隨著十二月份腳步逼近,
手邊尚有未收尾的工作待努力,
和大家分享我的第一本著作-向麻煩SAY YES!台灣首位罕病街頭藝人的人生筆記書
這本書寫於2015年,在11月27日舉行新書發表會,
這個日子對我有極特別的意義.
書寫完後,和幾家出版社談合作,但對於十一萬字的書籍,出社會都是怯步的.現今的讀者沒有耐性看這麼多文字.
但我的堅持不能刪減,因為這本書,將來是要代替我,為許多辛苦卻堅強的人們,繼續發聲!
我送出了十個序文的邀請,原本想應該不可能十個人都答應,
沒想到,這本書,得到了萬分的回應.
那像是在對我說:妳的努力,是受到大家的肯定支持的!
本書受邀二度受邀參加世貿國際書展參展並舉行現場新書分享會.
文章已被節錄於高中國文作文參考書範本試題,
目前書已進入一版第五刷,歡迎大家訂購,時間僅到11月27日止.請訂書的朋友私訊留言告知我數量,姓名,電話和郵寄地址
**單本350元(運費60元)**
**五本單價330元(免運)
**十本單價310元(免運)
以下是我敬愛的雷驤老師為我的書寫的序文~
<推薦序>為這本書寫的幾句話
作家、畫家、紀錄片導演/雷驤
手上捧讀這一冊新書稿樣,幾度為書中敘述的種種苦難停下閱讀;因作者的勇氣與承受而慚愧自省不已。
這是曾向我學畫的年輕姑娘的自敘傳記。
她敘說多災多難的自己身體的黑暗;卻也敘說圍繞著她的光明。
這光明並非傳遞視覺感知的圖景,而是來自作者感知的細微敏銳,以及出色的複述能力,讓我們清楚看到她最終的堅信。
閱讀時,我彷彿聽到(也看到)一個異樣高瘦的女孩,不停的在說,流暢冷靜的說(還包括不時閃現她與生俱來的風趣與自嘲),透過言詞,我們將漸漸靠近她。
無邊無際、連綿相續的噩運與憂傷找上了她。然而黑暗不是本書的主題,作者的真實意圖,在於細節的呈現自己的承受,以及將它們一一打敗。
開始或許她想:靠此重建自出生以來,伴隨而至的罕見疾病的一步步追述,或能藉此拯救自己,想不到最後通過這一些,啟迪了聆聽過她數百場演講或未來閱看本書的人。
相對於她頌揚的愛與包容,書中自然不能免除對運命苛虐的抱怨;對那些自童騃以來的同儕、長輩、操持它命運的一些人的捉弄、羞辱和欺侮,抱屈其實合理。這一切的揭發,作者真正的目的,在於正告同等遭遇的不幸者:在現世,這是確乎存在的事實,要有所改變,無疑只能依靠自己。
我覺得她理該這麼坦直道來,但只在少數時候使用尖銳言詞。
她回述那個始終不說真話的醫生,最終的手術(第四次)失敗,弄瞎了她尚有微弱視力的右眼,不採取辱罵,我覺得那已經是作者宗教上的修為了。
她的至大痛苦不只在於罕見疾病本身,更加上乏人理解。
說起來,在此當包括我本人。回想多年前與她的初會,是在我繪畫教室樓上的素食餐室,她的朋友A(極度的弱視者)介紹她進了我教室。
「為了不埋沒她繪畫方面的才份,」A說:「看到她的作品,不敢置信出於她的手呢!」
我目光轉視這初面的姑娘,高高個頭,細長優美的脖頸,看起來像義大利畫家莫蒂里阿尼油彩裡的人物,眼膛的神色更是像極了,一目全渺,而另一眼僅只0.1的視力──畫家在肖像女角的眼白上打著交叉的線。
