#體育班與體育資源班有無退場機制
高雄市上半年已砍18班國小體育班及14班國中體育班，所以現有體育班級數國小52班、國中114班、高中54班，成為橢圓形體系，已與運動金字塔型體系不符合，建請教育局好好思考如何調整為最佳狀態，調整到金字塔型體系狀態才是對體育選手發展才是最好的幫助。
100年部分體育班招生不佳，為保留訓練師資所以成立了體育資源班採分數式編班；至今運作了9年，但因中央公文表示不符合國民體育法將裁策。
體育資源班學生是分配在學校各班級中，訓練時間運用晨間及放學後做專長訓練，學業與運動皆可兼，孩子們從運動中找到成長的快樂。但若如今裁策後，這些孩子們的未來成長發展將會是如何呢?
體育資源班是否需要中央法規來做法源依據? 體育資源班是否只需要地方政府同意即可?為何過去100年時可成立，運作9年後，卻因一張中央公文而否決掉?
教育局政策處理於110年調整轉型為特色運動團隊，以績效給予補助資源，轉型過程中需要額外師資鐘點費會再研擬。文志建議應當找出100年成立體育資源班法源再來訂定。
#體育資源班可否轉型成為體育班
文志提議體育資源班以時效型及績效方式，讓體育資源班有機會轉為體育班，將長期培訓的好選手能夠留在高雄市。未來預計於111年完成刪減80班體育班，是否有相關配套措施因應?教育局與運發局需要共同討論即有相同的理念。
建議聽取專業教練推薦值得發展選手，利用市府資源媒合企業界來投資，減免企業稅額部分，企業界實質提供選手營養金及培訓所需費用，選手才能有更長遠的規劃。
#市議員黃文志
#市政總質詢
#體育班與體育資源班
#體育人體育事
體育資源班可否轉型成為體育班 在 高級中等以下學校體育班設立辦法 - 教育部主管法規查詢系統 的相關結果
二、國民中學及高級中等學校體育班：供前一教育階段運動績優學生繼續升學，施以專業體育及運動教育，輔導其適性發展，培育運動專業人才。 第四條 體育班發展之運動 ... ... <看更多>