關於 pirls閱讀理解歷程 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 閱讀理解評量指標-4層次@ jojo一家 - 隨意窩

pirls 四層次: 閱讀理解評量指標直接理解歷程: 1. 直接提取」 其中包括如： （1）找出與閱讀目標有關的訊息（2）找出特定觀點（3）搜尋字詞或句子的定義（4）指出故事的 ...

#12. PIRLS 四層次提問教學方案對四年級國小學童閱讀理解能力之影響

本研究所指. 之閱讀理解能力包含受試者接受PIRLS 的閱讀理解能力測驗──故事體文本「直. 接理解歷程」和「詮釋理解歷程」的成績，在前述歷程的題目中得分越多者，表. 示該 ...

#13. 畫線策略如何促進小學生PIRLS 閱讀理解層次

畫線策略如何促進小學生PIRLS 閱讀理解層次：自電子書閱讀歷程分析探看. How Does Drawing Lines Strategy Promote Children's PIRLS Reading Comprehension? The.

#14. 何謂PIRLS＆TIMSS？ - 天下雜誌教育基金會- 閱讀新趨勢

歷年來台灣學生在TIMSS及PISA數理科表現不錯，而在PIRLS及PISA的閱讀表現 ... 閱讀素養調查研究，針對國小四年級學生，每5年一次，將閱讀理解歷程分為 ...

#15. 【聚光專欄】掌握學習的關鍵力~！搞懂PIRLS閱讀理解

「促進國際閱讀素養研究」簡稱PIRLS（The Progress in International Reading Literacy Study），是由國際教育成就調查委員會(IEA)所主辦的國際型 ...

#16. 數學閱讀策略教學初探

究指出，PIRLS 閱讀理解測驗主要檢驗兩種閱讀理解歷程，包括「直接理解歷程」和「解 ... 每篇文本頁末均附有相關概念的閱讀理解測驗題目（完整的文本內容，可參閱新北 ...

#17. 提升學生閱讀理解工作坊

以閱讀理解歷程分數排名來看 ... 閱讀理解. ◇文本. ◇推論. ◇ 聯想. ◇由一物推出一物或由一事推出一事 ... 學生閱讀PIRLS和做PIRLS測驗題會激出什麼能力？

#18. 五、七年級學生閱讀理解表現之研究

接理解歷程的表現，因此本研究依據PIRLS 第三層次「詮釋整合」能力進行命題，. 希望了解學生在國際閱讀素養評比中較弱之詮釋整合理解歷程中的閱讀理解情.

#19. PIRLS 2016 - 國立嘉義大學附設實驗國民小學

而ePIRLS 與PIRLS 檢視相同的理解歷程，但以網頁. 形式呈現專題，評量學生在網路環境的閱讀能力。 環境因素問卷共有五種，分別由學生、家長、學校、教師、國家或地區. 的 ...

#20. pirls提問的四個層次| 閱讀理解四層次 - 如何做好生意

閱讀理解 四層次，你想知道的解答。閱讀理解的歷程「直接歷程」讀者可以在書面／字面上找到答案，包括「直接提取」和「直接推論」「直接理解.עבור/עב...| 如何做好生意.

#21. 高效閱讀閱讀理解問思教學

PIRLS閱讀理解 四層次分別為「提取訊息、推論訊息、詮釋整合、比較評估」。 ... 低年級是基本閱讀時期，著重在直接理解歷程（層次一、二）；中年級為完整閱讀時期，從 ...

#22. 引導學生思考解答，才能讓學生從中覺察提問的意義

學生從中覺察提問的意義，學會閱讀理解的思考步驟或方法。 ... 表8-1 PIRLS 閱讀理解細項理解能力 ... PIRLS閱讀理解歷程分為「直接理解歷程」和「詮釋理解歷程」.

#23. 教育面面觀 - 卓越盃數學競賽

若整合PIRLS閱讀理解四層次的觀點來看，「直接提取」和「直接推論」兩個直接理解歷程的提問，即屬於聚斂型，也就是答案能從文本中取得；其次，「詮釋整合」和「比較 ...

