實際投入教學多年並樂於帶領晚輩共好的典範教師.
特別是王瑞老師遠從南投縣清境國小下山,就是為了分享他多年的實務經驗,你如果知道清境到南投市就要超過2小時的路程,就可以感受王老師樂於分享教學專業的熱情.
這個4人團隊在南投縣分享多年,特別受我之邀加入夢N在雲林工作坊,據學員反映,課程內容紮實且實用,對於數學學習中低起點的孩子,特別受用.
我要再次強力推薦國小數學B組課程,歡迎大家報名喔!
■課程簡介:
1.為什麼一、二、三年級還好,到了五、六年級就困難多多?
2.為什麼計算沒問題,文字應用題就不會了?
3.為什麼數學學習興趣缺缺?
這些問題常被忽略的真實原因!改善的策略!
4.學生數學學習的障礙起點與克服經驗分享
5.發展解題能力的教學模式
6.學生分數概念的迷失與破除
7.分數運算情境的教學設計
更多開班講師群及課程介紹請上網站參閱:http://dream.k12cc.tw/
■摘要最關鍵訊息:
全台灣所有國中小老師都可以報名,不限8縣市(桃竹苗中金馬澎)
全台灣所有國中小老師都可以報名,不限8縣市(桃竹苗中金馬澎)
全台灣所有國中小老師都可以報名,不限8縣市(桃竹苗中金馬澎)
■報名網址:請至夢的N次方活動網站〈dream.k12cc.tw〉註冊為會員後,完成線上報名。
■報名時間:自106年2月9日至2月19日截止,會一直開放到0219報名截止為止,再依照優先錄取順序錄取並個別通知錄取學員.
■優先錄取順序原則:報名截止後,依照此順位錄取
1.8縣市之國中小偏鄉地區正式教師(含離島及特偏地區) 。
2.8縣市之國中小一般地區正式教師。
3.8縣市之國中小不分地區代理代課教師(含課輔教師) 。
4.其他縣市之國中小不分地區教師。(含高中職)
5.非學校型態教師
8縣市偏遠離島地區教師在各班名額額滿名額內保證錄取,依報名先後順序錄取(請參考錄取原則說明),各領域限額報名(額滿為止),不接受臨時報名或旁聽。
■研習時間/地點
106年3月4日(星期六)~106年3月5日(星期日),育達科技大學 (苗栗縣造橋鄉談文村學府路168號) 。
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我們不會干涉你選志願,但你不能填XX系。
又到了高中畢業生選填志願的時刻,原本應該是學生自己內心的戰爭,但無可避免的加入了家長的影響力,並且成為左右最終結果的主要原因。
今年6月,受長榮中學設計群王主任的邀請,返鄉進行了一場對設計群學生的演講。原訂的題目是「設計人生規劃與國際競賽」,但後來80%的時間在談前者,想試著把自己在人生每個階段作決定時的內心想法,以及之後帶來的影響,講述給同學,希冀提供他們往後作決定時的一個參考;更重要的是,借這個機會,強烈建議同學們開始學習自己「作決定」。
在台灣,學生基本上是不太需要為自己的重大人生選擇作決定的,不論是中學生、大學生、甚至是研究生,只要身份還是學生,總會有數不清的「為你好大人們」,替你作好決定,而你只要照作就可以了;或者是口頭上讓你自己作決定,但當你選擇了不是被預設好的那個方向,相處的氣氛會瞬間變得詭譎、令人不安,直到你的決定又回到了所謂的常軌之上。
這讓大家對「作決定」這件事情的學習,都推遲到了出社會才開始,這是一個非常危險的結果。因為學習「作決定」和學習任何事情一樣,一開始作得決定都會是錯的,如同剛開始學英文時,文法用錯、單字拼錯,但在錯誤中修正的過程,是將英文學好的關鍵;失去了這些作錯誤決定的機會,就失去了學會作決定的可能。
當知道了錯誤決定必然發生,更應該讓學習「作決定」這件事,愈早開始愈好。一個人17.8歲時的錯誤決定,比起一個人27.8歲時的錯誤決定,前者就顯得微不足道了。(當然這裡的作決定不是指決定到路上殺個人,而是人生志向的選擇)
