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重推國教！！
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【國教還魂】「新通識科」列 31 學習重點 逾半涉中國「國情」
教育局今日（2 日）向全港中學發通函，就高中四個核心科目即中、英、數及通識課程改動，進行為期一個月的問卷調查，最受公眾關注的通識科「改革」方案亦曝光。
根據「重新冠名委員會」建議的新科目課程框架，課程由現有通識科的六大單元，變為三大主題，分別為：一國兩制下的香港、改革開放以來的國家、互聯相依的當代世界，三大主題各佔 45 至 50 小時課時，即多達 3 分 2 課時教授中國相關課題。
《立場》統計三大主題共有 31 個學習重點，超過一半與中國「國情」有關，包括要學習國家安全觀、國家近年在不同領域的成就、改革開後後中國國力及人民質素的提升、國家和香港對全球公共衞生的貢獻等等。
另見報道：
https://bit.ly/3ctYljf
🇭🇰香港教育動態：
通識科原本課程涵蓋的六大單元：《個人成長與人際關係》、《今日香港》、《現代中國》 、《全球化》 、《公共衛生》、《能源科技與環境》將會重整及刪減，並建議以下三大主題：《「一國兩制」下的香港》、《改革開放以來的國家》以及《互聯相依的當代世界》。
🇨🇳中國教育動態：
中國教育部28日在官方網站上發布，該部門回應《關於防止男性青少年女性化的提案》的報告書。中國教育部表示，將加強提高體育師資能力，並「更多注重學生『陽剛之氣』培養。
中國教育部辦公廳日前印發「關於加強中小學生手機管理工作的通知」指出，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園，有需求者須經家長同意、書面申請，且進校後手機須由校方統一保管，禁止帶到教室。
//教育局今日（2 日）向全港中學發通函，就高中四個核心科目即中、英、數及通識課程改動，進行為期一個月的問卷調查，最受公眾關注的通識科「改革」方案亦曝光。根據「重新冠名委員會」建議的新科目課程框架，課程由現有通識科的六大單元，變為三大主題，分別為：一國兩制下的香港、改革開放以來的國家、互聯相依的當代世界，三大主題各佔 45 至 50 小時課時，即多達三分二課時教授中國相關課題。
根據課程建議，學生須學習一國兩制的「內涵和實踐」，學習重點包括要明白香港的憲制關係，即「主權治權在中國」，並需學習「總體國家安全觀」，以及實施《港區國安法》與促進香港長遠發展和平衡法治人權的關係//
昨日習近平主席於北京會見了香港改革開放40周年訪京團，在講話當中一再強調香港與澳門有獨特的地位和優勢；在國家改革開放的過程中，香港的地位與作用只可加強不可減弱。
作為七百萬香港市民來的一份子，當然希望在新時代改革開放的進程中，香港能夠一如既往地發揮其獨特的優勢。然而，最近幾年香港的獨特地位及優勢卻不斷受到各方面的侵蝕與干擾。
首先，於法無據的「全面管治權」橫空出世，意味著一國兩制、港人治港、高度自治有可能被一筆勾銷。因為假若「全面管治權」真的貫徹落實，即意味著內地「東南西北中，工農兵同商，黨是領導一切」的一套將會在香港實現，變相令香港成為內地一個普通城市，這對國家改革開放大局和香港長期繁榮穩定是不利的。
第二，在過去幾年不少內地和香港的官員時常猶抱琵琶半遮面，躲躲閃閃，吞吞吐吐，說什麼中英聯合聲明已經過時、是歷史文件，令香港同胞對一國兩制的信心猶如被潑了一盆冷水，也令國際社會以為北京政府言而無信，對中國的國際形象帶來極大傷害。
第三，近年建制派只側重和強調就廿三條立法的問題越來越嚴重。要保持香港獨特的地位和優勢，我們必須謹記除了廿三條立法之外，落實雙普選同樣是香港特區的憲制責任，不能顧此失彼。所以，呼籲就廿三條立法、維護國家安全的同時，同樣要盡快落實基本法第四十五條及第六十八條，將香港市民所期盼的雙普選加以落實。不能只講廿三條，不講雙普選，甚至將雙普選列為禁區……