#24. 從PIRLS閱讀測驗看閱讀教學閱讀理解課程分享聯合報新聞12月 ...

摘自2006年PIRLS〈太空漫步〉. 四種閱讀理解的歷程. 閱讀理解歷程（網站有較明確的界定）. ◎「直接理解」歷程. （一） 直接提取. （二） 推論分析.

#25. 閱讀理解四層次 - 工商筆記本

2013年6月15日- 一、PIRLS 閱讀理解四層次. ※直接歷程:提取訊息、推論訊息； ※詮釋歷程:詮釋整合、比較評估. 1. 「提取訊息」（focus on and retrieve explicitly .

#26. 臺灣四年級學生閱讀素養

而ePIRLS 與PIRLS 檢視相同的理解歷程,但以網頁. 形式呈現專題,評量學生在網路環境的閱讀能力。 環境因素問卷共有五種,分別由學生、家長、學校、教師、國家或地區. 的研究 ...

#27. 第一節閱讀理解的意義

意義，第二節則是閱讀理解之歷程；第三節則闡述摘要的意義與策略。 ... PIRLS 2006 檢測閱讀理解的問題中包括了「直接理解」和「解釋理解」兩個部分。

#28. 對文章中特定且重要的細節進行提取。(B)推論訊息 - 題庫堂

42關於PIRLS 的閱讀理解歷程，下列何者有誤？(A)提取訊息：對文章中特定且重要的細節進行提取。(B)推論訊息：對語意不明的語句、代名詞、文章排序等內容的理解。

#29. 陳新豐博士國小高年級學童線上閱讀策略與閱讀理解之相關研究 ...

PIRLS 認為閱讀理解可以分為兩個閱讀歷程，第一個直接理解歷程為搜尋與. 連結文本中直接敘述的清楚訊息；第二個詮釋理解歷程則為較高層次的思考，是. 強調歸納推論、詮釋 ...

#30. 臺灣四年級學生閱讀素養- （PIRLS 2006 報告）

一）閱讀理解歷程評量. ... 國際教育成就評鑑協會（IEA）主導的四年級學生閱讀素養（PIRLS）跨國 ... 兩種文體—故事體與說明文—的閱讀材料來檢視閱讀理解歷程。

#31. PIRLS四層次提問教學方案對四年級國小學童閱讀理解能力之影響

三、實施PIRLS 四層提問教學方案後，對實驗組高中低能力組的閱讀理解能力影響是： (一)在「直接理解 ... 關鍵詞：閱讀理解能力、PIRLS、直接理解歷程、詮釋理解歷程.

#32. PIRLS 提問四層次「促進國際閱讀素養研究」提取訊息.推論 ...

... 是由國際教育評估協會(IEA)所做的國際閱讀素養調查研究，針對國小四年級學生，每5年一次，將閱讀理解歷程分為直接歷程及解釋歷程（高層次思考）。

#33. 提升學生閱讀理解工作坊

閱讀理解 :意義建構的歷程 ... 共45個國家和地區參加PIRLS 2006研究， ... 台灣學生「直接理解」歷程的表現（73%通過率）顯著優於「詮釋理解」歷程（49%通過率）。

#34. Pirls 閱讀理解四層次提問 - SlideServe

嘉義縣內埔國小閱讀社群閱讀理解策略教學研習. Pirls 閱讀理解四層次提問. 講師：內埔國小張峻嚴老師. 促進國際閱讀素養研究(PIRLS). PIRLS 全名為P ...

#35. 陳新豐博士偏鄉國小高年級學童數位閱讀策略 - 屏東大學

由2-1 表格說明，PIRLS 主要針對這四項閱讀理解歷程檢視國小學童的閱讀理. 解能力，其測驗的目的在於瞭解學生在文學的賞析、獲得與使用資訊的能力。精. 熟的學習者在閱讀的 ...

#36. 台灣四年級學生閱讀成就

對國小四年級學生的閱讀成就進行國際性評 ... PIRLS 對「閱讀素養」的定義. 1. 學生能夠理解並運用書寫語言的能力 ... 閱讀理解評量指標. 直接理解歷程:.

