#向教師致敬_蘭嶼椰油國小教師顏子矞【EdTalk之6】
去年 7 月底,顏子矞老師帶著一群由 3~6 年級小朋友組成的「小飛魚展演隊」,前往波蘭參加「國際兒童藝術節」的表演,每個孩子的表情都難掩興奮地期待這人生中第一次出國;孩子們大方穿著蘭嶼雅美族傳統服裝「丁字褲」上台,口中吟誦母語原創歌謠,彷彿破開時空,重現古老傳承。
小飛魚今年已是第 13 年,然而第 1 年的表演,孩子們強烈抗拒穿上傳統服裝上台的那一幕,還深印在他的腦海。蘭嶼屬於雅美族原住民,但是剛到蘭嶼椰油國小任教的顏老師,在第一次組織並帶領孩子們參加原住民兒童與青少年歌舞比賽時,發現孩子很不樂意穿上自己的部落傳統服裝,理由是「那是老人才穿的!」
這群孩子是如何從不願穿傳統服裝,到透過文化學習,在舞台表演及掌聲中,重建對自身部落文化的自信,並與世界接軌?來看顏子矞老師的努力......
💟關於顏子矞
2006 年自願調任至蘭嶼椰油國小任教,在此之前,他曾在花蓮的阿美族部落小學任教 5 年。顏老師是道地高雄人,標準的漢民族,但從大學時參加團契、接觸到原住民部落後,被這些傳統部落文化吸引。自願調到遠在蘭嶼的小學任教,有個特別的記憶,他說,「蘭嶼全島屬於雅美族部落,這裡的孩子很純真,而且特別黏,大學時我因為社團來蘭嶼帶活動,晚上小朋友們黏在我身邊要求我講故事;離開那天,我在飛機上往下看,孩子們越過當時簡陋低矮的機場圍牆,在下面追著飛機跑,對我們大喊再見,我的眼淚就飆出來了。那時就想,有機會到蘭嶼,我就不走了。」
#未來教育臺灣100
#EdTalk系列影片2020最終篇
#教師節致敬
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🌻Ed Talk系列影片共6集,9/14-10/1 每週一、四 13:00發佈:
第一週:周維毅、何婷婷
第二週:黃偉翔、曾俊夫
第三週:余璨同、顏子矞
再次感謝【未來教育臺灣100】得獎者為台灣教育的付出與努力!
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
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#向教師致敬_臺中上石國小教師余璨同【EdTalk之5】
許多國小生長大後想當網路紅人YouTuber,夢想邊拍影片、邊賺錢,但事實上只要會拍影片就可以賺錢嗎?孩子們對一份職業的認知到底有多深?
為了讓學生對廣大世界有更多認識,余璨同花了半年時間醞釀「行行出狀元-職人訪問寫信計畫」,引導學生寫「訪問信」給 26 位不同職業的人,引來經濟學家暨台大校長管中閔、短跑國手楊俊瀚、蔡依林的舞者翁蕊、作家王淑芬……等,「親上火線」回應,透過文字與小六學生對話。
這個計畫不僅滿足孩子無窮的好奇心與幻想力,更讓他們對每個感興趣的行業有更多認識、體會光鮮亮麗的背後需要付出多少努力!余老師希望希望職人分享的諸多信念,能轉化為孩子成長的養分及人生的力量。
💟關於余璨同
臺中市上石國小教師,邁入教師生涯第 8 年、被學生暱稱為「阿魚老師」。因為國、高中遇到良師,把她快放棄的數學挽救回來,激發出她想要幫助人的心。當上老師後,她以「領航者」自許,希望自己能在學生對這個世界還有好奇、夢想的時候,給予支持,因此開始了一場課本以外的大膽嘗試。余璨同設計一套職涯探索課程,帶著學生探索性向、寫親筆信給職人,她說:「每個孩子都很獨特,希望他們找到自己的價值,有努力的方向、就有希望。」
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#向教師致敬_積穗國小教師曾俊夫【EdTalk之4】
有一次,學生很開心向我分享他自製功能強大的自走車,我隨口問一句:「真棒!接下來你想做什麼呢?」孩子卻是啞口無言,他沒有想法。
我們發現,孩子學習能力與技術都沒有太大問題,但卻缺乏想法與對生活環境的覺知、欠缺設計思考的概念與問題探究的經驗。
為讓孩子透過科技,真正發現問題,新北市積穗國小因此成立「新北創客小學堂」,將校內「Maker課程」提升到更高層次。除了技術學習,更希望孩子們以設計思考為本,深入探討問題及需求,最終以問題解決導向進行專案製作,像個真正的 Maker !
💟關於曾俊夫
積穗國小是全台第一間試辦創客教室的小學,幕後推手就是人稱「小黑老師」的曾俊夫。早期帶著孩子玩行動學習,近年投入Hacking and Making projects,以有趣的方式帶領孩子運用科技,讓他們了解「原來科技的力量可以發覺與改善自己生活周遭的問題,而不只是教科書上無趣的操作步驟」。因而擴大積穗國小 Maker 課程設計,讓孩子學會把科技當工具,運用在其他領域。
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