🎧 蓋兆泉老師，英語啟蒙家長指南有聲課程
在喜馬拉雅上看到中國蓋兆泉老師的有聲課程，部分章節可免費試聽。
試聽連結：
http://xima.tv/anhAf9
（似乎要用中國的支付方式才能付費完整收聽，這個我沒研究，大家有興趣可以自己試試）
英語啟蒙書台灣、中國的加起來我看過不下十本。蓋老師的兩本書我都有，雖然有些地方不同意她的說法，但算是我最認同的。（跟台灣很多家長推崇的廖彩杏有聲書法，可以說是完全背道而馳。）
蓋老師是外研社教材編輯，自己的小孩五歲進全美幼兒園才開始學英語，初中赴美留學。她自己在書裡講得很明白：（單就培養英語能力這點來說）效果最好的就是送全美幼兒園，如果可以重來，她會讓自己的孩子三歲開始英語啟蒙。
我最欣賞她的其中一點是把學習目標和家庭收入、留學人口、英語教學市場等數據聯繫在一起討論，明明白白說大實話。她的第二本書是給家長的懶人方案，細到每個月由易而難給孩子看什麼書、什麼動畫片，完全照著進度走的話，就是她所說可以無縫銜接高中畢業出國留學的程度，如果目標沒這麼高就減量實施。
雖然看起來這麼「雞血」，但是她主張完全不要勉強孩子，孩子沒興趣就換材料，不願意複習就繼續往下看別的，她說了「十倍準備」，就是要備好十倍量的教材資源來配合孩子。
她也主張英語啟蒙從 3 歲開始，3 歲之前鞏固母語基礎比較重要。這個我贊成。英語學習方面不宜過早，她的理由是因為 0 ~ 2 歲的孩子必須在真人互動當中才能學會語言，一般家庭照顧者的英語能力有限，如果作為唯一的英語輸入來源較不理想。當然如果照顧者對口語能力有自信，可以從 0 歲開始日常對話、親子共讀。
再寫下去沒完沒了，這裡有篇中國媽媽整理的各家理論（包含各家孩子和家長背景）：
https://mp.weixin.qq.com/s/qv_-l29TpDcUQXIT65UaVQ
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我不同意蓋老師的幾點：
1. 蓋老師主張聽兒歌熟悉英語的節奏並不重要，我不同意。我認為節奏是英語與華語差異最大的地方，可算是台灣人學英語最大的關卡，也是最值得幼兒啟蒙時期著力的地方。
2. 蓋老師主張 10 歲以後才開始學英語的大童，不需要學 phonics 自然發音法（中國譯作自然拼讀法），直接學音標即可。我不同意，我就是 10 歲學英語，phonics 和 KK 音標同時學的（30 年前！） —— 不過這點林寶不適用了。
3. 蓋老師以高效啟蒙為主軸，認為繪本難易程度不一，CP 值不高，主張以分級讀物為主，繪本作為點綴。以追求效果來說這是正確的。但是如果媽媽希望的是和孩子共享閱讀的樂趣，繪本自然是更好的選擇。
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