#37. 張郁雯教授_數位閱讀素養的學與教.pdf - 喜閱網

促進國際閱讀素養研究（ PIRLS ＋ePIRLS）. □ ePIRLS評量什麼？ ... PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) ... 直接理解歷程548(2.2)分.

#38. 桃園市溪海國小104 年度「善用縣內大學資源打造知識城」計畫 ...

作，辦理『閱讀理解教學策略教師專業學習社群』。 2.透過專業對話，釐清觀念，持續研擬規畫 ... （1）提問策略－以PIRLS閱讀理解四階段評量指標（「直接提取」、「直接.

#39. 2008「多元文化閱讀研究參訪計畫」參訪報告書 - 公務出國報告 ...

在PIRLS的閱讀理解評量當中，主要測試兩個歷程，包括「直接理解歷程」和「解釋理解歷程」。「直接理解歷程」指的是可由文章直接提取或推論出訊息；而「解釋理解歷程」 ...

#40. PIRLS 問題集錦- 閱讀與學習研究室 - Google Sites

無論是PIRLS或是PISA，閱讀理解的題目都可以分成兩大類：基本的直接提取和推論歷程以及高層次的詮釋、整合和批判歷程。四年級學童的閱讀理解能力似乎侷限在瞭解文中明確寫 ...

#41. 多元閱讀策略教學對摘要與閱讀理解能力效果之研究 - 師資培育 ...

閱讀策略教學能有效提升學生的摘要與閱讀理解能力。 關鍵詞：摘要、閱讀理解、 ... 充分理解文章，因此摘要在閱讀理解歷程 ... 一篇，依據PIRLS 四層次（提取訊息、推.

#42. 由ePIRLS看自主學習 - 數位讀寫網

模擬線上閱讀環境，評量學生閱讀說明文. 的理解能力. ○ 線上閱讀理解歷程，與PIRLS同：. 1. 「直接提取」. 2. 「直接推論」.

#43. 獅湖國小強化閱讀力從理解力下手 - 國立公共資訊圖書館

閱讀理解歷程 包括「直接理解歷程」和「詮釋理解歷程」兩部分，「直接理解歷程」又分為提取 ... PIRLS. 國際教育成就評鑑協會（I E A）主導的促進國際閱讀素養研究（ P ...

#44. 培養數位閱讀素養就是培養數位自學力，第一步從有目的

柯華葳教授長期研究閱讀能力與識字歷程，也是促進國際閱讀素養研究（PIRLS）台灣計畫主持人，提出閱讀教育新挑戰：面對數位時代，必須積極培養學生在 ...

#45. 線上、數位閱讀語文素養、自主學習

線上閱讀的策略除紙本閱讀技能，還包括：. • 理解、連結分散、 ... 直接理解歷程548(2.2)分 ... 統計上沒有明顯的差異. ePIRLS. 平均成. 績(標. 準誤). PIRLS. 閱讀成.

#46. 從PISA閱讀評量的國際比較探討閱讀素養教育的方向 - 政治大學

由 陳木金 著作 · 被引用 7 次 — 納而言，PISA和PIRLS針對於「閱讀素養」的. 評量結果，已經成為許多國家 ... 領團隊編輯教育部專書：「閱讀理解―文章與 ... 層次及加強教師重視詮釋閱讀理解歷程教學的.

#47. 高效閱讀：閱讀理解問思教學 - 博客來

自從2001年起PIRLS、PISA定期實施以來，閱讀理解素養（或能力）幾乎成了各先進國家衡量教育成效的指標之一。 真正懂得「閱讀」的人，能夠反思並評估文本訊息真正的 ...

#48. 推論策略融入國民小學國語科教學之研究 - nhuir

七、PIRLS 閱讀理解歷程. PIRLS 採文本基礎理解和情境模式，將閱讀理解歷程分為：直接理解歷程（直. 接提取和直接推論），以及解釋理解歷程（包括詮釋、整合觀點和 ...

#49. 淺談課文本位閱讀理解策略教學提升國小學生閱讀理解能力

臺大教授葉丙成表示閱讀理解素養，將會是孩子非常重要的素養（黃國珍，. 2019）。 ... 學四年級學生所進行各國家或地區閱讀素養能力國際性評量的PIRLS 測驗中，.