「不過,像桌上這塊牌子的小字,我還可以看得見呢!」她開口了,為我不阻止她來畫畫。
於是,就這麼樣在教室裡與另外二十個人一道,學了一季。
現在本書的稿樣上,我讀到她關於這一段十分寬容描記:
「別人是用黑色原子筆,我用黑色簽字筆。線條雖然粗一點,仍極挑戰視覺極限。常常都交不出作業,是壞學生。」
在閱看書稿之前,我只浮表的以為視力是姑娘一切不幸的根源,對她而言,無疑我的繪畫教學法是隔鞋搔癢吧!但她卻說:「聽著雷老師說『書』和說『畫』是令一種大於學會速寫技巧的收穫。」
此書讓我比較接近的暸解到:馬凡氏症的患者,視障只是其小小的一部份。
這本書的目錄,用課堂以及習題作為子題組織這些元素,確是醒目的條列。也看得出這些真實的材料,在她最初受邀講演的時候,為了激勵台下需要提振的聽眾,所編配的雛形,在此變成彰顯的教誨。
想起初見面時,她的介紹人曾對我說:「每個女孩都想長得很高,而她卻為自己的身量煩惱──她寧可在人群中縮小下去。」
闊別多年後,她還不曾忘記我,親送來了稿本,讓我先閱看的此刻,不由想起她友人上述的話,加倍敬服她的崇高了。
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最近很多升高一的同學問:怎麼銜接高中國文和新課綱的變化?
國文科是理科不是文科,現在考試知識點的記憶題越來越少,閱讀文本與日俱增。記得在我學生時期的文字啟蒙書就是從金庸小說,文字的世界無限開闊,不必非要讀什麼參考書或上課,建議暑假可以要求自己讀完兩次的金庸全集,當作建立閱讀習慣的第一步,書中的文辭句法、文史常識等等,都是很好的典範。
當你能建立自己的海量閱讀分析能力,很多考題其實都能迎刃而解,上課只是指引更明確的方向而已。相反的,若早已失去對文字的敏銳度,上課講再多也很難有所突破。
閱讀是一件重要卻不急迫的事情,很容易忽略,最後你就甘於平凡了。放棄,永遠就是這麼容易。
如果剛考完國中會考的你,準備國文科覺得很茫然,建議可以從金庸小說開始培養閱讀習慣,或許幾年之後的大學學測,你會看到不同的風景。
未來,我們總會碰見疑惑或無解的難題,就要從書中找答案,而閱讀力就是開門的那一把鑰匙。
#閱讀是比補習更重要的事
#閱讀是培養能力上課只能教技巧
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會考結束了,然後呢?
這篇就來談談,會考完可以些什麼事情吧!
一、心態調整
不論你覺得自己考得好不好,都不該停止學習。準備考試很累,考完一定會想要休息想耍廢,當然沒有問題。只是,要休息多久呢?你在準備考試時,一定有很多事情是當時因為忙著讀書而沒有時間做的吧!現在就是你可以去做那些事情的時候了,不管是想去學韓文,想去畫漫畫,想要打籃球,都可以。現在,換你做自己學習的主人,去安排自己想要學的內容吧!絕對不要因為沒有了考試,就不再學習囉!
