#高教公民係做實事嘅
【#高教沙龍】今天是《檢討自資專上教育專責小組》公眾諮詢期的最後一天，我們把握機會邀請專責小組主席張炳良教授出席「高教沙龍」，讓會員們表達意見，也提交我們的正式意見書。高教公民（自資專上教育工作小組）會繼續跟進這個議題，為自資專上院校爭取穩定合理的發展環境。
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高教公民（自資專上教育工作小組）意見書
2018年8月31日
就《檢討自資專上教育專責小組-諮詢文件》，我們有以下回應：
我們的願景：
1. 自資專上教育和公帑資助專上教育，同樣是香港高等教育系統的重要組成部分；兩者應該相輔相承，共同締造多元、自由、穩定的高等教育系統。
2. 自資專上教育應較公帑資助專上教育靈活，但並不等同應該巿場化、商品化；專上教育作為重要的公共服務，必須保持足夠的穩定性和公平性，而政府對此有不容推卸的責任，必須透過制定合適的規管制度，確保和促進不同自資專上院校穩定發展。
我們的訴求：
1. 我們要求保留副學士課程。過去十多年的實踐証明，副學士課程有助學生銜接本科學士課程、為學生提供進入公帑資助院校的第二次機會、更為部分不適應主流中學課程的年青人提供更自主及開放的教育環境，因此應該保留副學士課程。
2. 我們要求保留高級文憑課程。高級文憑課程為有不同興趣和能力的中學畢業生，提供一般學術課程和主流升學途徑以外的多樣選擇。為此，政府應確保有足夠的銜接學位課程供高級文憑課程的畢業生報讀。這可增加職業教育的晉升階梯和和提升其社會地位，並減低「一試定終生」的龐大壓力。
3. 我們要求政府為自資專上院校提供過渡支援。由於未來數年中六畢業生人 數將顯著減少，加上政府將改動對自資院校的政策，都有可能引發合併倒閉潮；不但會影響大量高等教育界前線教員的生計及事業，更加衝擊數以千計學生的升學和學歷認證。因此，政府應致力減少震盪，漸進推行各項改革；政府亦應有措施協助院校盡量減少裁員，一旦必須裁員，過程必須公正，並盡量為被裁減員工提供協助，例如調職、轉介、再就業選配、日後優先聘用等；同時政府應關注學生的升學和學歷認證，避免出現院校倒閉導致學生畢業證書不被承認的情況。
4. 我們要求政府改善自資專上院校教員的穩定性。我們認為，政府日後成立監管自資院校的機構，除了關注教學及學術質素外，應更重視自資院校的聘任問題，為此應要求各院校設立穩定的教學團隊，不能過份依賴兼職或短期合約教員，以免「流浪講師」問題不斷惡化。穩定的教學關係和合理公平的工作條件，與教員的士氣和學生的學習成效息息相關，政府應有措施鼓勵院校把連續僱用的短期合約教員轉為長期合約的教員，並促使兼職教員有合乎比例的培訓機會和職業福利。
5. 我們要求政府就私立大學發展制定清晰政策。現時，自資專上院校要升格為私立大學，相關的要求和路徑並不清晰，同時欠缺足夠的配套支援。為此，政府應該制定清晰的發展策略，為自資專上院提供更多政策支持及配套支援，讓它們能夠邁向私立大學。畢竟，更多年青人接受高等教育，對社會的整體發展都有好處。
6. 我們要求政府協助自資專上院校從世界各地招生。香港是面向世界的全球城巿，香港的高等教育發展同樣應該面向世界，而不是依賴任何一個單一區域。因此我們認為自資專上院校應該積極向世界各地招生，除了「北望」大灣區之外，更加應該「南向」東南亞、南亞和中亞等地，全方位吸引鄰近區域的學生來港升學，讓香港有一個更文化多元的大專教育環境。
高教公民（自資專上教育工作小組）：
葉蔭聰（小組召集人）
林子鈞
方志恒
#革新高教界 #高教公民 #學術自主 #公民自強 #自資專上教育檢討
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