#50. 華龍國小申請品牌學校認證~閱讀教育之課程教學 - 優學網

從PIRLS談如何提昇學生閱讀力及多層次問題實作 · 壹、台灣為什麼要參加PIRLS？ · 貳、PIRLS是什麼？ · 參、何謂閱讀素養？ · 肆、PIRLS評量工具 · 伍、閱讀理解歷程？ · 陸、 ...

#51. 課文本位閱讀理解策略教學：有層次的提問

或仿【PIRLS】提問. ◐. ○. ○. 詰問作者. ○. 資料來源：《2012教育部課文本位閱讀理解策略教學區域人才培訓研習手冊》 ... 三、題目要具有不同理解歷程之層次.

#52. 時間管理

(Lerner, 2009). 促進閱讀理解的策略. NRP 2000. 理解監控. 合作學習 ... 台灣學生閱讀成就—以PIRLS為例 ... 台灣學生在直接歷程排行16（得分541）.

#53. 閱讀評量指標（閱讀評量標準） - 教育百科- 教育雲

至於理解，促進國際閱讀素養研究（Progress in International Reading Literacy Study，簡稱PIRLS）將閱讀理解的評量指標分為四個層次：直接提取、直接推論、詮釋與 ...

#54. 〈夜市〉閱讀理解歷程與跨領域教學活動設計

亦能具備以語文進行理解、溝通、解決問題的能力。 有鑑於此，本教案以記敘文本〈夜市〉為授課課文，教學重點有三：. 1.透過PIRLS 閱讀理解歷程設計提問，採用問思教學 ...

#55. 圖畫書閱讀與英語閱讀能力的培養 - 師德文教

五年循環一次的PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) 評量四年級兒童閱讀素養以及與讀寫能力有關之發展趨勢。閱讀理解評量指標不但包括直接理解歷程 ...

#56. 新聞焦點- 【彰化縣政府- 教育處】

由本國語文領域教學輔導團規劃一系列的「提升學生閱讀理解」研習課程包括認識高層次閱讀理解歷程、PIRLS 2006命題模式簡介、閱讀測驗評量指標與範例、提問與命題注意 ...

#57. 研究計畫Research Project - 國立清華大學教育與心智科學研究 ...

多文本閱讀理解歷程:國小學生因應閱讀任務的模式與個別差異的角色（計畫主持人：陳明蕾） ... PIRLS 2021調查研究（共同主持人：陳明蕾） 2018/04-2023/03 ...

#58. [科學探實達] 科學閱讀| 中港高中特色課程

閱讀理解 四層次. 促進國際閱讀素養研究（Progress in International Reading Literacy Study，簡稱PIRLS），是由國際教育評估協會（IEA）所作的國際 ...

#59. 【學好閱讀】閱讀的關鍵，在思考。思考的目的是學好

學好閱讀，專精於培養閱讀理解能力的教育機構理解力，是成長的根本能力！ ... PIRLS把閱讀分為兩個歷程：基本的「直接歷程」、需要高階思考的「解釋 ...

#60. 多媒體註解輔助低閱讀能力學生線上閱讀理解之成效研究 - ntust

PIRLS 與2009 年的PISA 之閱讀能力與素養評比結果顯示，相較於亞洲鄰近經濟競爭 ... 洪碧霞（1997）認為Gagné 針對閱讀理解歷程所提出的模式，對教學與研究都有其價值.

#61. 108課綱素養導向與國際接軌之重要性

PIRLS ：藉由故事體與說明文來檢視閱讀理解歷程。 2.ePIRLS：與PIRLS檢視相同的理解歷程，但以網頁形式呈現專題，評量學生在. 網路環境的閱讀能力。

#62. 數位閱讀的四個歷程在PTT/Dcard完整相關資訊

數位閱讀學習平台數位閱讀學習平台. 登入LOGIN. 學生登入老師/管理員登入.PIRLS評量學生閱讀素養包括閱讀表現- PIRLS 2021而ePIRLS與PIRLS檢視相同的理解歷程，但以 ...