另一個部分是在面對分數的心態。考完了,成績如何自己心中應該也有個底,如果考得好,不要驕矜自滿,未來你會發現還有很多更厲害的人,選擇謙虛而有自信地繼續努力,才會得人他人的尊重。如果覺得自己搞砸了,也不要因此氣餒。會考只是你人生的一小部分而已,未來你還有很多機會面對到其他考試或是關卡,學著面對失落的情緒,找到自己發光的地方,繼續進步。
二、尋找興趣
這件事一直都很重要,只是你以前可能沒有時間做。現在,有一個沒有任何壓力的暑假,好好利用它去讀任何你有興趣的東西,或是去參加任何你有興趣的活動。如果你不知道自己的興趣在哪裡,沒關係,那就各種領域的書或是活動都試試看,然後找到你不喜歡的東西,刪掉他。
興趣這東西,在現在108課綱實施之後,我覺得更加重要,因為你要能夠知道自己想要往哪裡去發展,才能慢慢累積東西,最後告訴大學的教授,你真的對這塊很有興趣。找到自己的興趣,未來也會因此更願意在這上面花時間,也才可能有真正走出屬於自己的路。
三、超前部署
如果你真的想要利用暑假繼續認真努力,但是又不想要馬上開始補習,或是往高中的課程前進,以下是一些我建議可以做的事情。
首先,國語文能力。如果你覺得自己的中文程度不好,請你好好利用這個暑假,多讀點東西。不管是報紙、新聞、小說,都可以,多讀就對了。在閱讀完後,問問自己讀到了什麼東西,對於那些內容你有什麼樣的想法。上了高中之後,學科的難度會增加,但是你要把他們學好的前提是,要有良好的中文能力,能清楚地理解課本在講什麼,也能有自己閱讀自學的能力,不然你會讀得很吃力,很灰心。高中了,獨立思辨的能力也很重要。如果你對事情都沒有看法,可以多看看不同的人對同一件事情怎麼想,然後慢慢培養自己的想法,做出自己的判斷。除了多閱讀之外,把自己的想法有邏輯地表達出來也是一個可以訓練的地方。不管是說出自己的想法,或是寫出自己的想法,這些都需要練習才可以做得好。如果什麼都不會,可以從每天寫日記記錄自己的生活開始,對自己的周遭多點觀察,把自己的所見所聞寫下來。這樣同時也能訓練你寫字的能力,不然現在大家都用手機或電腦打字,很多字都寫不出來實在不是很好。(我不想要邊上英文課還要邊教你中文字怎麼寫XDD
如果上面國文的部分,都沒有問題了,底下是英文可以做的事情。但是在進入英文之前,請一定一定要確認你的國文能力哦!高中開始,會慢慢練習用英文做比較高階的思考,但是畢竟這是外語,你如果連中文母語都做不到這樣的思考,英文是不可能做得到的,請先打好你的中文基礎,再來學英文哦!
英文其實能做的很簡單,大量地多聽多讀,這樣就好。
聽的部分,音樂、電影、電視、新聞、youtuber的影片,什麼都可以,只要你是用聽的在理解內容就好。沒有全部都聽得懂沒有關係,聽你聽得懂的部分,或是搭配字幕做理解,從中學你覺得很酷的用法或字。如果聽到很喜歡的片段,可以找個30秒,練習跟讀,或是把你喜歡的句子背起來。
至於讀的話,去找適合你程度的小說來看,一兩週看一本,透過長篇的閱讀去練習理解,以及從中學習一些你沒見過的字。如果你願意,可以再讀完幾章之後,練習用英文說說看前面的大意,以及你對故事內容的想法。不用管有沒有說對,講出來就對了。如果覺得要全部自己講太難了,也可以練習朗讀小說的內容,想像你一人飾演多角,演出不同角色的情緒。
如果要讀很多字,也做不太到,沒關係,那就從繪本或是有聲書開始也可以。找到自己適合,而且讀的下去的東西,接著時間花下去,就對了!
英文基本上這樣就夠了,但是如果你本來的底子比較不好,不想要高一英文就太吃力,我則會建議還可以加入背單字,先確定國中的2000單都有背熟,然後往4500邁進,可以一個禮拜背個2 30個。背單字要記得,會拚會用唸會造句哦!直接K單字本是比較快速累積的單字的方法,但是忘的也很快,所以還是要搭配上面的聽跟讀哦!
最後就看你有沒有哪個科目在國中特別弱,國中的內容都就覺得學不好了,可以利用暑假沒有進度壓力的情況下,再試試看囉!
四、小建議
讀書很容易累,容易疲乏,所以你需要有人跟你一起努力才能走得遠。如果你身旁沒有人可以跟你一起拚,建議可以在Instagram上辦一個讀書帳,放上自己的讀書進度或是筆記,跟其他讀書帳互動,可以給你多一點動力繼續學習哦!如果不知道要去哪裡追蹤讀書帳,老師的IG帳號追蹤的對象,大部分都是讀書帳,可以從那邊去找哦!
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