【桃園治平高中·應日課生命教育課程】
時序進入十月後工作非常忙碌鮮少發文，對我而言的「十月驚奇」就是不知是否我瘦身成功後好運連連，連帶人氣也跟著水漲船高，這學期居然來了十幾二十個演講邀約，所以我就按照全國北中南將邀請的大專院校分成三區，國慶連假後就開始了各地的巡迴演講的行程。第一週在台中彰化地區，第二週在台南高雄地區，第三週在桃園台北地區。
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這學期在治平高中的日文繪本課程起跑囉，以後我都會一早從南港開車去楊梅上課喔。第一堂選用的是《のら犬ボン》流浪狗小蹦的故事，這是一個跟生命教育的繪本，雖然最後是圓滿結局，但其實是個悲傷沈重的故事。主角狗狗小蹦其實本來不是流浪狗，而是有家、有男孩疼愛的小狗，因為爸爸升遷搬家，爸爸告訴男孩要把小蹦託給朋友照顧，結果卻是開著車過了大橋，把小蹦丟到了一個小島，小島想著男孩哭了一整晚，無家可歸的小蹦不得已就展開了流浪狗的生活，從飢腸轆轆到處被驅趕，進入牧場吃著牛隻分給他的難以下嚥的飼料勉強裹腹，後來遇到了其他兩隻跟他一樣有著可憐身世的流浪狗，一隻是從小被打因為反擊咬人而被棄養，另一隻則是因為不再像小時候一樣的可愛模樣而被丟掉，他們三隻變成好朋友一起覓食、一起作伴也一起被驅趕。有一天正在找食時，小蹦因被驅趕緊張到處亂竄而了嚴重車禍⋯這時爸爸因為工作不順又帶著男孩回到了故鄉⋯男孩心心念念的小蹦，還有辦法在有生之年再見一面嗎？
同學們聽到後來都留下了心痛的眼淚，我也是哽咽地說完這個故事。課後和同學們依照這三個脈絡討論，雖然只是小小的故事但希望每個孩子們都有一顆溫暖的心，這樣我們的社會就能減少動物虐待和動物遺棄的事件。
1人の都合で拾ってきたり捨てたり動物の命の扱いの軽さ。
2生き物を飼うということは、最後まで責任を持つということ。
3もう少し動物の気持ちを考えさせられる重いテーマ。