#63. 整合閱讀問思、合作學習、智慧教室的學習模式

閱讀理解是一段心理歷程. 直接提取. 直接推論. 詮釋整合. 比較評估. PIRLS 閱讀理解歷程. 沒有思考， 沒有學習。 【提問】Questioning 教師的專業—為學習搭鷹架.

#64. 壹、背景

若在此階段教導兒童使用策略應能促進文意理解。 2006 年，國際閱讀素養研究（Progress in International Reading Literacy Study, PIRLS）發現，. 臺灣國小閱讀教學時 ...

#65. 「促進國際閱讀素養研究pirls四個層次」懶人包資訊整理(1)

PIRLS 「促進國際閱讀素養研究」(Progress in International Reading ... 每5年一次，將閱讀理解歷程分為直接歷程及解釋歷程（高層次思考）（請參考表1）。,至於理解， ...

#66. 從pirls評量規準檢視中市國小推動校園閱讀線上認證系統題庫

研究結果如下：. 一、 中年級閱讀認證題目在PIRLS四大閱讀理解歷程中所佔比例 ...

#67. 閱讀是新世紀必要的學習管道 - 科技部

際閱讀素養研究，PIRLS）和同年的PISA （Programme for International Student ... 博、碩士論文，回顧國內閱讀理解教學的論文，在為數不多的研究中，經成.

#68. 認識PIRLS - 華大附小圖書館

A1:由國際教育成就評鑑協會(IEA)主導，針對小四學生的閱讀能力進行 ... 4、學校需要加強解釋歷程的教學(可參考PIRLS公佈的閱讀理解歷程與教學策略)。

#69. 幾何文本閱讀理解的實作研究 - 台灣數學教育學會

經過一連串的推動及加強，PISA 2012 和PIRLS 2011 的閱讀素養 ... 讀」是一個複雜的過程，在學生心智歷程的模型中包含識字和閱讀理解，其中識字是閱讀理解.

#70. 深度閱讀～促進國際閱讀素養PIRLS（以課本說明文和故事體為 ...

深度閱讀～促進國際閱讀素養PIRLS（以課本說明文和故事體為例） 華盛頓小學黃哲豪PIRLS（Progress in ... 直接理解歷程: ... 貳、高層次理解需從深度閱讀著手.

#71. 國際閱讀素養調查：台灣輸港星排第八比去年進步

2016國際閱讀素養調查（PIRLS）昨天公布，台灣第3年參加，與英格蘭、挪威 ... 她指出，閱讀理解評比可分為「直接歷程」與「詮釋歷程」，直接歷程指的 ...

#72. 小四閱讀理解閱讀理解歷程說明 - Patry Kdas

PIRLS 四層次範例教學-孤女努力記. PIRLS 閱讀理解分為四層次提問，配有詳細的解釋說明，受測年級為四年級學生，門牙特別長。刺蝟的四（肢枝）很短，坊間有很多自學 ...

#73. 從PIRLS閱讀評量規準探討國小高年級國語科教學指引內容深究 ...

PIRLS 依據四個閱讀理解的歷程（一）直接提取（二）直接推論（三）詮釋、整合觀點及訊息(四）檢驗、評估內容、語言和文章的元素（前兩項為「直接理解歷程」，後兩項 ...

#74. pirls閱讀測驗– pirls 2021

其中，PIRLS 2006閱讀理解測驗則是藉由兩種文體，故事體與說明文的閱讀材料來檢視學童閱讀理解歷程。閱讀理解歷程包括「直接理解歷程」與「解釋理解歷程」 兩個部分， ...

#75. 閱讀理解歷程的四個子群 - 陳穎の特教考題

Gagne（1985）認為在閱讀時，將閱讀理解歷程可以區分四個子群（subgroups），並且這些子群是在閱讀時同時進行的。 此四個子群分別為（1）解碼（decoding）（2）文義 ...

#76. 15 歲國際評量規範之閱讀素養學習與評量雲端平台

思考與閱讀. 理解能力. 思考歷程六向度. NAEP. PISA. PIRLS. 理解. 形成一般瞭解. 發展詮釋. 讀者與. 文本連結. 檢視內容. 和結構. 擷取檢索.