以自己為一個例子,國三時,同學間開始討論要唸高職或者高中,我當時就喜歡畫圖、喜歡從零到無創作出一個作品的過程,心裡覺得應該是高職廣設科會更合適我;但壞就壞在太會考試。當時考試成績好的學生,家長是不會允許去讀高職的。最終是以當年台南市前一百名的成績進入了台南一中就讀。
唸台南一中還不好阿? 對於人生志向是醫生、律師的同學,台南一中能提供很好的訓練,替未來爭取進入一流醫學院、法律系,打下一個堅實的基礎;但對於一個想要學習平面設計、繪畫創作的同學,當你在台南一中演算人造衛星毀損後幾秒會落地、花木蘭在東市買的是馬鞍還是長鞭的同時,實際上佔用了你應該學習透視法、圖學、設計史的時間。
高三選填大學志願時,可能是人生第一次對自己的志向選擇,有了一點點主導權的機會;但誠如上述所說,剛開始作的決定往往都是錯誤的。專長考試的我,當年考了全班第4名的成績,便找了科系名稱相關、分數最高的一個來填,最後到了政大廣告系就讀。
政大廣告還不好阿?結果是作決定時太直觀,只看了名字相關,沒有真的查找科系資料、瞭解實際開課內容;直到入學後才發現,政大廣告側重的是廣告企劃的部份,而非廣告設計執行的部份,對於一個想用自己的雙手,從零到無創作出一個圖象,並享受這個過程的人來說,無疑又走錯了地方 ......
還好的是,專長是考試在台灣或多或少有一點優勢,完成大學學業後,接著考上了台灣藝術大學和雲林科技大學,2間學校的視覺傳達設計所。有了上一次只看學校科系名稱,作決定過於直觀膚淺的經驗,知道得更深入瞭解開課內容、系所研究方向等。便找了2校正在就讀的學生來請教、問問所上運作情況。發現台藝視傳更像是另一個政大廣告,而雲科課程有90%的時間,是在訓練學生的創作技能,毫無疑問的選擇了後者。
從國三到研究所,繞了一大圈,7.8年的時間,終於來到了一個早上醒來睜開眼,不會覺得迷惘的地方。
愈早開始學習獨立判斷、自己作決定,這個圈能繞得小一點。「Know yourself」在雅典學院入口處刻著蘇格拉底的名言,唯有獨立作出決定後,在決定帶來的影響中學習、才能有機會一步一步的瞭解自己;而唯有瞭解自己,才能發掘人生的目標,而非始終辛勤的耕耘著別人的人生目標。
總覺得比起家長對小孩的愛,小孩對家長的愛,更加的單純沒有目的;這份愛起於生命的開始,止於發現自己只是家長間比較面子、填補人生遺憾的棋子。
雲林科技大學分數 在 簡亞當 Adam's talk Facebook 的最佳貼文
國立雲林科技大學YUNTECH
數位媒體設計所周所長及同學們:
很高興今天能夠受邀參與你們,
分享過去在企業
以及非營利機構的經驗。
今天你們所接受的鼓勵或批評,
都不是最重要的,
重要的是,也許透過這堂課,
讓你開始去關注你未曾關注的對象,
無論是長者照護或是脊髓損傷。
不管這堂課你獲得多少分數,
我更期望這堂課帶給你們的是,
無論你未來進入任何產業,
都要記得持續的去關注去關懷
這個社會上任何需要被幫助的人,
因為你我所生活的台灣,
真的需要更多更多的愛。
親愛的你們,
今天看見你們在短時間內的成果,
我相信,
未來在各個領域上,
我們都會看見年輕的優秀人才,
而我更深信,
這塊土地有你我的關愛,
我們預見另一個新世代即將到來,
而且只會越來越好!
世界沒有絕對的完美,
遇到了挫折不要輕易放棄,
相信自己,鼓勵自己,
你將看見自己的無限可能!
謝謝你們,
讓我能跟你們一起分享愛!
#雲林科技大學
#分享愛
#關注我關注我
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