#77. 語言讀寫．教與學 - Slideum

透過閱讀評量思索「教」與「學」 －《閱讀理解文章與試題範例》專書之編製與 ... 8.6 PIRLS 2006 臺灣學生直接理解歷程的表現（通過率73%）顯著優於詮釋理解歷程（通過 ...

#78. pisa 閱讀歷程 - Lnkr

pisa閱讀認知歷程檢索訊息廣泛理解發展解釋what why how pisa閱讀認知歷程評鑑省思省 ... 歷年來台灣學生在TIMSS及PISA數理科表現不錯，而在PIRLS及PISA的閱讀表現不及 ...

#79. 我從天空飛過：國語文教學與日常 - Google 圖書結果

與其他閱讀理解歷程架構之比較進一步說明此三項閱讀能力與其他較熟知的架構比較。其一,與「PIRLS 閱讀理解歷程」對照,可知 PISA 閱 「定位訊息」即 PIRLS ...

#80. 聽，鯨在唱歌：素養導向國語文教學設計實務 - 第 140 頁 - Google 圖書結果

以近年來大家所耳熟能詳的「PIRLS閱讀理解四層次」或「PISA的三階段五歷程」等都是重要的提問架構。亦即,針對文本內容進行多元視角的提問,包含提問重要訊息的所在(提取 ...

#81. 教育科學研究期刊第59卷第4期: Journal of Research in Education Sciences ...

本研究的重要性在於嘗試結合讀報與閱讀理解教學,提供閱讀理解教學另一教材選擇與實施 ... 閱讀理解能 學童在 2006 及 2011 年兩次 PIRLS 的表現均是「直接理解歷程」優 ...

#82. 閱讀五說01：讀寫算是素養（柯華葳院長） - YouTube

中小學數位閱讀計畫系列課程：閱讀五說講授：國家教育研究院柯華葳院長. ... 課文本位 閱讀理解 策略教學初階課程－02總論─閱讀 歷程 與策略教學２.

#83. 白話文閱讀教學之實證研究: 以建構式提問法進行

(1)基本閱讀理解歷程:閱讀時,讀者將文字符號轉換成聲音進行「解碼認字」、從長期 ... 閱讀素養應試指南》[12],整理PIRLS 及PISA的閱讀理解歷程,如表2.1.2-a(見27頁)。

#84. 一個橋樑書的新願景: 從圖像到文字閱讀的教學研究

(柯華葳等,2008:13) PIRLS 的研究包括有閱讀理解測驗及問卷兩部分。閱讀理解測驗主要是藉由兩種文體──故事體與說明文──的閱讀材料來檢視閱讀理解歷程。

#85. 國小學生閱讀成就影響因素之多層次模型分析：以臺灣與新加坡 PIRLS 2011為例

... 2.41 平均閱讀行為 175 2.02 0.12 1.67 2.41 第三節研究工具本研究採用PIRLS 2011資料庫,閱讀理解測驗透過說明文、故事體、直接理解、詮釋理解檢視閱讀理解的歷程, ...

#86. 亞太地區閱讀教育研究－閱讀政策及英語閱讀

閱讀教學的目的,即是要學生學會在閱讀時運用這些策略以達成閱讀理解。 ... 又,PIRLS的研究中,閱讀理解測驗將閱讀歷程分為「直接理解歷程」和「解釋理解歷程」兩部份 ...

#87. 兒童文學與閱讀（二） - 第 225 頁 - Google 圖書結果

PIRLS 評量項目包括:閱讀測驗:閱讀理解測驗主要是藉由兩種文體的閱讀材料—故事體與說明文—來檢視閱讀理解歷程。閱讀歷程包括「直接理解歷程」和「詮釋理解歷程」兩部分 ...

#88. 110年地表最強教育專業科目(三)：教育政策法規與輔導特教

測驗 教師閱讀教學、學校閱讀教育政策、整體閱讀課程安排等。希望藉由評比結果,作為各國改善閱讀教學及促進閱讀能力的參考。表4-10 PIRLS之閱讀理解層次歷程內容說明 ...